九年級(jí)上第二單元課題2氧氣課時(shí)練1

1、（人教版）九年級(jí)上第二單元課題2氧氣課時(shí)練（武邑縣第二中學(xué)）學(xué)校:姓名:班級(jí):三：評(píng)卷人得分一、單選題1.下列說(shuō)法正確的是（）A.由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫作化合反應(yīng)B.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)C.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒D.蠟燭燃燒的過(guò)程既有物理變化，又有化學(xué)變化2.下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述A.氧氣的密度比空氣略小，正確的是（B.液態(tài)氧是無(wú)色的液體C.氧氣易溶于7 / 7D.通常狀況下，氧氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體3.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反

2、應(yīng)D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃4. X在氧氣中燃燒，能生成具有刺激性氣味的氣體,X可能是（）A.木炭B.鐵絲C.氫氣D.硫粉5 .氧氣是空氣的主要成分之一 A.帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 中生存說(shuō)明氧氣易溶于水6 .下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是 A.夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)，有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫奃.常溫下，氧氣也能與有些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C.魚類能在水）B.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水C.所有的氧化反應(yīng)都發(fā)光、化三鐵7 .某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)發(fā)熱D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧，如圖所示，其中不合理的是（）A.木炭在氧氣中

3、燃燒 燭在氧氣中燃燒B.AB鐵絲在氧氣中燃燒C.白磷在氧氣中燃燒D.蠟8.下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A.聞氣味入集氣瓶中B.將集氣瓶倒扣在水中C.觀察顏色D.將帶火星的木條伸9.某集氣瓶中盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w 的氮?dú)鈺r(shí)，最好采用的物質(zhì)是（）（體積比為4 ： 1）,采用燃燒法除去氧氣而得到較純凈A.鐵B.紅磷C.木炭D.硫10.為研究鐵絲的粗、細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）B.在兩瓶不同濃度的氧氣A.在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C.在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)D.在兩瓶不同濃度的氧

4、氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)11 .下列變化不屬于緩慢氧化的是（A.蠟燭燃燒B.酒的釀造12 .下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，正確的是（）C.食物腐爛）D.動(dòng)植物呼吸色火焰，聞到刺激性氣味 鐵()A.使用紅磷的量越多，最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多B.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、。2、CO2和稀有氣體C.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭D.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧，可做煙霧彈B.帶火星的木條插入氧氣瓶中,木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣的性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物C.硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體氧化13 .做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。下列有關(guān)

5、說(shuō)法正確的是中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，會(huì)影響測(cè)定的結(jié)果14 .關(guān)于氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）A.都有氧氣參加B.都生成一種物質(zhì)C.氧化反應(yīng)一定是化合反D.同一反應(yīng)可以既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)15 .氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)于水C.氧氣具有可燃性16 .下列物質(zhì)燃燒時(shí)沒(méi)有火焰的是A.硫黃B.紅磷:(C.鐵絲17 .下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述，正確的是B.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)）D.蠟燭（）A.氧氣可以燃燒于水D.氧氣是B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣小 種化學(xué)性

6、質(zhì)較活潑的氣體C.氧氣絕對(duì)不溶18.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，正確的是（）A.氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體發(fā)生了化學(xué)變化B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并有無(wú)色刺激性氣味氣體產(chǎn)生C.氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、做燃料切割D.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣19.生活中常見的下列變化沒(méi)有氧氣參加的是A.電燈發(fā)光 蝕B.動(dòng)植物的新陳代謝）C.食物腐爛D.金屬器皿銹20.下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（）A.通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體的液體C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑B.通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)21 .春節(jié)燃放煙花爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛

7、。有關(guān)煙花爆竹成分的推測(cè) A.鞭炮爆炸后，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說(shuō)明鞭炮中可能含有硫粉出藍(lán)紫色火焰，說(shuō)明煙花中可能含有鐵粉C.鞭炮的火藥呈黑色不合理的是（）B.燃放煙花時(shí)，發(fā) ，說(shuō)明鞭炮中可能含有木炭粉D.燃放煙花時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，說(shuō)明煙花中可能含有鎂粉22 . 2019年6月12日，神舟十號(hào)航天員在太空中度過(guò)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，并且吃到了粽子。粽子采用真空包裝是為了隔絕（評(píng)卷人得分A.氮?dú)釨.水蒸氣二、填空題C.氧氣）D.稀有氣體23.有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。B在A中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體Co將燃著的火柴伸入盛有D的集氣

8、瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清的石灰水變渾濁。由此可以推斷各物質(zhì)的名稱分別為：A；B;C;D。24 .下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有，屬于氧化反應(yīng)的有，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的有。A.堿式碳酸銅蟀氧化銅水二氧化碳B.甲烷氧氣畫!二氧化碳水C.氫氣氧氣處水D.氧化鈣水一氫氧化鈣E.鐵氧氣螞四氧化三鐵25 .寫出與下列敘述相對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式，并用序號(hào)回答有關(guān)問(wèn)題。(1)木炭在氧氣中燃燒：；(2)硫在氧氣中燃燒：;(3)紅磷在氧氣中燃燒：；(4)鐵絲在氧氣中燃燒：;(5)石蠟在氧氣中燃燒：。上述反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)的有；屬于化合反應(yīng)的有無(wú)火焰產(chǎn)生的是；有白煙生成的是；有氣體生成的是；有黑色固體生成

9、的是。26 .現(xiàn)有木炭硫紅磷鐵絲蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是。(2)產(chǎn)生大量白煙的是；火星四射，生成黑色固體的是。(3)產(chǎn)生的氣體無(wú)色、無(wú)味并能使澄清石灰水變渾濁的是。(4)生成的氣體會(huì)污染空氣的是。(5)不屬于化合反應(yīng)的是。27.1. 圖所示，裝滿氧氣的集氣瓶，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木(1)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷圖中燃燒更旺(2)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:(1);(2)。28 .如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火

10、柴的目的是(4)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。(5)若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)(填能”或不能”進(jìn)行。(6)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中：某些在空氣中(填易”或不易”燃燒的物質(zhì)在氧氣中卻。評(píng)卷人|得分三、簡(jiǎn)答題29 .氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1)將表格填寫完整。化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式能夠與木炭反應(yīng)(2)在進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，木炭由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是;鐵在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，原因可能是。(3)某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象，請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)失敗的三點(diǎn)原因：；O30 .(3分)氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃

11、燒。(1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣？(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？(3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例加以說(shuō)明。評(píng)卷人|得分四、探究題31 .某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)物質(zhì)燃燒知識(shí)進(jìn)行了整理和探究，請(qǐng)你一起參與。(1)木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)：木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是一，完全燃燒的文字表達(dá)式是；檢驗(yàn)圖(2)對(duì)燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究：【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰。那么，物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢？【提出假設(shè)】a.與氧氣的濃度有關(guān)；b.與可燃物的狀態(tài)有關(guān)；c.

12、與燃燒達(dá)到的溫度和可燃物的沸點(diǎn)的相對(duì)大小有關(guān)【資料整理】小組同學(xué)查閱資料并歸納整理，如表：物質(zhì)名稱物質(zhì)狀態(tài)沸點(diǎn)(C)燃燒達(dá)到的溫度是否產(chǎn)生火焰(C)氫氣氣-259約2750是一氧化碳?xì)釳90一約25001是1木碳固約4827約1200否石蠟固約300-約600-是鈉固約883約1400是鐵固約2750約1800否【得出結(jié)論】通過(guò)木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，可以得出假設(shè)a（填管理”或不合理”力分析表中數(shù)據(jù)，可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是；分析表中數(shù)據(jù)，可以得出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是。參考答案1 .【答案】D【解析】化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧

13、發(fā)生的反應(yīng)，但不一定是化合反應(yīng)，如蠟燭氧氣超風(fēng)，二氧化碳水，是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，則B錯(cuò)誤;在空氣中不能上燒的物質(zhì)，在純氧中有可能燃燒，如鐵，故C錯(cuò)誤；蠟燭熔化，是物理變化，蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，是化學(xué)變化，故D正確。2 .【答案】D【解析】本題考查氧氣的物理性質(zhì)。要熟記氧氣的物理性質(zhì)并與上述四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照來(lái)判斷正誤。只有D是正確的。3 .【答案】B【解析】氧氣能支持燃燒，具有助燃性，不可作燃料，A錯(cuò)誤；B正確；氧氣不能跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，C錯(cuò)誤；一定濃度含量的氧氣才可以使帶火星的木條復(fù)燃，D錯(cuò)誤。4 .【答案】D【解析】木炭在氧氣中燃燒生成無(wú)色無(wú)味的氣體二氧化碳，故A錯(cuò)誤

14、；鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，故B錯(cuò)誤；氫氣在氧氣中上燒生成水，故C錯(cuò)誤；硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，故D正確。5 .【答案】C【解析】氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，利用這一性質(zhì)可以檢驗(yàn)氧氣；氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而氮?dú)庖话悴慌c其他物質(zhì)反應(yīng)；氧氣不易溶于水；物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)大多數(shù)要在較高溫度下進(jìn)行，有的反應(yīng)在常溫下也能進(jìn)行，如鐵生銹。6 .【答案】D【解析】食物腐爛是因?yàn)榫徛趸?，與氧氣有關(guān)，A錯(cuò)誤；氧氣不易溶于水，但水中溶解的微量氧氣足夠供給魚蝦等生物呼吸，B錯(cuò)誤；緩慢氧化不會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，C錯(cuò)誤；D正確。7 .【答案】B【解析】做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止生成的

15、灼熱的熔化物濺落下來(lái)炸裂集氣瓶底，要在盛有氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)注入少量水或鋪一層細(xì)沙，B錯(cuò)誤。8 .【答案】D【解析】氧氣可空氣均是無(wú)色無(wú)味的氣體，聞氣味不能區(qū)別，A、C錯(cuò)誤；氧氣不溶于水，空氣中溶于水的成分極小，不能區(qū)別，B錯(cuò)誤；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，而空氣不能，D正確。9 .【答案】B【解析】根據(jù)題意消耗氧氣而不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)氣體，所以產(chǎn)物是固體而不能使氣體。鐵在此混合氣中不能燃燒，A錯(cuò)誤；紅磷燃燒產(chǎn)生固體五氧化二磷，B正確；木炭和硫在空氣中燃燒都產(chǎn)生氣體，CD錯(cuò)誤。10 .【答案】C【解析】本實(shí)驗(yàn)探究的是鐵絲的粗、細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，所以必須控制氧氣的濃度相同，不同的是鐵

16、絲的粗、細(xì)，然后觀察粗、細(xì)不同的鐵絲在濃度相同的兩瓶氧氣中的燃燒情況，C正確。11 .【答案】A【解析】蠟燭燃燒是發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，不是緩慢氧化，A錯(cuò)誤。12 .【答案】C【解析】紅磷在氧氣中燃燒生成的是白煙，而不是煙霧，A錯(cuò)誤;氧氣不是可燃物,B錯(cuò)誤；鐵絲在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵,D錯(cuò)誤。13 .【答案】D【解析】氧氣量是一定的，所以進(jìn)入的水也是一定的，A錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中有氧氣，其他氣體不能證明，B錯(cuò)誤；硫或木炭與氧氣反應(yīng)生成物都是氣體，冷卻至室溫后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，C錯(cuò)誤；D正確。14 .【答案】D【解析】氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)，其中的氧”不單純?yōu)檠鯕狻保?/p>

17、化合反應(yīng)是生成物只有一種的反應(yīng)；故選D。15 .【答案】A【解析】物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，A正確;氧氣不易溶于水臼錯(cuò)誤;氧氣具有助燃性，但不具有可燃性，C錯(cuò)誤；甲烷、石蠟等物質(zhì)在氧氣中燃燒都生成二氧化碳和水,不是化合反應(yīng)，D錯(cuò)誤。16 .【答案】C【解析】可燃物在空氣或氧氣中燃燒時(shí)一定能發(fā)光放熱，但不一定都有火焰。硫黃、紅磷、蠟燭點(diǎn)燃后逐漸熔化而不斷形成可燃性的硫蒸氣、磷蒸氣、石蠟蒸氣，燃燒時(shí)產(chǎn)生火焰，鐵絲燃燒時(shí)沒(méi)有火焰。17 .【答案】D【解析】氧氣能支持燃燒，有助燃性，無(wú)可燃性，A錯(cuò)誤;在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣略大，B錯(cuò)誤;氧氣不易溶于水，C錯(cuò)誤。D正確。18 .【答案】D

18、【解析】氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體發(fā)生了物理變化，故A項(xiàng)錯(cuò);硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，故B項(xiàng)錯(cuò);氧氣不具有可燃性，不能做燃料，故C項(xiàng)錯(cuò)；D正確。19 .【答案】A【解析】電燈發(fā)光是燈絲通電后的一種發(fā)光放熱的現(xiàn)象，沒(méi)有氧氣參加，故選A。20 .【答案】D【解析】選項(xiàng)A描述物質(zhì)的色態(tài)味，是物理性質(zhì)。選項(xiàng)B僅僅是能夠進(jìn)行物態(tài)變化并沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)。選項(xiàng)C描述的是物質(zhì)的用途，不是性質(zhì)。選項(xiàng)D正確。21 .【答案】B【解析】鐵粉燃燒不發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故B錯(cuò)誤。22 .【答案】C【解析】食物在與氧氣接觸的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生緩慢氧化而發(fā)生變質(zhì)，所以若要使食品保存較長(zhǎng)時(shí)間，需要隔絕氧氣。23 .

19、【答案】氧氣硫二氧化硫二氧化碳【解析】A是無(wú)色無(wú)味的氣體，且B在A中燃燒很旺可知A是氧氣；B在A中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C,則B是硫,C是二氧化硫；D能使澄清石灰水變渾濁，則D是二氧化碳。24 .【答案】CDEBCECE【解析】化合反應(yīng)的特點(diǎn)是多變一”故CDE符合。氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，BCE符合。廣XUMA25.(1)【答案】碳氧氣旦一二氧化碳(2)【答案】硫氧氣旦一二氧化硫(3)【答案】磷氧氣*五氧化二磷(4)【答案】鐵氧氣超曳四氧化三鐵(5)【答案】石蠟氧氣水二氧化碳(2)(3)(4)(5)(2)(3)(4)(4)(3)(1)(2)(5)(4)【解析

20、】本題考查文字表達(dá)式的書寫以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察。上述反應(yīng)中(1)(2)(3)(4)(5)都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，是氧化反應(yīng)。(1)(2)(3)(4)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。26.(1)【答案】(2)【答案】(3)【答案】(4)【答案】(5)【答案】【解析】硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成了有刺激性氣味的氣體二氧化硫；紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，并生成黑色固體；木炭和蠟燭燃燒，產(chǎn)生了水珠和使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳。27.(1)【答案】甲(2)【答案】(1)氧氣能支持燃燒(2)氧氣的密度比空氣的密度略大【解析】帶火星的木

21、條能在氧氣中復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒。由于氧氣的密度比空氣略大，乙瓶中氧氣容易逸散到空氣中，因此木條在甲瓶中燃燒更劇烈。28.(1)【答案】劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體(2)【答案】增大鐵絲與氧氣的接觸面積，有利于加熱鐵絲(3)【答案】加熱鐵絲，使鐵絲燃燒(4)【答案】鐵氧氣些四氧化三鐵(5)【答案】不能(6)【答案】燃燒更旺不易可以燃燒【解析】(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體；(2)為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積，便于鐵絲燃燒，可將鐵絲繞成螺旋狀；(3)為了使鐵絲易于燃燒，所以要在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴來(lái)對(duì)鐵絲進(jìn)行加熱來(lái)引燃鐵絲；(5)鐵絲在空氣中只能加熱到紅熱狀態(tài)，不能燃燒，所以不能換成氧氣；(6)氧氣具有助燃性，且氧氣含量越高助燃性越強(qiáng)，所以可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，某些不能再空氣中燃燒的可燃物可以在氧氣中燃燒。29.(1)【答案】見下表化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式能夠與木炭反應(yīng)劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱碳氧氣1型二氧化碳(2)【答案】使