天津高自考藥用植物栽培考試大綱

1、天津市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱：藥用植物栽培 課程代碼：1038第一部分 課程性質(zhì)與目標一、課程性質(zhì)與特點本門課程是高等教育自學考試園林本科專業(yè)的一門選考專業(yè)課。藥用植物是植物中的重要門類，也是園林綠化的重要植物材料。藥用植物具有防病治病、凈化空氣、美化環(huán)境等多重功能，在生物保健方面有關(guān)重要的作用和廣闊的前景。開設(shè)本課程是為了繼承和發(fā)揚我國的中藥事業(yè)，科學開發(fā)中藥資源以及豐富園林綠化內(nèi)容，培養(yǎng)高級技術(shù)人才。二、課程目標與基本要求（一）課程目標通過本門課程的學習，要求考生全面了解藥用植物栽培的基本原理，并且通過實踐訓練深入了解適應(yīng)本地區(qū)自然條件和生產(chǎn)特點的藥用植物的栽培技術(shù)。（二）基

2、本要求1、全面了解藥用植物的生長發(fā)育規(guī)律。2、了解并熟悉藥用植物的播種、育苗的技術(shù)原理。3、理解并掌握藥用植物田間管理的主要技術(shù)環(huán)節(jié)。4、了解藥用植物產(chǎn)品初級加工技術(shù)的基本操作。5、重點掌握有代表性或有特殊特點的藥用植物的栽培技術(shù)。三、與本專業(yè)其他相關(guān)課程的關(guān)系本門課程以植物學、植物生理學、園林生態(tài)學等課程為基礎(chǔ)，與經(jīng)濟林學、設(shè)施園藝、園林植物遺傳育種學等課程有著密切的聯(lián)系，與室內(nèi)植物裝飾、園林景觀設(shè)計等課程也有一定的聯(lián)系。 第二部分 課程內(nèi)容和考核目標第一章 緒論一、學習目的和要求學習本章要求考生了解藥用植物栽培在國民經(jīng)濟中的意義，熟悉藥用植物栽培種類與地理分布，理解藥用植物栽培的特點。二、

3、考核知識點與考核目標（一）藥用植物栽培概況（一般）識記：藥用植物栽培學的內(nèi)涵。理解：藥用植物栽培在國民經(jīng)濟中的意義；藥用植物栽培各類與地理分布。第二章 藥用植物的生長發(fā)育一、學習目的和要求學習本章要求考生熟悉藥用植物生長發(fā)育的全過程，理解藥用植物各器官生長發(fā)育的特點，理解藥材產(chǎn)量的構(gòu)成及提高藥材產(chǎn)量的途徑，掌握藥用植物生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系。二、考核知識點與考核目標（一）藥用植物的生長與發(fā)育（次重點）識記：生長和發(fā)育的概念；藥用植物各器官的生長發(fā)育。理解：藥用植物生育進程；藥用植物的生長發(fā)育過程。（二）生長發(fā)育與環(huán)境條件（重點）識記：環(huán)境條件及其相互作用。理解：溫度與藥用植物生長發(fā)育；光照對

4、生長發(fā)育的影響；藥用植物與水；土壤與藥用植物生長發(fā)育的關(guān)系；藥用植物的相互影響。（三）藥材的產(chǎn)量與品質(zhì)（重點）識記：產(chǎn)量的含義；產(chǎn)量的構(gòu)成因素；理解：藥材的品質(zhì)。應(yīng)用：提高藥材產(chǎn)量的途。第三章 藥用植物栽培制度與耕作一、學習目的和要求學習本章要求考生了解藥用植物對土壤的要求，熟悉藥用植物栽培制度的內(nèi)涵，理解園林植物的合理布局及土壤耕作的基本任務(wù)，掌握藥用植物耕作的時間與方法，學會復種、單作、混作、套作等技術(shù)的基本操作。二、考核知識點與考核目標（一）栽培制度（重點）識記：栽培制度的內(nèi)涵；栽培植物的布局。理解：復種；單作與間、混、套作；輪作與連作。（二）土壤耕作（次重點）識記：藥用植物對土壤的要求

5、。理解：土壤耕作的基本任務(wù)；耕作的時間與方法。第四章 藥用植物繁殖與播種技術(shù)一、學習目的和要求學習本章要求考生了解播種材料的特點與繁殖方式，理解各類育苗手段的技術(shù)原理，掌握播種技術(shù)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，學會藥用植物移栽的基本操作。二、考核知識點與考核目標（一）播種材料和繁殖（次重點）識記：播種材料；播種材料的特點與繁殖方式。（二）播種（重點）識記：種子準備及播種量。理解：播種時期；播種方式。應(yīng)用：種子清選和處理。（三）育苗（重點）識記：保護地育苗；露地育苗；無土育苗。（四）移栽（次重點）識記：栽植前的準備；栽植時期和方法；栽植密度。應(yīng)用：栽后保苗措施。第五章 田間管理一、學習目的和要求學習本章要求考

6、生了解藥用植物病蟲害防治的基本原理和手段，理解藥用植物植株調(diào)整的基本要求，掌握藥用植物田間管理的技術(shù)要點。二、考核知識點與考核目標（一）常規(guī)田間管理（重點）理解：間苗與補苗；中耕培土和除草；施肥；灌溉與排水。（二）植株調(diào)整及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用（一般）識記：草本藥用植物的植株調(diào)整；木本藥用植物的植株調(diào)整。應(yīng)用：生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。（三）其他田間管理（重點）理解：搭架；遮蔭；防寒越冬。（四）病蟲害防治（次重點）識記：植物檢疫。理解：農(nóng)業(yè)防治；生物防治；理化防治。第六章 藥用植物的采收與產(chǎn)地加工一、學習目的和要求學習本章要求考生了解藥用植物的加工方法，理解藥用植物加工的意義和目的，掌握藥用植物采收的

7、技術(shù)操作。二、考核知識點與考核目標（一）采收（重點）識記：采收時期。應(yīng)用：采收方法。（二）藥用植物的產(chǎn)地加工（一般）理解：加工的目的和意義；加工方法。第七章 根及根莖類藥材（教材第八章）一、學習目的和要求學習本章要求考生了解根及根莖類藥材的植物學特征，熟悉根及根莖類藥材的加工技術(shù)，理解根及根莖類藥材的生物學特性，掌握根及根莖類藥材的栽培技術(shù)要點。二、考核知識點與考核目標（一）人參、西洋參、三七、白芷、山藥、丹參、柴胡（重點）識記：人參、西洋參、三七、白芷、山藥、丹參、柴胡所屬科；入藥部位；植物學特性（生長期、根、莖、葉、花、果）。理解：人參、西洋參、三七、白芷、山藥、丹參、柴胡生長發(fā)育的一般規(guī)

8、律；對環(huán)境條件的要求。應(yīng)用：人參、西洋參、三七、白芷、山藥、丹參、柴胡栽培技術(shù)的主要環(huán)節(jié)；田間管理工作的主要內(nèi)容。（二）黃連、當歸、黃芪、甘草、天麻、黨參、太子參（次重點）識記：黃連、當歸、黃芪、甘草、天麻、黨參、太子參所屬科；入藥部位；植物學特性（生長期、根、莖、葉、花、果）。理解：黃連、當歸、黃芪、甘草、天麻、黨參、太子參生長發(fā)育的一般規(guī)律；對環(huán)境條件的要求。應(yīng)用：黃連、當歸、黃芪、甘草、天麻、黨參、太子參栽培技術(shù)的主要環(huán)節(jié)；田間管理工作的主要內(nèi)容。（三）烏頭、龍膽、大黃、地黃、川芎、延胡索（一般）識記：烏頭、龍膽、大黃、地黃、川芎、延胡索所屬科；入藥部位；植物學特性（生長期、根、莖、葉、

9、花、果）。理解：烏頭、龍膽、大黃、地黃、川芎、延胡索生長發(fā)育的一般規(guī)律；對環(huán)境條件的要求。應(yīng)用：烏頭、龍膽、大黃、地黃、川芎、延胡索栽培技術(shù)的主要環(huán)節(jié)；田間管理工作的主要內(nèi)容。第八章 花類藥材（教材第九章）一、學習目的和要求學習本章要求考生了解花類藥材的植物學特征，熟悉花類藥材的加工技術(shù)，理解花類藥材的生物學特性，掌握花類藥材的栽培技術(shù)要點。二、考核知識點與考核目標（一）西紅花、菊花（重點）識記：西紅花、菊花所屬科；入藥部位；植物學特性（生長期、根、莖、葉、花、果）。理解：西紅花、菊花生長發(fā)育的一般規(guī)律；對環(huán)境條件的要求。應(yīng)用：西紅花、菊花栽培技術(shù)的主要環(huán)節(jié)；田間管理工作的主要內(nèi)容。（二）紅花

10、、金銀花（次重點）識記：紅花、金銀花所屬科；入藥部位；植物學特性（生長期、根、莖、葉、花、果）。理解：紅花、金銀花生長發(fā)育的一般規(guī)律；對環(huán)境條件的要求。應(yīng)用：紅花、金銀花栽培技術(shù)的主要環(huán)節(jié)；田間管理工作的主要內(nèi)容。第九章 果實種子類藥材（教材第十章）一、學習目的和要求學習本章要求考生了解果實種子類藥材的植物學特征，熟悉果實種子類藥材的加工技術(shù)，理解果實種子類藥材的生物學特性，掌握果實種子類藥材的栽培技術(shù)要點。二、考核知識點與考核目標（一）枸杞（重點）識記：枸杞所屬科；入藥部位；植物學特性（生長期、根、莖、葉、花、果）。理解：枸杞生長發(fā)育的一般規(guī)律；對環(huán)境條件的要求。應(yīng)用：枸杞栽培技術(shù)的主要環(huán)節(jié)

11、；田間管理工作的主要內(nèi)容。（二）薏苡（次重點）識記：薏苡所屬科；入藥部位；植物學特性（生長期、根、莖、葉、花、果）。理解：薏苡生長發(fā)育的一般規(guī)律；對環(huán)境條件的要求。應(yīng)用：薏苡栽培技術(shù)的主要環(huán)節(jié)；田間管理工作的主要內(nèi)容。第十章 皮類藥材（教材第十一章）一、學習目的和要求學習本章要求考生了解皮類藥材的植物學特征，熟悉皮類藥材的加工技術(shù)，理解皮類藥材的生物學特性，掌握皮類藥材的栽培技術(shù)要點。二、考核知識點與考核目標（一）杜仲（次重點）識記：杜仲所屬科；入藥部位；植物學特性（生長期、根、莖、葉、花、果）。理解：杜仲生長發(fā)育的一般規(guī)律；對環(huán)境條件的要求。應(yīng)用：杜仲栽培技術(shù)的主要環(huán)節(jié)；田間管理工作的主要內(nèi)

12、容。第十一章 全草類藥材（教材第十二章）一、學習目的和要求學習本章要求考生了解全草類藥材的植物學特征，熟悉全草類藥材的加工技術(shù)，理解全草類藥材的生物學特性，掌握全草類藥材的栽培技術(shù)要點。二、考核知識點與考核目標（一）薄荷（重點）識記：薄荷所屬科；入藥部位；植物學特性（生長期、根、莖、葉、花、果）。理解：薄荷生長發(fā)育的一般規(guī)律；對環(huán)境條件的要求。應(yīng)用：薄荷栽培技術(shù)的主要環(huán)節(jié)；田間管理工作的主要內(nèi)容。第三部分有關(guān)說明與實施要求一、考核目標的能力層次表述 本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，

13、其含義是： 識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。二、教材指定教材：藥用植物栽培學，楊繼祥 田義新主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2004年。三、自學方法指導1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。 2、閱讀教材時，

14、要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。 3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。 4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍

15、繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對社會助學的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。 2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。 3、輔導時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。 4、輔導時，應(yīng)對學習方法進行指導，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通"的方法。 5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。 6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學

16、過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。 7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。、助學學時：本課程共 5 學分，建議總課時 90學時，助學課時分配如下：章次內(nèi)容學時一緒論4二藥用植物的生長發(fā)育12三藥用植物栽培制度與耕作8四藥用植物繁殖與播種技術(shù)10五田間管理10六藥用植物的采收與產(chǎn)地加工6七根及根莖類藥材18八花類藥材6九果實種子類藥材8十皮類藥材4十一全草類藥材4合計90五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。 試題覆蓋到章，適當突出重點。2、試卷中不同能力層次的度量比例大致是：“識記”為30%，“理解”為40%，“應(yīng)用”為30%。3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。5、試題類型一般分為：填空題、單項選擇