19螞蟻和蟈蟈

1、螞蟻和蟈蟈教學(xué)目標(biāo)1 1、在第一課時朗讀課文的基礎(chǔ)上，知道學(xué)生有感情的朗讀課文。2 2、練習(xí)用“有的有的”造句，培養(yǎng)學(xué)生的想象說話能力。3 3、練習(xí)表演故事，神話理解，積累語言。4 4、通過比較螞蟻和蟈蟈不同的表現(xiàn)和結(jié)果，懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福生活。5 5、 初讀課文，復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會本課 6 6 個生字，兩條綠線內(nèi)的 6 6 個字只識不寫。教學(xué)重難點(diǎn)通過朗讀和表演感受螞蟻的勤勞和蟈蟈的懶惰教學(xué)過程一、 導(dǎo)入新課：1 1、小朋友，你們見過螞蟻嗎？2 2、 今天，老師就要給小朋友講一個和螞蟻有關(guān)的故事。（貼螞 蟻圖）3 3、板書課題：1616、螞蟻和蟈蟈4 4、指名讀課題，要求讀準(zhǔn)

2、字音：第二個 ”蟈 為輕聲。5 5、讀了課題，我們知道了，原來，這個故事里不止有可愛的小 螞蟻，還有蟈蟈。（貼蟈蟈圖）螞蟻和蟈蟈之間到底發(fā)生了一個什么樣的故事呢？請小朋友打開書自己借助拼音把課文讀一讀。二、初讀課文：1 1、學(xué)生自讀課文，并標(biāo)出自然段。聽清楚老師的要求：把字音讀準(zhǔn)；詞要連讀；把句子讀通順。2 2、檢查：（1 1）指讀生字詞及難讀詞句：糧食乘涼裝滿洞里神氣 躺在躲到 自由自在（2 2 ）指讀難讀句子：螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。（3 3）分自然段朗讀。這個故事真有趣，我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。三、細(xì)讀課文：（一）第一自然段：復(fù)備1 1、看圖：（1 1 ）這是什么季節(jié)？（夏天）你怎

3、么知道這是夏天？板書：夏天（2 2）太陽怎么樣？（太陽火辣辣的）（3 3）夏天， 天氣這么熱， 太陽火辣辣的， 小螞蟻在干什么？（勞動）這么熱的天，小螞蟻在忙什么呢？我們來看看書上是怎么 寫的。2 2、男同學(xué)讀第一自然段。3 3、提冋：（1 1）這些小螞蟻在忙什么呀？（搬糧食）板書：搬糧食（2 2 ）你讀了這一自然段之后，你覺得小螞蟻怎么樣？（愛勞 動，不怕吃苦）（3 3）你從課文中哪些詞看出來的？（背、拉、滿頭大汗）理 解：滿頭大汗4 4、指導(dǎo)朗讀：（1 1）夏天， 太陽火辣辣的， 天氣真熱。 這群勤勞的小螞蟻還 這么愛勞動，在搬糧食，個個干得滿頭大汗。小朋友，你們喜不 喜歡這些小螞蟻嗎？那

4、么，小朋友應(yīng)該用什么樣的語氣來讀這一自然段？（喜愛的語氣）（2 2）下面， 先聽聽老師是怎么讀的， 注意老師在讀的時候突 岀了哪些詞，來表達(dá)對小螞蟻的喜愛。（3 3）學(xué)生練讀。（4 4）齊讀。火辣辣的太陽下，小螞蟻在搬糧食，我們再來看看這時候蟈 蟈們又在干什么呢？（二）第二自然段：1 1、女同學(xué)讀第二自然段。2 2、提問：（1 1）幾只蟈蟈看到螞蟻在火辣辣的太陽下面搬糧食，都笑螞蟻是傻瓜。（2 2）蟈蟈為什么笑螞蟻是傻瓜？（因?yàn)?，它們覺得，螞蟻大熱天里還在干活，不知道享受，真是太笨了。）蟈蟈笑螞蟻是傻瓜，不知道享受，那蟈蟈是怎么享受的， 我們來看看圖。3 3、看圖(1 1 )描述圖。( 他們躲

5、到大樹下乘涼， 有的唱歌，有的睡覺， 個個自由自在。 )板書：樹下乘涼(2 2)什么叫做 自由自在 ？4 4、指導(dǎo)朗讀：(1) 小螞蟻在努力干活，可是，蟈蟈卻嘲笑他們，自己還躲到大樹下乘涼，想干什么就干什么。我們讀的時候就要讀岀蟈蟈 這種自以為是的語氣。老師提醒大家要注意突岀 有的有的 、 滿頭大汗”這幾個詞。(2) 學(xué)生練讀。(3) 指名讀。轉(zhuǎn)眼，夏天過去了，寒冷的冬天來到了。小螞蟻是不是真 的是傻瓜呢？板書：冬天(三)第三自然段：1 1、看圖：(2) 螞蟻在做什么？(吃東西，烤火)(3) 蟈蟈又怎么樣了呢？(冷得發(fā)抖，很餓，還有的哭了) 我們來看看書上是怎么說的。2 2、輕聲讀第三自然段。

6、3 3、提冋：(1)誰來告訴老師，這時候，螞蟻怎么樣？(躺在裝滿糧食 的洞里)板書：洞中過冬(2)那么，小螞蟻為什么可以舒舒服服地躺在裝滿糧食的洞 里過冬呢？(因?yàn)?，螞蟻夏天?zhǔn)備了糧食)(3) 那蟈蟈呢？(又冷又餓，再也神氣不起來了)板書：又冷又餓(4)蟈蟈為什么 又冷又餓，再也神氣不起來了 ”？(夏天它 們沒有準(zhǔn)備糧食)(5) 假如你是蟈蟈，你這時候會怎么想？蟈蟈很后悔夏天沒有準(zhǔn)備糧食，那我們讀這一自然段的 時候應(yīng)該怎么讀呢？4 4、指導(dǎo)朗讀：(1 1 )小朋友自己來試一試。（2 2）齊讀。（指導(dǎo)突岀詞句）（四）總結(jié)：螞蟻和蟈蟈的故事說完了，小朋友你們喜歡誰？為什么呢？四、教學(xué)生字：（冷、歌、汗）1 1、指讀生字。2 2、組詞。3 3、你怎么記這個字形？4 4、書空。5 5、觀察生字在田字格中的位置。6 6、范寫。7 7、描紅。8 8