2015——2020年教師個人五年發(fā)展規(guī)劃(于淑芳)

1、20152020年教師個人五年發(fā)展規(guī)劃一、自我剖析從1995年踏上工作崗位至今，我收獲很多。學校給了我們教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學經(jīng)驗。作為一名教師，我熱愛教育事業(yè)，我在工作中踏踏實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：1、在教學中，創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺地學習一些新的教育教學理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強。 2、對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落

2、筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。 3、文化理論知識缺乏。二、發(fā)展目標1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等2、樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。3、為學生營造和諧的學習氛圍，成為學生喜歡、家長放心的教師。 4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。三具體實施方案：1、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。2、多媒體現(xiàn)已被運用到教學中，多媒體教學的運用大大推進了社會

3、的發(fā)展，效率的提高。所以當今的教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。要能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學習鉆研制作課件技巧，服務(wù)于我的學生，使我的學生受益。3、教師如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。因此在本學期除了學校規(guī)定的練字任務(wù)外，我會利用閑暇時間多多練習，使自己的三筆字有突飛猛進地提高。4、反思要及時積累，并及時整理，同時也應(yīng)真正為今后教學服務(wù)。5、可以用讀書筆記，學習心得，案例反思等形式進行記錄。最好用博客記錄自己成長過程中的點點滴滴，并不斷與人交流，讓博客真正成為

4、自己成長的工具。6、積極訓練口語，做一個知識充沛，有思想的老師。7、多讀書、多積累，一個學期要做到至少讀一本專業(yè)書籍，并認真做好讀書筆記，兩篇讀書心得。提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。8、請同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。通過五年對規(guī)劃的實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：1學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。3成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平高的資深教師。4成為能夠適應(yīng)教育改革和學校發(fā)展所需要的教師。時間 具體目標 實踐措施 預(yù)期成果一年 ：1、認真學習新的教育理念，提高課堂教學水平。2

5、、通讀教育理論著作，充實自己的教育理論儲備。3、積淀自己的文學素養(yǎng)。（1）、研讀信息技術(shù)新課程標準；（2）、觀看名家課堂教學實錄，熟練掌握40篇課堂教學案例；（3）、堅持每天讀書一個小時以上，勤寫讀書筆記，撰寫讀書心得。二年至三年：1、能對教育教學中遇到的問題進行經(jīng)常反思，提高自己對教育教學的反思能力。2、能獨立備課，形成自己的教學風格。3、苦練教學基本功，提高自身素質(zhì)。（1）、閱讀與課堂教學、課改步伐一致的書籍、刊物；（2）、能對教材進行認真研究、解讀，對教學過程進行精心設(shè)計，在實踐中提高自己的教學水平；（3）、每教完一篇課文，及時進行小結(jié)、反思。在反思中提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。四年至五年：

6、1、認真研讀教育理論著作，并做筆記，形成自己的教育思想；2、在實踐中總結(jié)教育經(jīng)驗，多聽取別人的意見；3、細化課堂教學，提高課堂實效性。五年規(guī)劃能否實施，還請校領(lǐng)導(dǎo)和教師們多多幫助我，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。20152020年教師個人五年發(fā)展規(guī)劃呂同芬教師個人年度發(fā)展規(guī)劃2015-2016學年度呂同芬教師個人年度發(fā)展規(guī)劃一、發(fā)展目標1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等2、樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。3、為學生營造和諧的學習氛圍，成為學生喜歡、家長放心的教師。 4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及

7、做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。二具體實施方案：1、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。2、多媒體現(xiàn)已被運用到教學中，多媒體教學的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。所以當今的教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。要能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學習鉆研制作課件技巧，服務(wù)于我的學生，使我的學生受益。3、教師如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。我會利用閑暇時間多多練習，使自己的三筆字有突飛猛進地提高。4、反思要及時積累，并及時整理，同時也應(yīng)真正為今后教學服務(wù)。5、積極訓練口語，做一個知識充沛，有思想的老師。6、請同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。通過一年對規(guī)劃的實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：1、