我和祖父的園子教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我和祖父的園子教案柳石路第二小學(xué) 林柏岐教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、 理解課文內(nèi)容，感受作者童年生活的自由快樂(lè)，體會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀和對(duì)祖父的懷念。 3、 學(xué)習(xí)作者獨(dú)特的表達(dá)方式。 教學(xué)重難點(diǎn)：在品讀文字中感受作者童年生活的自由快樂(lè)和祖父的愛(ài)，體會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀和對(duì)祖父的懷念。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、師：上節(jié)課，老師和你們來(lái)到了我和祖父的園子，在這美麗、多姿的園子里幾根長(zhǎng)的竹竿架上，爬滿(mǎn)了花藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌嫩，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一匹美麗的彩緞。太陽(yáng)露出了笑臉，蜜蜂抖動(dòng)著彩翼，鳥(niǎo)兒

2、在枝頭嘰嘰地叫著，真是一個(gè)豐富多彩的園子。2、齊讀課題二、體會(huì)作者內(nèi)心的自由自在1、請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文314自然段，看一看還有哪個(gè)自然段是直接描寫(xiě)園子的？（13自然段）2、自由地讀一讀13自然段，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的園子？（生板書(shū)：生機(jī)勃勃、自由自在）3、請(qǐng)同學(xué)們快速地默讀第十三自然段，看看第13自然段中哪句話(huà)概括地說(shuō)了這是一個(gè)生機(jī)勃勃、自由自在的園子？（一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。）4、再默讀課文13段，哪幾句是描寫(xiě)這個(gè)園子里的一切都活了的？師引讀5、文中哪幾句話(huà)寫(xiě)了園子中的一切都是自由的?（學(xué)習(xí)“愿意就”的句式，感受這是個(gè)自由自在的園子。）6、你們

3、愿意怎么樣，就怎么樣，多么自由自在，多么無(wú)拘無(wú)束??！園子里的瓜果蔬菜也是愿意怎么樣就怎么樣，也是那么的自由自在，無(wú)拘無(wú)束，把這樣的感覺(jué)讀出來(lái)。（個(gè)別讀、全班讀。）三、學(xué)習(xí)我在祖父園子中充滿(mǎn)樂(lè)趣過(guò)渡：是啊，在這個(gè)園子里，花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)都是自由的，我也是自由的。1、快速默讀課文312自然段，想一想我和祖父在園子中都做些什么？（栽菜、下種、鏟地、摘黃瓜、澆菜）這些事情充滿(mǎn)樂(lè)趣。板書(shū)：充滿(mǎn)樂(lè)趣。2、現(xiàn)在你就是小作者，在這個(gè)園子里你覺(jué)得做什么事最有趣？請(qǐng)你一邊默讀課文一邊想，在重點(diǎn)的詞句旁做批注，寫(xiě)一寫(xiě)自己的體會(huì)。3、抓住溜平、土窩、踢飛了、瞎鬧、揚(yáng)、大喊、變色等詞語(yǔ)體會(huì)作業(yè)在祖父的園子里充滿(mǎn)樂(lè)趣，讀出其中

4、的樂(lè)趣。過(guò)渡：你們可真是一群調(diào)皮搗蛋鬼??！現(xiàn)在，你玩累了，就找個(gè)陰涼的地方睡著了，睡醒了你又能鬧出什么事呢？用愿意怎么樣就怎么樣的句式，多寫(xiě)幾個(gè)。 是啊，你們這么調(diào)皮搗蛋，祖父的態(tài)度是怎樣的？哪些句子是描寫(xiě)祖父的？把它畫(huà)出來(lái)。出示“祖父大笑起來(lái)只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。”5、你這么調(diào)皮、搗蛋，為什么祖父不打你、不罵你，而是一直在笑呢？你能體會(huì)祖父笑的含義嗎？（祖父對(duì)我的愛(ài)）6、你能不能把祖父對(duì)你的疼愛(ài)、呵護(hù)、寬容讀出來(lái)？師生交叉讀小結(jié)：在這樣的園子里你愿意做什么就做這么，愿意怎么樣就怎么樣，祖父對(duì)你是那樣的慈祥、寬容、疼愛(ài)、呵護(hù)，所以這個(gè)園子又是一個(gè)充滿(mǎn)著濃濃親情的園子，充滿(mǎn)著愛(ài)的園子。板書(shū)：

5、愛(ài)四、情感升華，體會(huì)濃濃的祖孫情1、所以說(shuō)，這個(gè)園子不是祖父的園子，也不是我的園子，而是我和祖父的園子。帶著你此時(shí)的感受再讀課題。2、老師告訴你們，其實(shí)，蕭紅是個(gè)苦孩子，母親在她很小的時(shí)候就去世了，父親對(duì)她很冷酷，在這樣的家庭里，只有祖父用他的寬容和慈愛(ài)為她營(yíng)造了這樣一個(gè)（指板書(shū)）豐富多彩、自由自在、生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)樂(lè)趣、幸?？鞓?lè)的園子，這個(gè)園子成了蕭紅無(wú)限留念的心靈家園，盡管離家十多年了，在顛沛流離的生活中，祖父和園子依然是她心頭最深沉的眷戀、最溫暖的回憶，所以她在呼蘭河傳的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：呼蘭河這小城里邊， 也許，還是年年的種著，以前，住著我的祖父， 也許，根本沒(méi)有了現(xiàn)在，埋著我都祖父。那里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，也許，還是年年仍舊，也許，現(xiàn)在已完全的荒涼了。小黃瓜、