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1、授課日期班 級11汽檢（1）班11汽檢（2）班11汽檢（3）班11汽檢（4）班課程名稱計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用課 時2學(xué)時（80分鐘）課 題排版布局及美化版面教學(xué)目的要求認(rèn)知目標(biāo)掌握在Word2003文檔中插入藝術(shù)字、設(shè)置自選圖形的基本操作方法能力目標(biāo)通過分組合作學(xué)習(xí)、協(xié)作探索利用Word2003中插入藝術(shù)字、自選圖形進(jìn)行設(shè)置，學(xué)會簡單的圖形處理和制作。在學(xué)習(xí)的過程中注重創(chuàng)新能力及設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，提高美化文檔的能力。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的意識，相互協(xié)作，共同探討解決問題的意識。提高學(xué)生的審美能力，感受自己探索解決問題后所引發(fā)的愉悅心情，從而提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)藝術(shù)字、自選圖形的基本操作方法教

2、學(xué)難點(diǎn)藝術(shù)字和自選圖形的綜合制作，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及設(shè)計(jì)能力教學(xué)對象分析該班是二年級汽車檢測與維護(hù)專業(yè)的學(xué)生，高中起點(diǎn)三年制，男女混合班，在高中階段學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，一年級時已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了Windows XP系統(tǒng)的基本操作，對Word2003有了一定的基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂上的反應(yīng)積極、活躍，但對計(jì)算機(jī)的掌握層次分差校較大，個體差異明顯，通過分組協(xié)作學(xué)習(xí)，互相幫助，可以充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，并有助于團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。教材 分析本教材屬于理論和實(shí)訓(xùn)操作相結(jié)合的模式，基于對教材的研究，以完成三個任務(wù)為教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生動腦和自學(xué)能力，以體現(xiàn)職業(yè)教育“做中學(xué)、學(xué)中做”的特色。通過學(xué)生分組討論完成三個任務(wù)

3、，發(fā)現(xiàn)并提出問題，讓學(xué)生們共同參與分析問題、解決問題，從而逐漸提高學(xué)生相互協(xié)作、相互幫助，共同探討解決問題的意識，提高學(xué)習(xí)效率，提高實(shí)際操作技能。教學(xué)方法分組合作學(xué)習(xí)、啟發(fā)式、情境教學(xué)法、演示法、任務(wù)驅(qū)動、模仿學(xué)習(xí)教具含電教設(shè)備教具：WindowsXP操作系統(tǒng)、Word2003軟件、演示教學(xué)軟件電教設(shè)備：電腦、投影等多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)機(jī)房教學(xué)組織流程圖：組織教學(xué)：調(diào)整情緒，提起精神全班學(xué)生分成四組，每個組中都包含不同層次的學(xué)生組，引入新知識“古詩畫軸”欣賞提問理論知識學(xué)生上來演示復(fù)習(xí)回顧2學(xué)時1學(xué)時作品互評反饋和小結(jié)小組成員討論，教師巡回指導(dǎo)小組模仿學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)拓展訓(xùn)練藝術(shù)字和自選圖形的

4、綜合制作，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及設(shè)計(jì)能力任務(wù)三：課后練習(xí)完成“電子公章”制作（）課程總結(jié)時間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容的拾漏補(bǔ)遺2分鐘組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出勤、裝束、精神狀態(tài)。師生互相問候。2、將全班學(xué)生分成四組，每個組中都包含不同層次的學(xué)生。檢查電腦是否能正常使用。3、根據(jù)課程內(nèi)容分解為三個子任務(wù)。兩個任務(wù)先由老師講解演示，小組討論后在課堂上完成，一個拓展任務(wù)課后完成。準(zhǔn)備上課調(diào)整情緒提起精神分組教學(xué)3分鐘復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)相關(guān)知識（1）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些對文字進(jìn)行修飾的方法？（2）上節(jié)課還學(xué)習(xí)了如何設(shè)置頁眉和頁腳、項(xiàng)目符號和編號。（請學(xué)生上來演示）2、導(dǎo)入新課（1）大家想想在生

5、活中常見廣告牌的字體，公司的電子公章，特殊的圖形，能不能也用Word2003軟件來制作呢？（2）那么這次課我們來學(xué)習(xí)如何插入藝術(shù)字、設(shè)置自選圖形的基本操作方法，提高創(chuàng)新和設(shè)計(jì)能力、美化文檔能力。啟發(fā)式教學(xué)以提問形式復(fù)習(xí)舊知識，鞏固已學(xué)知識，加強(qiáng)對舊知的應(yīng)用，引出新問題，給學(xué)生明確新學(xué)知識的作用。20分鐘新課講授一、創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）1.先展示準(zhǔn)備好的幾種藝術(shù)字的字體：（2分鐘）樣式：樣式：樣式：2. 提問學(xué)生：（3分鐘）我們在生活中在什么地方可看到類似的字體，與我們原來學(xué)的普通字體有什么區(qū)別？如何設(shè)置呢？情境教學(xué)法 由生動具體的字體，引起學(xué)生的態(tài)度體驗(yàn)和情感共鳴，使學(xué)生明白“學(xué)什么？怎么學(xué)？”

6、時間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容的拾漏補(bǔ)遺二、藝術(shù)字含義和樣式基本操作設(shè)置（15分鐘） 1、含義：（2分鐘）藝術(shù)字是一種特殊的圖形，其特點(diǎn)是文字可認(rèn)自由輸入，并可將文字按需要設(shè)置式樣和形狀，具有開放性和自主性。在藝術(shù)字庫中有30種樣式。2、樣式基本操作方法：（13分鐘）（1）新建Word文檔（2）選擇“插入圖片藝術(shù)字”菜單命令，打開“藝術(shù)字庫”對話框，其中列出了30種藝術(shù)字的樣式，如下圖所示。（3）選擇第3行第4列的藝術(shù)字樣式，單擊“確定”按鈕，打開“編輯藝術(shù)字文字”對話框，如下圖所示。在“編輯藝術(shù)字文字”對話框中輸入文字“HOLLYWOOD”,字體選“Goudy Stou

7、t”，字號取默認(rèn)值“36”不變，單擊“B”按鈕，選擇“加粗”字型。(4單擊“確定”按鈕，一個漂亮的藝術(shù)字就做好了，效果如樣式所示演示法引導(dǎo)法引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察，通過多媒體演示講解，學(xué)生的思維豁然開朗，輕松掌設(shè)置藝術(shù)字的基本操作。時間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容的拾漏補(bǔ)遺15分鐘實(shí)訓(xùn)操作一、任務(wù)一說明：（2分鐘）完成藝術(shù)字樣式、的制作。樣式、樣式由小組學(xué)生討論完成操作。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，提高學(xué)生的自學(xué)能力，教師只是課堂的組織者和引導(dǎo)者。二、任務(wù)一過程：（10分鐘）學(xué)生觀察藝術(shù)字的樣式后，完成操作要點(diǎn)，正確的選擇藝術(shù)字的樣式。在操作過程中遇到問題，小組進(jìn)行討論，互相幫助，充分發(fā)

8、揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、任務(wù)一完成小結(jié)：（3分鐘）教師巡視各個小組完成的情況，針對學(xué)生在制做過程中提出的問題進(jìn)行反饋和回答。（1）每個小組提交本組認(rèn)為最好的樣式，評一評哪個小組完成得跟樣式一致。（2）教師給各個小組進(jìn)行點(diǎn)評。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)因?yàn)樵摬糠謨?nèi)容比較簡單，教師又剛講解完類似的操作步驟，因此采用任務(wù)驅(qū)動的方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。聯(lián)系實(shí)際操作，歸納總結(jié)得出正確方法。20分鐘武陵春·春晚李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。新課講授一、創(chuàng)設(shè)情境（2分鐘）欣賞“古詩畫軸”：如何制作“古詩畫軸”呢？情境教學(xué)法 由

9、生動具體的“古詩畫軸”的展示，引起學(xué)生的態(tài)度體驗(yàn)和情感共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。設(shè)問引入新知識？時間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容的拾漏補(bǔ)遺二、自選圖形的種類和基本操作設(shè)置（18分鐘） 1、自選圖形的種類：（2分鐘）Word提供了多種形狀自選圖形的繪制工具，用戶可根據(jù)需要繪制不同的圖形。自選圖形有線條類、基本形狀類、箭頭總匯類、流程圖類、星與旗幟類和標(biāo)注類。2、“古詩畫軸”基本操作設(shè)置：（16分鐘）（1）新建文檔。（2）單擊“繪圖”工具欄中的“自選圖形”按鈕，彈出“自選圖形”列表，在“星與旗幟”類中單擊選擇“豎卷形”如圖一所示。圖一（3）鼠標(biāo)指針變?yōu)榧?xì)十字形狀，在文檔編輯區(qū)拖曳鼠標(biāo)

10、，畫出一個“豎卷形”的圖形。（4）雙擊所畫的自選圖形，打開“設(shè)置自選圖形格式”對話框，在“大小”選項(xiàng)卡中設(shè)置豎卷的“高度”和“寬度”如圖二所示。 圖二 圖三（5）在“設(shè)置自選圖形格式”對話框中單擊選擇“顏色和線條”選項(xiàng)卡，如圖三所示。（6）單擊“填充”欄下面的“顏色”框后的下拉箭頭，在下拉列表中選擇“填充效果”，打開“填充效果”對話框，單擊“圖片”選項(xiàng)卡，如圖四所示。演示法引導(dǎo)法引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察，通過多媒體演示講解，掌握自選圖形的類型、會設(shè)置自選圖形的格式，能運(yùn)用基本的自選圖形設(shè)計(jì)圖標(biāo)。教師演示新工具的操作時間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容的拾漏補(bǔ)遺（7）單擊“選擇圖片”按鈕

11、，打開“選擇圖片”對話框。在相應(yīng)文件夾下找到“仕女圖”文件，如圖五所示。 圖四 圖五（8）單擊“插入”按鈕，將“仕女圖”插入豎卷中作為其填充背景，如圖六所示。圖六（9）在豎卷軸上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“添加文字”命令，可在豎卷軸中輸入文字，此時文字方向?yàn)椤翱v向”。選擇“格式文字方向”菜單命令，打開“文字方向”對話框，可將文字方向改為“橫向”。（10）在豎卷軸中輸入李清照“武陵春·春晚”詞，將字體設(shè)置為“隸書”，字號設(shè)為“四號”。通過水平標(biāo)尺將各段的左縮進(jìn)移動到自選圖形的右半部，將對齊方式設(shè)置為居中對齊。調(diào)整好位置后保存文件“古詩畫軸”。 教師演示新工具的操作時間分配教

12、學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容的拾漏補(bǔ)遺15分鐘實(shí)訓(xùn)操作一、任務(wù)二說明：（1分鐘）完成“古詩畫軸”的制作，在完成基礎(chǔ)操作上，可發(fā)揮自己的想象對畫軸進(jìn)行美化。這項(xiàng)任務(wù)比任務(wù)一的步驟多，難度有所遞增，要調(diào)動每個組員的主觀能動性，整合所學(xué)的知識，鞏固自選圖形基本設(shè)置的知識點(diǎn)。二、任務(wù)二過程：（10分鐘）在任務(wù)過程中，投影給學(xué)生看“古詩畫軸”最終的效果圖。在制作過程中教師根據(jù)學(xué)生在制作過程中遇到的問題，選擇幾個比較有代表性提出來，請學(xué)生在教師機(jī)上演示。三、任務(wù)二完成小結(jié)：（4分鐘）（1）每組挑一個“古詩畫軸”的作品，共四幅作品。其它小組成員都它們進(jìn)行評價。（說出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）（2）教師對作品的

13、點(diǎn)評（從步驟、形狀、文字上）。強(qiáng)調(diào)知識的要點(diǎn)。模仿學(xué)習(xí)學(xué)生模仿完成“古詩畫軸”練習(xí)。巡回指導(dǎo)教師做技法指導(dǎo)，學(xué)生開始動手3分鐘專用章拓展訓(xùn)練一、任務(wù)三說明：（1分鐘）完成“電子公章”制作。 （課后拓展訓(xùn)練）給學(xué)生布置真實(shí)的任務(wù)，設(shè)計(jì)出豐富多彩特殊效果，鞏固插入藝術(shù)字、自選圖形的設(shè)置方法，學(xué)會進(jìn)行簡單的圖形制作與處理，在學(xué)習(xí)過程中注重創(chuàng)新能力及設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。二、任務(wù)三任務(wù)過程：（1分鐘）通過完成前兩個任務(wù)，學(xué)生對本節(jié)的知識點(diǎn)基本掌握。任務(wù)三是一個提高訓(xùn)練，各小組互相協(xié)作完成作品后，各小組內(nèi)進(jìn)行自評和互評。教師在下次上課前抽樣檢查完成情況，點(diǎn)評制作的作品。在完成任務(wù)三前，可以促使學(xué)生提前預(yù)習(xí)新課

14、-圖形疊放次序及填充效果設(shè)置。三、任務(wù)三預(yù)期效果：（1分鐘）學(xué)生完成以上三個任務(wù)后，能增強(qiáng)利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的意識，提高解決實(shí)際問題的能力。課后練習(xí)布置拓展訓(xùn)練放手讓學(xué)生大膽嘗試，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力時間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容的拾漏補(bǔ)遺2分鐘課程總結(jié)一、應(yīng)知點(diǎn)1、藝術(shù)字含義藝術(shù)字基本操作步驟2、自選圖形的含義自選圖形基本操作步驟3、操作步驟注意事項(xiàng)：選用合適的藝術(shù)字樣式 根據(jù)不同的形狀，設(shè)置自選圖形要善于觀察，充分發(fā)揮想象 多思考，勤動手 提高設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力 二、應(yīng)會點(diǎn)可以運(yùn)用藝術(shù)字和自選圖形進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及設(shè)計(jì)能力。通過對所講的內(nèi)容歸納總結(jié)，學(xué)生思維活躍，記憶牢固，理解透徹。跟上老師的思路，恢復(fù)記憶，加深理解，能進(jìn)行簡單的綜合制作。板書設(shè)計(jì)排版布局及美化版面一、藝術(shù)字1、藝術(shù)字含義2、樣式基本操作方法二、任務(wù)一：藝術(shù)字樣式、的制作三、自選圖形1、自選圖形的種類2、自選圖形基本操作方法四、任務(wù)二：“古詩畫軸”的制作五、任務(wù)三：“電子公章”制作（課后拓展訓(xùn)練）六、課程總結(jié)教學(xué)后記教師能根據(jù)職校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下，主動進(jìn)行思考。運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，清楚的講解和演示操