2014年秋季期師德活動計劃

1、1 2015 年秋季社庚初中 師德活動計劃 一、 指導思想 以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指針，以中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設實施綱要為依據(jù)，以提 高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的 新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事 業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。 二、 具體目標 通過開展教師職業(yè)道德教育活動，在全校教職工中形成 愛崗敬 業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表 ”的崇高師德風尚。 以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使教師成為公民道 德的楷模，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。 三、 具體措施 1健全領導小組。

2、學校抽調一些工作能力較強的教師充實到師 德教育活動領導小組中，由學校部署具體工作，分解各層面師德教育 活動任務，設定個人師德奮斗目標，保證師德教育活動順利開展。建 立由學生、家長、教師代表等人員組成 師德建設監(jiān)督小組”，搭建學 校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學校的意見、建議，促進學校 師德師風建設。 2 .建立師德師風考核一票否決”制度。結合學校實際情況，制 訂具體的實施方案，要求目標明確，個性突出，考核有據(jù)，督查有力。 3、 廣泛宣傳發(fā)動。組織教師學習中小教師職業(yè)道德規(guī)范， 進一2 步明確學校師德建設的實施意見， 強化教師依法治教、以德治教 的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。同時，要求教師深入

3、學習教育法、 教師法、公民道德建設實施綱要等，自覺規(guī)范自身的教育行 為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。 4、 創(chuàng)新學習方法，提高學習成效。學校在組織學習過程中，要 結合教師的師德師風現(xiàn)狀，采取集中學習與個人自學相結合、 個人思 考與會議交流相結合的方法，堅持 問題即課題，行動即研究，成長 即成果”以問題為中心，以研討為主線，營造濃郁研討氛圍，促進學 習反思，增強學習的針對性和實效性。同時，進一步加強對政治學習 的組織和管理，嚴肅學習紀律，保證學習時間，嚴格學習考核。每次 學習有明確主題，專題學習有專人主講，并結合實際組織討論交流， 做好詳細的討論記錄。進一步完善學習的簽到制度、請假制度、撰寫 心得體

4、會制度等，不斷提高學習成效。 5、 營造濃郁氛圍，宣揚師德典型。開展 做德藝雙馨教師，辦人 民滿意教育”主題系列活動。積極開展向身邊的 好集體、好黨員、好 教師、好職工”學習活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿 論工具，及時宣傳校內外師德動態(tài)，通報本校教師的高尚職業(yè)道德事 跡，構筑師德平臺，樹立師德典型，促進師德教育工作的深入開展。 積極開展 幫困助學活動”開展 育人為本，熱愛學生”演講比賽。 6、 拓展溝通途徑，接受社會監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務、嚴 格管理、糾建并舉為重點，大力推行校務公開、服務承諾等制度。將 教師行為規(guī)范準則”教育系統(tǒng)規(guī)范從教行為的若干規(guī)定、教師 八要十3 不準、教

5、師教學工作規(guī)范制度，作為教師加強自身修養(yǎng)的準則。 通過設立意見箱、校長信箱、行風評議信箱、 師德師風監(jiān)督電話” 等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見， 主動接受社會的監(jiān)督。要求班主任通過上門家訪、電話詢訪、等方式， 加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。 同 時，還要通過“身邊尋找、家長征求、同行指點、同事幫助”等途徑, 定期召開家長會等，通報情況，征詢意見，及時檢查學校教職工的師 德情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。 7、加強校本培訓，提高工作技巧。開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、 班主任工作、輔導員經(jīng)驗交流等系列教育活動，就如何與家長

6、、學生 和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學生成長和進步等問題 進行深入的交流和研討，強化教職工“視學生如親子，視家長為伙伴”， 視質量如生命，視學校如家庭”的意識，共同探討育人藝術和技巧， 不斷提高教師的人格魅力和育人水平。 8按公民道德建設實施綱要、教育法、教師法和 規(guī)范等要求，認真對照檢查，撰寫學習心得體會。制訂 對照檢 查”方案，廣泛開展談心活動，在充分準備的基礎上，對每一位教師 的師德師風進行民主測評。對測評結果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對有 關當事人及時進行談話，并嚴格獎懲，做到以評促糾，以評促進，以 評促創(chuàng)。 9、 堅持把師德師風的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過 程，邊學邊改，邊查邊改。對照規(guī)范的要求，針對整改中查找出 4 來的問題，制定出相關的整改措施，建立更為細致的師德師風要求， 建立切實可行的考核機制。同時，在一定范圍內公示學校有關師德教 育的信息，主動接受社會的監(jiān)督。 10、 學校認真總結開展主題教育活動的經(jīng)驗， 對在師德教育活動 中取得顯著成績的先進個人大力宣傳，在此基礎上評出校級“師德標 兵”，在教師節(jié)慶?；顒又羞M行表