畫(huà)風(fēng)-教學(xué)1ppt課件

1、畫(huà)風(fēng)人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元自讀課文，想一想課文中的風(fēng)是自讀課文，想一想課文中的風(fēng)是怎樣畫(huà)出來(lái)的。借助拼音認(rèn)讀生字，怎樣畫(huà)出來(lái)的。借助拼音認(rèn)讀生字，同窗間可相互交流認(rèn)字方法。同窗間可相互交流認(rèn)字方法。畫(huà)風(fēng)畫(huà)風(fēng)認(rèn)認(rèn) 認(rèn)認(rèn) 讀讀 讀讀宋濤陳丹宋濤陳丹趙藝顯趙藝顯sngsng to tochnchn dn dnzhozho y y xin xin匆凍匆凍壽傳壽傳舟鳥(niǎo)舟鳥(niǎo)認(rèn)認(rèn) 認(rèn)認(rèn) 寫(xiě)寫(xiě) 寫(xiě)寫(xiě)藝顯從絲藝顯從絲桿斜桿斜 忽忽 陳陳 濤濤 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 丹丹 烏烏讀讀 讀讀 想想 想想 、 、 ，他們?nèi)齻€(gè)分別是，他們?nèi)齻€(gè)分別是怎樣畫(huà)風(fēng)的？怎樣畫(huà)風(fēng)的？他會(huì)畫(huà)風(fēng)嗎？說(shuō)說(shuō)他畫(huà)風(fēng)的

2、方法。他會(huì)畫(huà)風(fēng)嗎？說(shuō)說(shuō)他畫(huà)風(fēng)的方法。請(qǐng)同窗分別扮演宋濤、趙小請(qǐng)同窗分別扮演宋濤、趙小藝和陳丹，分角色朗誦課文。藝和陳丹，分角色朗誦課文。讀讀 讀讀 說(shuō)說(shuō) 說(shuō)說(shuō)“忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，畫(huà)中的景物好象都在動(dòng)。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，畫(huà)中的景物好象都在動(dòng)。一張張畫(huà)顯得更美了。一張張畫(huà)顯得更美了。一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹(shù)葉顯得一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹(shù)葉顯得_。_， _顯得顯得_。動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)風(fēng)，比比誰(shuí)想得妙，畫(huà)得動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)風(fēng)，比比誰(shuí)想得妙，畫(huà)得好，然后班上展現(xiàn)。好，然后班上展現(xiàn)。聲音、氣味與風(fēng)有什么一樣的地方？聲音、氣味與風(fēng)有什么一樣的地方？它們都是看不見(jiàn)，摸不著的。假設(shè)由他來(lái)畫(huà)它們都是看不見(jiàn)，摸不著的。假設(shè)由他來(lái)畫(huà)聲音、氣味，他會(huì)畫(huà)什么？把他的奇思聲音、氣味，他會(huì)畫(huà)什么？把他的奇思異想用五彩畫(huà)筆描畫(huà)出來(lái)。異想用五彩畫(huà)筆描畫(huà)出來(lái)。 丹：牡丹 靈丹妙藥 烏：烏鴉 烏云 藝：才藝 藝術(shù) 顯：顯示 顯眼 忽：忽然 絲：絲瓜 絲線 桿：桿子 旗桿 眨：眨眼 眨一眨 濤：波濤 海濤 陳：陳說(shuō) 姓陳 轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)到