融匯公司員工六一親子游園活動的的策劃的方案ppt課件

1、每一次的親子活動都是高興心境的綻放此次，2019六一我們將把員工及其家人全身心的帶入一個專屬于融匯的節(jié)日活動以“高興、溫馨為整場活動的設計理念以“綻放高興的理念貫穿整體活動的細節(jié)安排表達了人文關愛的融匯氣質營造愉快而難忘的六一節(jié)日氣氛戰(zhàn)略戰(zhàn)略目錄目錄1、活動思索2、創(chuàng)意環(huán)節(jié)3、現場布置4、活動流程5、應急預案活動主題：繽紛六一，高興融匯活動時間：2019年6月1日活動地點：融匯山水會所活動方式：親子互動游戲、DIY活動體驗目的對象：公司員工及子女14歲以下親子活動，父母陪著孩子在經過參與一些社團或者企業(yè)組織的一些有益于兒童生長的活動，促進孩子與父母的關系，讓孩子結識更多的好朋友。經過活動鍛煉孩

2、子參與探求的性格，能讓孩子在幼年及少年時期，身心安康開展。為了贊賞融聚集團員工辛勤的任務以及員工家庭對公司的大力支持，舉行一場溫馨、高興的六一家庭盛會，讓員工深切感遭到融匯豐富多彩的企業(yè)文化，同時為協助公司員工營造平等、調和的家庭氣氛，同時，增進其與子女之間的情感交流互動，并豐富員工業(yè)余文化生活，關懷員工子女生長。 每位孩子提早會領取到印有名字姓名的手臂貼，活動當天貼在孩子的胸前，以方便相互認識添加感情。在活動場地中設置彩色氣球束。并在現場安放音響設備循環(huán)播放富有節(jié)日氣氛的歌曲樹上懸掛彩色氣球，添加現場氣氛小朋友在家長的協助下在簽到背景板上簽名留念并領取游園券。溫馨迎賓由經典卡通人物代表在門口

3、迎賓活動中卡通人物游走于現場入場小禮物活動開場前，小丑在簽四處隨機為到場的小朋友扎氣球。開場后穿越于活動中。集笑臉印花兌驚喜：經過互動游戲以及DIY活動體驗獲得印花；當獲得五個印花后，可獲得面人一支，獲得十個印花后，可獲得面人兩支。讓小朋友們在家長的陪同下，學習制造巧克力，在開展兒童動手才干的根底上，增進兒童與家長之間的感情，加強家園之間的聯絡紐帶。本人動手，一切變得意義非凡！或許它并不精致，或許它并不美味，但是它卻承載著家的溫馨和甜蜜。 小朋友本人動用，制造本人心目中最美的畫，選擇本人覺得適宜的顏色，縱情的發(fā)揚想象空間， 不一樣的六一留有不一樣的留念。 在每個游戲附近擺上游戲闡明易拉寶。游戲

4、人數： 一個家庭游戲方式：每個家庭手中有5只小鳥的時機，用小鳥瞄準架子上的物品，將其打落游戲獎勵：打中3個目的即可獲得笑臉印花一枚游戲人數： 1人游戲方式：小朋友蒙眼原地轉1-5圈，在家長的提示下走向鑼將其敲響。游戲獎勵：敲響即可獲得笑臉印花一枚。游戲人數： 3人游戲方式：小朋友把玻璃珠從拖盤中夾至玻璃碗中。游戲獎勵：在規(guī)定時間內夾得最多者即可獲得笑臉印花兩枚，其他人員可獲笑臉印花一枚。游戲人數： 1人游戲方式：每位參與人員3支箭游戲獎勵：只需恣意一支射中箭靶即可獲得 笑臉印花一枚，三支全部射中箭靶 獲得笑臉印花兩枚游戲人數： 1人游戲獎勵：得到相應的積分即可獲得一枚笑臉印花游戲人數： 1人游

5、戲獎勵：有參與即可獲得笑臉印花一枚游戲人數： 1人游戲獎勵：得到相應的積分即可獲得笑臉印花游戲人數： 1人游戲獎勵：有參與即可獲得笑臉印花一枚充氣城堡充溢歡樂的城堡，是小朋友的天堂，充溢歡樂，提高活動氣氛備注需集齊三個印花笑臉者方可進入城堡由兩歲以內的小寶寶們特別設置的爬行競賽活動。一次三人參與競賽，第一名者可獲兩個笑臉印花，其他參與者各獲一枚笑臉印花。寶寶爬行墊可憑手中的游園券滿五個印花笑臉即可換面人一支，十個印花笑臉可換面人兩支。一拍即出的精巧相片，留住美麗感人的瞬間。為了使本次六一親子活動辦得圓滿豐富，思索到參與人員眾多及活動整體效果，在場地的構成上，我們根據功能將融匯山水會所活動場地劃

6、分為：DIY區(qū)、游樂城堡區(qū)、游戲互動區(qū)等多個活動區(qū)域。時間活動開場心境值特征簽到游戲互動DIY活動滿載而歸太陽傘警戒線遮陽帳篷1、提早3天聯絡氣候部門或其他方式預知活動當天天氣情況，假設有極大能夠遇到惡劣天氣，需甲方予以商討進展活動延期。2、如下雨，一切主要區(qū)域：游戲互動區(qū)，DIY體驗區(qū)，設備游藝設備區(qū)、室外休憩區(qū)均搭設大型篷房/3m帳篷/遮陽傘?？傻挚蛊胀ㄐ杂晏觳挥绊懟顒舆M展的天氣。3、活動現場預備簡易雨披假設干，以方便雨天部分參與者需求。4、活動當天如遇不可控天氣緣由，較為惡劣的情況需采取緊急人流引導方案，轉移人群至室內，并及時安頓/撤離大型設備安裝。1、定人定位，各個出入口節(jié)點確定專職定位引導員、流動巡視員，時辰警惕事故的發(fā)生，保證合理、快速疏散。2、如遇踩踏、口角、武力等突發(fā)事件相關任務人員和后勤人員及時趕到現場，協助維持次序。3、醫(yī)