中班數(shù)學(xué)《長和短》_第1頁
中班數(shù)學(xué)《長和短》_第2頁
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1、1 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考中班數(shù)學(xué)長和短活動目標(biāo)：1、通過比較，感知物體長短量的差異。2、能從三個長短不用的物體中，找出最長的、最短的，感知長短的 相對性。3、感知生活中物體的長短不同。 活動重點(diǎn)：通過比較，感知物體長短量的差異。 活動難點(diǎn)：能從三個長短不用的物體中，找出最長的、最短的，感知 長短的相對性?；顒訙?zhǔn)備：1、長短不一的鉛筆、項鏈、圍巾、紙條、吸管三樣?；顒舆^程： 出示長短不同外兩條圍巾引導(dǎo)幼兒初步感知兩個物體間長短量的差 異。教：寶貝們你們到過超市嗎？超市有許多的商品，老師這里也 有一個小超市， 你們看貨架上有什么？ 幼：圍巾 教：對了，是圍巾 那我貨架上的圍巾是一樣

2、的嗎？ （不一樣） 教：那它們哪里不一樣？ （長短不2 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考一樣） 教：寶貝們看著有兩只小動物來我的超市買國巾啦， 你們看是誰 ?（長頸鹿和小松鼠） 教：我們來跟它們打個招呼吧 ! 教： 寶貝們你們猜猜長頸鹿會買哪條圍巾 , 小松鼠又會買哪條圍巾 ? 為 什么?教師小結(jié) : 長頸鹿的脖子長用長圍巾 , 小松鼠的脖子短用短圍 巾. 教：瞧，我的貨架上又有什么商品？（三支鉛筆）教：那教你能告訴 我這三支鉛筆有什么不一樣？ （長短不一樣）教： 現(xiàn)在我請一個寶貝來比比看哪支最長， 哪支最短 教：瞧，我的 貨架上又有什么商品？（三根項鏈） 教：那教你能告訴我這三根項 鏈有什么不一樣？（長短不一樣）13、教：現(xiàn)在我請一個寶貝來比比 看哪根最長，哪根最短？ 幼兒操作練習(xí)，進(jìn)一步感知長和短。14、教：寶貝們，在你的小籃子里，老師為你們準(zhǔn)備了長短不一樣的吸管和紙條， 請你們把它們拿出來比比看哪個最長？哪個最短？ （吸 管和吸管比，紙片和紙片比）15、游戲長短兒歌16、教：寶貝們，讓我仍再找找生活中還有哪些東西是長的，哪了些東西是短的？3 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考反思： 在上長和短這節(jié)課時，我覺得孩子們配合的較好，因為在笫一次試教時在擺放教具時是豎著擺， 孩子們就用高矮的形容詞較多，在第二節(jié)課我把教具豎著擺

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