三年級班委會工作

1、上三年級了，班干部也應(yīng)該換一換了，再加上有幾位同學(xué)也不稱職。可是在班干部選拔中卻使班級經(jīng)歷了一場風(fēng)波， 不過風(fēng)波過后卻使一位同學(xué)改頭換 面，變得陽光燦爛。在開學(xué)第一個星期，我就宣布下周班會課將進(jìn)行班干部選舉，誰 想?yún)⑦x就到原班長跟前報名。雖然是通過自愿報名，并投票選舉，但 是文體委員我已定好了人。于是在這次的宣布會上我直接向同學(xué)宣 布，“這次班干部競選不包括文體委員?！?同學(xué)們聽了都問：“為什么不包括文體委員？”我說：“到下周班會課選舉時你們就知 道了。”其實我已將文體委員這一職務(wù)暗定給班上一位同學(xué)了。轉(zhuǎn)眼一周過去了，到了班會課，激烈的競選開始了，經(jīng)過一翻競 選演講與投票后，除文體委員外，其他

2、各班委成員都已產(chǎn)生。此時同 學(xué)們都翹首以待文體委員這。大家目光都注視著我，當(dāng)然李軍除外， 因為在其他各班委選舉產(chǎn)生后，我將他叫到我辦公室?guī)臀倚蘩硪巫樱ó?dāng)然這把椅子是我故意換來的一把已壞的，目的是讓他來修，這是我特意安排的，以避免當(dāng)我宣布文體委員人選時，其他同學(xué)可能對他 的攻擊使他的自信心再一次失去，在這一周里，我已多次找他談過心， 好不容易使他的自信心有所恢復(fù)）。此時我緩步走上講臺，看著大家 你一言我一語的議論著，我向同學(xué)們做了個手勢，示意同學(xué)們安靜， 等同學(xué)們靜下后，我開們見山，直接向大家宣布文體委員人選，“李軍同學(xué)?！痹捯魟偮?，大家都嚷開了，都覺得這不可能。有的說他不 愛學(xué)習(xí)，成績差；有的

3、說他好逞強，脾氣火爆；有的說他愛欺負(fù)女生， 還經(jīng)常打架；有的說他沒有班級體榮譽感，甚至有意毀壞班集體榮譽， 還常惹事生非；等大家說完后，我問：“還有嗎？”同學(xué)們你看我我 看你，似乎說完了。然后我讓現(xiàn)任班長到辦公室把李軍叫來。等他坐 下后，我對李軍說：“李軍，剛才其他班干部都選出來了，你已知道 了，但在宣布文體委員人選時你不在場，現(xiàn)在我正式通知你，本學(xué)期 我們班的文體委員就由你擔(dān)任。此時我看他臉已通紅，低著頭不說話。 我問“誰還有什么可說的嗎？”話音剛落，原文體委員李菲兒站起來 說道：“李軍同學(xué)雖然有很多缺點，可誰都有缺點，我們應(yīng)該給他改 正缺點的機會，我相信他一定會當(dāng)好文體委員的”。又一位同學(xué)

4、站起 來說道：“李軍雖然有許多缺點和不足，可他也有很多優(yōu)點，比如他 愛好體育運動，組織能力好，喜歡唱歌，字也寫得好看，這些都是能 當(dāng)文體委員的表現(xiàn)，我也相信他一定能當(dāng)好的”。再一位同學(xué)說道：“是啊， 他動手能力很強， 我們就比不上， 比如剛才還幫老師修理椅 子呢”。當(dāng)然這些同學(xué)都是我事先找他們談話，做好工作，并安排好 何時站起來發(fā)表意見的。話一說開，全班同學(xué)又熱鬧起來了，開始你 一言我一語說著明飛同學(xué)的優(yōu)點，只聽有同學(xué)說：“他好逞強這也應(yīng)該是優(yōu)點，爭強好勝才會進(jìn)步”；“他會欺負(fù)我們是因為我們平時與 他交往很少”；“有時他看見別班同學(xué)欺負(fù)我們班同學(xué)時，他也會來 幫忙”；“愛上網(wǎng)打游戲，說明他電腦方面不錯，以后我們還要多向 他學(xué)習(xí)”。這時李軍的頭低得更低了。我走向講臺，示意大家安靜， 說道：“李軍，大家對你提了不少意見，你也表個態(tài)吧”。只見他站 起來，還是低著頭，向大家說道：“謝謝大家，我一定會當(dāng)好的?！?此時班上響起了雷鳴般的掌聲。此次班會后，李軍變了！認(rèn)識他的老師和同學(xué)