2017學(xué)年桂畔小學(xué)英語學(xué)科青年教師技能比賽方案

1、簽到表編號姓名12345時間流程負責人地點155選手簽到抽簽登記 鄧世瓊書法室158發(fā)卷200-2： .40 評價設(shè)計活動何寶珍245-3： 00板書設(shè)計活動3:00收卷鄧世瓊2017 學(xué)年桂畔小學(xué)英語學(xué)科青年教師技能比賽方案為促進我校英語老師教學(xué)專業(yè)發(fā)展水平的整體提升，擬在九月份開展青年教師教學(xué)技能比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項制定如下：一、時間：2017 年 9 月 29 日星期五下午二、參賽人員：霍曉榕 蔡澤嘉 麥小明 劉志敏 郭順儀三、評委：陳志良吳曉莉 梁海棠廖虹云胡亦藍馬校（特邀）肖校（特邀）四、比賽背景制作：陳志良五、攝影通訊報道：蔡瑩六、工作人員：劉賽興（記時）曾淑玲（聯(lián)絡(luò)）鄧世瓊（抽簽，

2、收發(fā)試卷） 何寶珍（監(jiān)考、 準備表格材料及獲獎證書）七、比賽內(nèi)容比賽分為“用英語講故事、板書設(shè)計、設(shè)計評價活動”三部分?？偡譃?00分。具體占分如下：1用英語講故事：提前 10 分鐘閱讀故事內(nèi)容，能按照要求向假定學(xué)生對象講 指定英語故事。不能配樂，語音標準，注意故事講述的“四度”（完整度、流暢 度、可理解度、得體度）。故事講述時間為 3 分鐘，占總成績 40%。2. 板書設(shè)計展示：參賽選手根據(jù)指定教學(xué)內(nèi)容（賽前保密）獨立完成一份完 整的教學(xué)板書設(shè)計。比賽時間為 15 分鐘。占總成績 30%。3. 設(shè)計評價活動：能按要求設(shè)計一項英語學(xué)習(xí)評價活動，其結(jié)果可供學(xué)業(yè)報 告使用。評委根據(jù)評價理念、評價內(nèi)

3、容效度、評價可操作度、結(jié)果可靠度、表述 規(guī)范度等方面綜合給分，占總成績 30%。八、比賽流程細則：第一階段：評價設(shè)計及板書設(shè)計活動第二階段：用英語講故事1、地點及負責老師安排： 候場地點（書法室）：何寶珍 準備地點（三樓接待室）：曾淑玲比賽地點（二樓會議室）：全體評委，請評委 3： 00 到二樓會議室集中2、比賽流程安排：時間流程地點305-3:151 號選手進入準備室，讀故事三樓接待室317-3: 201 號選手進入比賽室講故事二樓接待室315-3: 252 號選手進入準備室，讀故事三樓接待室327-3: 302 號選手進入比賽室講故事二樓接待室325-3: 353 號選手進入準備室，讀故事三樓接待室337-3: 403 號選手進入比賽室講故事二樓接待室335-3: 454 號選手進入準備室，讀故事三樓接待室347-3 : 504 號選手進入比賽室講故事二樓接待室345-3: 555 號選手進入準備室，讀故事三樓接待室357-4: 005 號選手進入比賽室講故事二樓接待室九、比賽評分表格項目評分標準選手 1選手 2選手 3選手 4選手 5用英完整度（10 分）語講流暢度（10 分）故事可理解度（10 分）得體度（10 分）板書書寫（10 分）設(shè)計完整度（10 分