大二大學(xué)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、大二大學(xué)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 臨近寒假，記者從本市一些高校理解到，盡管寒假時(shí)間較短且有春節(jié)如此一個(gè)重要的與家人團(tuán)聚的節(jié)日，但不少大學(xué)生依然在假期進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。參與公益性的社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)責(zé)任與愛心，成為大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐的主題。“盡管寒假我會(huì)回南方老家，但在之前我們實(shí)踐小組將把為小學(xué)生募集的文具和玩具整理好，等到新學(xué)期開學(xué)再把它們送到有需要的學(xué)生手中。”天津大學(xué)治理學(xué)院一年級(jí)碩士生徐靖說，盡管他們?nèi)绱说膼坌牟荒転樨毨W(xué)生帶來根本改變，但至少能夠讓小孩們?cè)趪?yán)冬中感遭到一份暖意。據(jù)理解，大學(xué)生選擇在寒假做公益性社會(huì)實(shí)踐，多是為了在接觸社會(huì)中鍛煉本人的才能，同時(shí)體會(huì)付出愛心的歡樂?！拔疫€記得第一次去

2、福利院和小孩們嬉戲游玩一切都顯得那么和諧、溫馨。能給小孩們帶來如此的歡樂，我覺得特別感動(dòng)也特別快樂?！碧齑蟆皠?wù)實(shí)BBS”上，一名網(wǎng)名為“思念兔兔”的學(xué)生寫道。和“思念兔兔”一樣，現(xiàn)在有越來越多的大學(xué)生愿意參與到社會(huì)公益實(shí)踐中來，兒童福利院、社區(qū)、老人院，都是他們參加公益社會(huì)實(shí)踐的陣地?！拔覀儾畈欢鄡蓚€(gè)月就能組織一次志愿者培訓(xùn)，每次培訓(xùn)的人數(shù)都在七八十人左右，其中在校大學(xué)生占了相當(dāng)大的比例?！笔袃和＠旱囊晃还ぷ魅藛T告訴記者。在南開大學(xué)“我愛南開BBS”上也有如此一個(gè)“愛心”版：網(wǎng)友們也許并不相識(shí)，卻由于一群腦癱的小孩，成了好朋友。每個(gè)周末，只要有時(shí)間，大家就相約一起去照顧腦癱小孩，和他們一起

3、玩。而每次回來后，大家就在版上互相交流做志愿者的收獲和心得。據(jù)理解，目前本市各大學(xué)的愛心社團(tuán)、青年志愿者社團(tuán)都是人氣最旺的社團(tuán)。這些青年志愿者組織人數(shù)少那么數(shù)百人，多那么上萬人。他們長期活潑在社區(qū)、困難群體中以及各種需要志愿者的地點(diǎn)。據(jù)團(tuán)市委青年志愿者工作部的負(fù)責(zé)人介紹，近五年來，長期從事志愿者效勞的大學(xué)生至少有五萬名。范文二早在放寒假之前，我暗自下定了決心，大學(xué)的第一個(gè)寒假絕不能虛度?；叵胪５募倨?，基于太多的壓力，每次我都是在書海中度過的，能夠說假日變成了煉日，。那時(shí)的日子根本沒啥實(shí)踐可言，是單調(diào)而單調(diào)的。一回到家，我就張羅著去外婆家，外婆是村里的婦女主任，滿忙的，我假期正好過去幫她一點(diǎn)。

4、到外婆家的第二天，外婆就帶我去了村里最困難的人家。起初去時(shí)，我是抱著玩玩的心態(tài)的。但是當(dāng)我看到她家的情況時(shí)，我的內(nèi)心有了極大的觸動(dòng)。破瓦房，漏風(fēng)的門窗，頭發(fā)花白的老人一個(gè)人坐在門口，特別是孤單。老人看到我跟外婆來看她，忙起身，臉上滿是笑容，那種笑容讓我感到心不時(shí)有一種說不出的痛，我特別想讓老奶奶不斷如此歡樂。在接下來的幾天，我一有空就陪外婆一起去老奶奶家協(xié)助，我不會(huì)干什么事，只能幫老奶奶掃掃地，洗洗碗，但更多的是陪老奶奶講講話，每當(dāng)這時(shí)，老奶奶就特別快樂，她向我講了她許多的人生經(jīng)歷，我都饒有興趣的聽著，而我也向她講了外面的世界，在互相的交流中，我學(xué)到了許多東西，那些日子我感到特別充實(shí)。特別快臨

5、近新年了，我和外婆一起去了鎮(zhèn)上幫老奶奶買了些年貨，還給她買了件新衣服，老奶奶接過東西時(shí)，嘴里不停道著謝，轉(zhuǎn)身時(shí)，我流下了淚。這次實(shí)踐我感遭到協(xié)助別人的歡樂，盡管我個(gè)人才能有限，但我以后會(huì)盡力做一些有益于別人的事。寒假中還有一件事讓我印象滿深的。臨近開學(xué)了，我到母校去看望原來的教師，班主任讓我?guī)退鷥晒?jié)數(shù)學(xué)課，我一口容許了，原來在初中時(shí)我就幫他代過課。在上課前，我先在辦公室對(duì)將要講的內(nèi)容進(jìn)展了一下理解，而后，我踏進(jìn)了教室，數(shù)學(xué)教師像初中時(shí)一樣，坐在教室的最后，靜靜地看著我。起先走上講臺(tái)我依然有些害怕的，說話聲音低低的，但數(shù)學(xué)教師不斷用眼神鼓舞我，我的決心得到了特別大的加強(qiáng)，時(shí)間一分一秒地過去，我的課講得越來越順，看到同學(xué)們都點(diǎn)頭示明白，我有了特別大的成就感。一節(jié)課上完了，數(shù)學(xué)教師給予了我