蘇教版小學科學四年級下冊《擺》課件

1、（蘇教版）四年級科學下冊課件（蘇教版）四年級科學下冊課件擺角擺角擺線擺線擺錘擺錘 假設(shè)：假設(shè)： 擺的快慢與擺的快慢與擺角的大小擺角的大小有關(guān)。有關(guān)。 假設(shè)：假設(shè)： 擺的快慢與擺的快慢與擺線的長短擺線的長短有關(guān)。有關(guān)。 假設(shè)：假設(shè)： 擺的快慢與擺的快慢與擺錘的輕重擺錘的輕重有關(guān)。有關(guān)。實驗記錄表：實驗記錄表：問題：問題：擺的快慢與什么條件有關(guān)？擺的快慢與什么條件有關(guān)？ 假設(shè)：假設(shè)：擺的快慢與擺的快慢與擺角的大小擺角的大小有關(guān)有關(guān)。 保持不變的條件是：保持不變的條件是： 需要改變條件的是：需要改變條件的是： 實驗記錄：實驗記錄：結(jié)論：結(jié)論： 擺線的長短和擺錘的重量擺線的長短和擺錘的重量擺角的大小擺

2、角的大小改變的條件改變的條件15秒擺動的次數(shù)秒擺動的次數(shù)平均數(shù)平均數(shù)第一次第一次第二次第二次第三次第三次實驗記錄表：實驗記錄表：問題：問題：擺的快慢與什么條件有關(guān)？擺的快慢與什么條件有關(guān)？ 假設(shè)：假設(shè)：擺的快慢與擺的快慢與擺線的長短擺線的長短有關(guān)有關(guān)。 保持不變的條件是：保持不變的條件是： 需要改變條件的是：需要改變條件的是： 實驗記錄：實驗記錄：結(jié)論：結(jié)論： 擺錘的重量和擺角的大小擺錘的重量和擺角的大小擺線的長短擺線的長短改變的條件改變的條件15秒擺動的次數(shù)秒擺動的次數(shù)平均數(shù)平均數(shù)第一次第一次第二次第二次第三次第三次實驗記錄表：實驗記錄表：問題：問題：擺的快慢與什么條件有關(guān)？擺的快慢與什么條

3、件有關(guān)？ 假設(shè)：假設(shè)：擺的快慢與擺的快慢與擺錘的重量擺錘的重量有關(guān)有關(guān)。 保持不變的條件是：保持不變的條件是： 需要改變條件的是：需要改變條件的是： 實驗記錄：實驗記錄：結(jié)論：結(jié)論： 擺線的長短和擺角的大小擺線的長短和擺角的大小擺錘的重量擺錘的重量改變的條件改變的條件15秒擺動的次數(shù)秒擺動的次數(shù)平均數(shù)平均數(shù)第一次第一次第二次第二次第三次第三次與與擺錘擺錘的重量的重量、擺角、擺角的大小的大小無關(guān)無關(guān)。與與擺線擺線的的長度長度有關(guān)。擺線越長，擺的越慢有關(guān)。擺線越長，擺的越慢;擺線越短，擺的越快擺線越短，擺的越快。擺的快慢：擺的快慢：比薩斜塔實驗比薩斜塔實驗“兩個兩個重量不重量不同的同的鐵球同時鐵球同時落地落地”證明了證明了“物體下落的物體下落的速度與重量無速度與重量無關(guān)關(guān)”小明小明45千克千克 體重很大體重很大小東小東30千克千克秋千蕩得很高秋千蕩得很高小麗小麗30千克千克 千繩很短千繩很短小明、小東、小麗都喜歡蕩秋千，而且都說自己蕩得小明、小東、小麗都喜歡蕩秋千，而且都說自己蕩得最快最快，于是他，于是他們決定在們決定在十十五五秒內(nèi)秒內(nèi)來個比賽。來個比賽。 有一立式擺鐘，兩天下來走慢了有一立式擺鐘，兩天下來走慢了1分鐘，為了分鐘，為了校正走時，工人師傅應(yīng)（校正走時，工人師傅應(yīng)（ ）A 使擺線變長使擺線變長 B使擺線變短使擺線變短C換質(zhì)量小的擺錘換質(zhì)量小的擺錘 D換質(zhì)量