【最新】六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3_第1頁
【最新】六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3_第2頁
【最新】六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3_第3頁
【最新】六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3_第4頁
【最新】六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件西師大版六年級語文上冊第六單元課件西師大版六年級語文上冊第六單元課件23 沙漠玫瑰 第二課時第二課時六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件 1、我能理解課文內(nèi)容,有感情地朗、我能理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文,感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。讀課文,感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。 2、我會學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察周圍事物、我會學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察周圍事物的方法。的方法。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件自學(xué)指導(dǎo)(一) 自由讀課文,用自己喜歡的符號,畫出寫沙

2、漠玫瑰樣子的語句,說一說你從中體會到什么? (8分鐘后,比一比誰理解得好。)六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件 這一天,展現(xiàn)在我們眼前的是完整這一天,展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐滿的、復(fù)活了的沙漠玫瑰,一朵的、豐滿的、復(fù)活了的沙漠玫瑰,一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件 這一天,展現(xiàn)在我們眼前的是這一天,展現(xiàn)在我們眼前的是完整完整的、的、豐滿豐滿的、的、復(fù)活復(fù)活了的沙漠玫瑰,一朵了的沙漠玫瑰,一朵盡情開放盡情開放的的濃綠濃綠的沙漠玫瑰。的沙漠玫瑰。六年級語文上冊

3、第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件自學(xué)指導(dǎo)(二)自學(xué)指導(dǎo)(二) 有感情地朗讀課文讀第有感情地朗讀課文讀第4段,說一段,說一說你讀懂了什么?說你讀懂了什么? (3分鐘后,比一比誰了解得好。)分鐘后,比一比誰了解得好。)六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件 “于是,它就等待,等待那極其難得的降于是,它就等待,等待那極其難得的降雨。終于到了這一天,它就急忙舒展自己的雨。終于到了這一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展現(xiàn)到極致。枝丫,把生命的活力展現(xiàn)到極致?!?它有頑它有頑強的生強的生命力。命力。六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3

4、西師大版-西師大級上冊語文課件用學(xué)過的讀書方法朗讀課文,弄清楚下面的問題。 1.從文中畫出描寫沙漠玫瑰變化的句子,用自己的話說說沙漠玫瑰的復(fù)活過程。 2.看到盡情開放的沙漠玫瑰,為什么“我們”驚喜得大叫而鄰居卻無動于衷呢? 3.聯(lián)系全文,說說你從哪些地方感受到了沙漠玫瑰驚人的美? 4.分小組討論交流以上問題,仍有解決不了的問題,請小組長記錄下來。六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件 于是,它就等待,等待那極其難得于是,它就等待,等待那極其難得的降雨。終于等到了這一天,它就急忙的降雨。終于等到了這一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展現(xiàn)到舒展自己的枝丫,

5、把生命的活力展現(xiàn)到極致。極致。六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件 在我們的眼中,沙漠玫瑰的美是驚在我們的眼中,沙漠玫瑰的美是驚人的。我們欣賞它,是因為知道它的起人的。我們欣賞它,是因為知道它的起點在哪里;我們贊美它,是因為它蘊藏點在哪里;我們贊美它,是因為它蘊藏著綠色的生命!著綠色的生命!六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件六年級語文上冊 第23課 沙漠玫瑰課件3 西師大版-西師大級上冊語文課件練一練:練一練: 寫出沙漠玫瑰的復(fù)活過程。 第一天:一把枯草,沒有動靜:第二天:( ),( );第三天( ),( );繼續(xù)舒展自己,綠色延伸到所有枝丫,層層舒展第八天:完整、( )、( )、( )!作者對沙漠玫瑰復(fù)活過程的觀察,實際上表現(xiàn)了她對沙漠玫瑰的( ),對沙漠玫瑰( )的贊揚.六年級語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論