學(xué)校社團工作總結(jié)

1、.篇一：宗家埠小學(xué)社團活動總結(jié)宗家埠小學(xué)社團活動工作總結(jié)宗家埠小學(xué)2013.12宗家埠小學(xué)社團活動總結(jié)2013 2014 學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：理念：快樂社團快樂無限行動一：確立社團活動目標(biāo)圍繞“把社團活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團， 力爭在運動會、 各球類比賽； 其他社團輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個社團擬定了合適的目標(biāo)。行動二：開發(fā)社團

2、校本教材在社團活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。行動三：加強社團過程管理為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。 由各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名，

3、 每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率。行動四：構(gòu)建社團評價體系為促進社團品質(zhì)的提升，我們制訂了社團活動方案, 社團活動章程明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了社團評比辦法 ，根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員?；仡櫳鐖F的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建

4、設(shè)的探索與實踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，宗小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。篇二：xx 中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)xx 中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)開展社團活動，培養(yǎng)實踐能力記川沙中學(xué)學(xué)生社團活動“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力” 。同樣，創(chuàng)新也是一所學(xué)校實施素質(zhì)教育的靈魂，是學(xué)校興旺發(fā)達的不竭動力。我校大力開展豐富多彩的學(xué)生社團活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣

5、愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。;.學(xué)生社團給學(xué)生一片屬于自己的天空97 年吳校長從美國考察回來，帶來了新的觀念和新的定位。在校團委舉辦的學(xué)生干部培訓(xùn)班上的講話給學(xué)生干部帶來了全新的理念創(chuàng)新實踐，發(fā)展個性。同學(xué)們努力地尋找適合于自我的答案。不久，我校的學(xué)生社團遍布了校園。學(xué)生記者團、文學(xué)社、演講辯論社、書評影評社、書畫社、環(huán)保社、計算機社、舞蹈社、編織社、足球社、籃球社、棋牌社等十七個社團涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、公益、體育五大領(lǐng)域。學(xué)生對社團的組建、發(fā)展有著巨大的熱情，從同學(xué)們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。他們說：“攝影社團，讓我們走出課堂，去到生氣勃

6、勃的大自然里，到鮮活的社會中去。拿起相機，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角鏡頭，去觸摸生活的脈搏。讓融入底片的記憶成為我們生活的寫真，讓易逝的瞬間成為多姿多彩的永恒。 ”“象棋、圍棋，素有數(shù)學(xué)的藝術(shù)、趣味的科學(xué)、戰(zhàn)爭的游戲、智慧的結(jié)晶的美譽，讓棋界的兩朵奇葩在校園中怒放。 ”他們更充滿信心地說： “編織社讓你擁有一雙編織美好生活的手。 ”“不管成功與否，只要自己努力過、拼搏過，就會有精彩的人生。學(xué)生記者團是您發(fā)揮才干的場所，請同我們一起加入， 走進一片屬于自己的天空！ ”是啊， 這是一片屬于學(xué)生自己的天空， 在社團的組建和發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，

7、雖顯幼稚，卻極富生命力。學(xué)生在豐富多彩的社團活動中增長才干豐富多彩的學(xué)生社團活動，有力地說明學(xué)校在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用的同時，還應(yīng)不斷拓展“第二課堂”教育，活動課與社團的結(jié)合，為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。近兩年來，演講辯論社承辦了校第四、五屆辯論賽，從辯論賽的宣傳、組織、比賽全都由學(xué)生操作，學(xué)生從“現(xiàn)代社會競爭與合作哪個更重要？大否有利于成才？” “統(tǒng)考制度是否有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)？”“環(huán)境保護關(guān)鍵在于完善法律制度還是增強人們的意識？”等辯題進行辯論，每屆比賽20 場初賽、 10 場復(fù)賽、 2 場半決賽和最后的決賽，全由社團的學(xué)生安排和主持。棋牌社活動的思考性和

8、謀略性，吸引了眾多的棋牌迷的積極參與。棋牌社在常規(guī)活動的基礎(chǔ)上，社團還嘗試性地搞了99 象棋比賽和八十分擂臺賽，成功地展示了校園棋牌高手的技藝，激發(fā)了更多同學(xué)對棋牌的興趣和愛好。棋牌社負責(zé)人明確表示，棋牌社的特點是以“交流為主”，比賽只是交流的一種形式，當(dāng)條件成熟時，將“探討、交流、輔導(dǎo)”三軌并進，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧，辦出社團的特色。環(huán)保社主要活動圍繞課外實驗、廢電池回收、水樣調(diào)查同時展開，層層推進。既提高了同學(xué)們創(chuàng)新實踐的動手能力，更激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識。同時，他們自己請少科站老師來校進行環(huán)保講座，與同學(xué)們共同探討當(dāng)今世界的環(huán)保主流，在增長知識中，加深對環(huán)保迫切性和現(xiàn)實意義的理解。在提高

9、學(xué)生組織、合作、交際能力，開拓學(xué)生知識、技能、創(chuàng)新思維的同時，一些社團在活動中也適當(dāng)?shù)貐⑴c了“創(chuàng)收”。如部分社團聯(lián)手舉辦的“二手貨”市場，卡拉ok 實行進場收一元錢門票等。 這些活動收入部分用于社團的活動經(jīng)費， 其余均捐獻給了學(xué)校 “愛心基金會” ，用于幫助經(jīng)濟上困難的學(xué)生。實踐證明這樣的“創(chuàng)收”活動，改變了學(xué)生以往開展活動時在經(jīng)濟上不是依賴學(xué)校，就是向家長伸手的做法。增強學(xué)生的“市場經(jīng)濟”意識，自力自主意識，并在活動的實施過程中，鍛煉了學(xué)生的組織、經(jīng)營、管理能力，同時也增強了學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。我校的學(xué)生在社團活動中學(xué)到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長進和人格上的成熟。使同學(xué)們在活動中

10、具有了更為活躍的思維、創(chuàng)新的品格、 遠大的志向和高品位的素質(zhì)與才干。豐富多彩的社團活動，使學(xué)生感到“太陽每天都是驕艷的”。 xx 中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)篇三：2013 年度社團工作總結(jié);.2013 年度社團工作總結(jié)東門中學(xué)學(xué)生社團自東門中學(xué)2003 年創(chuàng)建以來便悄然開始，一直深受學(xué)生的喜愛, 成為校園生活的一個熱點。在多姿多彩的中學(xué)校園文化中，各類學(xué)生社團和社團活動無疑是一道靚麗而獨特的風(fēng)景線， 通過學(xué)生自主管理， 指導(dǎo)教師輔助指導(dǎo)， 社團拓展進課堂這樣的模式進行，隨著學(xué)校的發(fā)展， 教師們的成長， 社團不斷增加， 到現(xiàn)在共有社團 47 個。學(xué)校出臺了一系列課程開發(fā)與實施的評價與獎勵措施，鼓勵教師

11、更新觀念，開發(fā)具有個人特色和學(xué)校特色的學(xué)生社團。學(xué)校德育處、教務(wù)處、師訓(xùn)處、后勤處等各部門結(jié)合工作職能，為學(xué)生社團的建設(shè)給予支持、幫助、指導(dǎo) , 全校上下齊抓共管，達成“多一個健康發(fā)展的學(xué)生社團，就多一塊教育的陣地，多一個展示的舞臺，多一批受益的學(xué)生”的共識。圍繞“學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)目標(biāo)長足發(fā)展。我們的社團一共分成藝術(shù)、科技、體育、學(xué)科、綜合五大類。藝術(shù)類有“精英薈萃”國畫社、“繡 me”十字繡社團、 “飛歌合唱社” 、“紅舞鞋舞蹈社”等；科技類有“電腦e 時代”社團、巧心 diy 制作社團等；體育類有百步穿楊射箭社團、烈火足球社團、給力乒乓社團等；綜合類有橙色飛揚記者

12、社團、巧樂茲七巧板社團、心靈花園社團等?，F(xiàn)就一年學(xué)生社團建設(shè)工作做如下的總結(jié)：一、落實措施，努力提升社團品質(zhì)我們努力加強對學(xué)生社團的管理和引導(dǎo)，要求社團制定一系列科學(xué)的規(guī)章制度，努力使學(xué)生社團走上規(guī)范化、制度化的軌道。1、建章立制，完善社團的管理體制?！皼]有規(guī)矩不成方圓” ，健全的規(guī)章制度， 科學(xué)有效的運行機制是解決社團組織松散、 活動無序的根本。我們每個社團都必須經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)注冊才能正式成立；每個社團必須有健全的機構(gòu)：社團名稱、社團標(biāo)志、社團口號，有社長、副社長及下設(shè)的各職能部部長或組長等；每個社團必須有自己的社團章程和管理制度；每個社員有一定的權(quán)利和義務(wù)，積極參與每周四下午第三第四兩節(jié)的社

13、團活動課；社團的負責(zé)人必須要定期參加會議，及時上交各類材料；社團的每次大型活動要申請，認(rèn)真實施，做到“活動前有計劃，活動中有落實，活動后有總結(jié)”。2、明確定位，完善社團的考核體制從學(xué)校管理來說， 我們也制定了一系列學(xué)生社團的考核機制。我們出臺了 東門中學(xué)關(guān)于 優(yōu)秀社員、優(yōu)秀社長 、星級社團的評選方法、東門中學(xué)學(xué)生社團星級評定標(biāo)準(zhǔn)等。每學(xué)期、每學(xué)年對各個社團、社長進行全方位的考核，激發(fā)廣大學(xué)生積極參與社團活動的興趣，也督促我們社團中的學(xué)生干部見賢思齊、有所作為。每年六月份，我們進行星級社團的評比，由各社團的社長向大家介紹本社團的機構(gòu)、活動開展情況和所取得的榮譽。各社團的精彩亮相、星級社團的評比，

14、增進了社團之間的互相交流和學(xué)習(xí)，同時也促進了今后社團活動的開展。當(dāng)然，也有個別社團機構(gòu)不健全，無嚴(yán)格的管理制度，我們予以了警告整改，不合格者直接取消該社團。二、依托社會，傾力打造精品社團學(xué)校的社團不應(yīng)當(dāng)是封閉的就學(xué)校而言，能為社團提供的支持與方便是有限的，只憑自己的力量是不夠的， 必須借助社會力量。我們的部分社團聘請了校外的專業(yè)人士擔(dān)任指導(dǎo)教師。如射箭隊聘請了縣少體校的專業(yè)教師，橋牌社、集郵愛好者社團也聘請了校外指導(dǎo)教師。此外，我們的很多社團開展活動時都走進了社會，我們小記者社團進入了社區(qū)采訪新農(nóng)村建設(shè)的實踐，也走上街頭進行大眾采訪，我們的“精英繪萃國畫社”應(yīng)社區(qū)的邀請，用涂鴉文化裝點社區(qū)的墻

15、壁，書法社團為社區(qū)居民寫春聯(lián) ?社團走社會化道路，一方面可以保證社團活動的順利開展，另一方面通過廣泛合作，可以增加學(xué)生與社會的接觸，增進對社會的了解和認(rèn)識。到現(xiàn)在為止我們已經(jīng)擁有16 個社團工作室， 形成了精品社團，為其他社團做了非常好;.的榜樣作用，同時也更得到學(xué)生們的喜歡。三、理論實踐，開發(fā)社團校本教材幾年來，學(xué)校通過農(nóng)村初中學(xué)生社團課程化管理的實踐研究課題，探索與構(gòu)建適合我?！吧鐖F活動課程化，拓展課教學(xué)社團化”建設(shè)的理論框架、內(nèi)容體系和行為實踐。社團取得了不少可喜的成績。學(xué)校要求指導(dǎo)教師編制一本適合自己社團的校本教材。在開發(fā)過程中， 老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力

16、求精益求精，不斷修改，不斷的摸索，現(xiàn)在已經(jīng)有三本校本教材出爐，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的高度贊譽，相信后續(xù)將有更多的校本教材呈現(xiàn)。四、精益求精，社團比賽碩果累累【紅舞鞋社團】2013年崇明縣中小學(xué)藝術(shù)綜合比賽戲劇專場（朗誦、古詩詞、童謠）中學(xué)組一等獎2013 年學(xué)生藝術(shù)單項比賽奚玟、劉雨涵三等獎【飛歌合唱社】2013年崇明縣中小學(xué)藝術(shù)綜合比賽聲樂專場（合唱）中學(xué)組一等獎俞天馳一等獎盧意鄒紫菱 陳帆 三等獎【口風(fēng)琴社團】2013年學(xué)生藝術(shù)單項比賽陳淑鈺一等獎倪越宇二等獎徐沙三等獎楊豐屹沈千禧、吳文宣、唐靖怡陳詩漪二等獎【炫漫動漫社團】2013 年學(xué)生藝術(shù)單項比賽楊煜紳一等獎陳璐才惜羽三等獎【無線電通

17、訊社】對講機通信初中組全國賽團體第一名男子團體第一名：施路煒、趙心佑第三名：張家齊、袁志恒女子團體第一：潘昊昀、浦逸雯第三：浦天妮、張姝珺【飛車社團】 2013 年崇明縣中小學(xué)車輛模型競賽未來之星遙控車中學(xué)組 第二名 何天銳第五名 陳宇豪上海市青少年車輛模型競賽“滑來士”氣墊車中學(xué)組二等獎陳宇豪上海市青少年車輛模型競賽“未來之星”遙控車中學(xué)組一等獎何天銳第 27 屆上海市青少年航空航天模型競賽“緊急救援”科技模型主題活動中學(xué)組一等獎 張弛、何天銳、黃驛雯、龔夷行【無線電側(cè)向】2013年縣學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽第16 屆中小學(xué)無線電側(cè)向競賽 80 米波初中組男子第三名女子第三名2013 年縣學(xué)生陽光

18、體育大聯(lián)賽第16 屆中小學(xué)無線電側(cè)向競賽 2 米波初中組男子第三名女子第二名【電子制作社團】第 28 屆青少年無線電測向、定向越野競賽暨全國青少年電子制作錦標(biāo)賽智能尋軌器初中組團體第一名128 電路個人一等獎朱藴斐二等獎高端澤簡易機器人一等獎倪少駿二等獎宋澤翊【奧林匹克社團】第十屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)初中組橡筋動力車一等獎黃宇晗第十屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)初中組爬高飛行一等獎樊文杰二等獎龔天傲;.第十屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)初中組紙車接力二等獎施瑋琪第十屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)初中組紙制橋梁二等獎陸俞恒【象棋社團】縣第二十屆中小學(xué)暑期中國象棋比賽中學(xué)組第一名張施楓第二名李澋寅【百步穿楊射箭社】2013 年上海市射箭錦標(biāo)賽青少年乙組女子單輪全能團體團體第六名2