氧氣化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
氧氣化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案_第2頁
氧氣化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 戶縣玉蟬初級中學(xué)九年級化學(xué)導(dǎo)學(xué)案 主備人: 韓晨霞 輔備人: 陳輝 審核人: 編號:08 課題: §4.3氧氣-氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會在實驗過程中歸納、概括出氧氣的主要性質(zhì)。 2、通過比較歸納出氧化物、氧化反應(yīng)。 3、辯別化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)。二、定向?qū)W(xué)·互動展示·當(dāng)堂反饋自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié)·質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時間互動策略內(nèi)容、時間展示方案內(nèi)容、方式、時間【模塊一】高錳酸鉀制氧氣自學(xué)指導(dǎo):觀察教師演示實驗歸納:1.藥品:高錳酸鉀(顏色 )2. 原理(文字及符號表達(dá)式): 。3.實驗裝置(適用于:固體與固體

2、加熱條件下制氣體)通常所需儀器有: 、 、 、 、水槽等。4.實驗步驟:查-裝-定-點-收-利(移)-息(熄)。 向上排氣法5.收集方法 (密度 空氣) 排水法(不溶于水)6氧氣的檢驗與驗滿 a.檢驗: b.驗滿: c.放置:正放。因為 ?!灸K二】氧氣的性質(zhì) 自學(xué)指導(dǎo):1、觀察剛才收集的氧氣,完善第89頁“活動天地4-5”內(nèi)容。2、認(rèn)真觀察演示實驗,完善第90頁“實驗探究4-3”中的相關(guān)內(nèi)容,歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)并學(xué)會書寫反應(yīng)文字表達(dá)式,用紅筆劃出重點句子?!灸K三】氧化物和氧化反應(yīng)自學(xué)指導(dǎo):閱讀第91頁相關(guān)內(nèi)容劃出氧化物、氧化反應(yīng)的定義。1.氧化物的定義 ;例如: 、 、 、 等。氧化反應(yīng)的

3、定義: 。 (15min)評定等級: A、兩人對子學(xué):對子間檢查自研成果,用紅筆互相給出等級評定;對子間解決自學(xué)時遇到的疑難問題。(2min) B、四人互助組:小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學(xué)后仍然存在的疑難問題, (3min)C、八人共同體:教師分配任務(wù),小組長帶領(lǐng)成員將形成的展示方案在黑板上進(jìn)行板書規(guī)劃。(5min)展示一:高錳酸鉀制氧氣1、用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項。(1)試管口略向下傾斜的原因 。試管口放一團(tuán)棉花的原因 。用排水法收集氧氣時,要先撤導(dǎo)管后撤酒精燈的原因 。 2、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:加熱,檢查裝置的氣密性,裝藥品,用排水集氣法收集,從水槽中取出導(dǎo)氣管,熄滅

4、酒精燈,連接儀器。其中操作順序正確的是 ( ) A. B.C. D.展示二:氧氣的性質(zhì)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )A、鐵絲在空氣中煅燒時,火星四射,有黑色物質(zhì)生成。B、紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈煅燒,產(chǎn)生白光。C、石蠟在氧氣中煅燒時,有水和二氧化碳生成。D、化磷在氧氣中煅燒產(chǎn)生白色煙霧。 展示三:氧化物和氧化反應(yīng)1、化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)嗎? 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)嗎?你能用圖形的形式將氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的關(guān)系表達(dá)出來嗎?2、 用下列物質(zhì)的序號填空:高錳酸鉀、氯化鈉、二氧化碳、空氣。其中含氧分子的是 、含氧元素的是 、是氧化物的是 、不是純凈物的是 。 (15min) 總結(jié)歸

5、納環(huán)節(jié)隨堂筆記(重點摘記、成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)) §4.3氧氣-氧氣的化學(xué)性質(zhì)一、高錳酸鉀分解制氧氣1、 反應(yīng)原理: 2、裝置類型: 3、收集方法: 4、實驗步驟:查、裝、定、點、收、移、熄4、 驗滿的方法: 6、 注意事項:(1)實驗前先檢查 。(2)試管口要 ,并 。其原因是 。(3)加熱時先 ,再 。(4)當(dāng) 再收集氧氣,其原因是 。(5)實驗結(jié)束時,先 ,再 。二、氧氣的性質(zhì) 1、氧氣的物理性質(zhì)有: 2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)有:(1)、氧氣+( ) 二氧化碳 (2)、氧氣+鐵 ( ) (3)、石蠟+氧氣 ( )+( )??梢娧鯕馐且环N化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。(自己注明反應(yīng)條

6、件)3、 氧化物和氧化反應(yīng)1.氧化物的定義 ;例如: 、 、 、 等。氧化反應(yīng)的定義: 。當(dāng)堂檢測:1、下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法中,正確的是() A、化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) B、有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng) C、氧化反應(yīng)全不是化合反應(yīng) D、所有燃燒都是化合反應(yīng)點燃2、下列變化中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(       )  點燃 A、氨氣氯化氫 氯化銨    B、石蠟氧氣        &#

7、160;     二氧化碳水  加熱 ( )(A).化合反應(yīng)一定也是氧化反應(yīng) C、氫氣氧氣               水   D、堿式碳酸銅         氧化銅水二氧化碳3、在氧氣中點燃A鎂條、B木炭、C硫、D磷、E鐵絲、F蠟燭(用序號填寫): (1) 能發(fā)出耀眼白光的是 ; (2)、有水霧產(chǎn)生的是 ; (3)、生成物在常溫下只有氣體的是 ; (4)、能生成有刺激性氣味氣體的是 ; (5)、有很濃的白煙生成的是 ; (6)、能生成黑色固體的是 ; (7)、生成能使澄清石灰水變渾濁的無味氣體的是 ; (8)、屬于氧化反應(yīng)的是 。4、用排水法收集氧氣時,在導(dǎo)管口出現(xiàn)什么現(xiàn)象時才收集 ( )A.沒有氣泡冒出 B.剛有氣泡冒出 C.氣泡斷斷續(xù)續(xù)冒出 D.有連續(xù)氣泡冒出5、一氧化氮在常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論