班主任2020年工作總結

1、糟編word文檔下載可編輸一年的時間就這樣匆匆而過，下而我把自己一年中各項工作進行一下總結。一、教育教學工作方而這一年，我擔任的是三年級的語文教學。從參加工作以來，我?guī)缀醵际菗?一、二年級的教學工作，教學三年級的語文，對我是個挑戰(zhàn)，為了也能出色的完 成三年級的教學任務，首先我利用課余時間學習有關小學中年級的課程目標，利 用晚上睡覺之前的時間一遍又一遍的閱讀教學參考，爭取早日對三年級的語文要 求有一個系統(tǒng)地了解。為了提高學生的讀寫能力，我從一開始，就給學生布置了 一個不成文的作業(yè)，那就是每天晚上完成當天的作業(yè)后，堅持讀一篇優(yōu)秀的作文 選，由家長在當天的作業(yè)本上進行簽字。剛開始有的學生很不習慣，

2、可是一年下 來，我班的學生已經養(yǎng)成了這個習慣，同時，學生的讀寫能力有明顯的提髙。全 班百分之九十的學生能夠很順利的完成每次作文，而且能夠做到內容豐富，語句 通順。每篇觀察日記都能完成得很好。對于學生每天的作業(yè)，我都會很認真的批改，而且對于有進步的學生的作業(yè), 我會給他寫上這樣一句話今天看到你的作業(yè)有這樣大的進步，老師真高興。對于 作業(yè)完成得非常好的同學，我會給他寫上你的作業(yè)完成得真好，老師很佩服你。 學生看到自己的作業(yè)，很高興。而且也會在他的作業(yè)上給我寫上老師，你看我今 天完成的作業(yè)有進步嗎？還有的學生會在作業(yè)后而給我岀一道猜謎語或者腦筋急 轉彎的題目。通過小小的作業(yè)本，拉近了我們師生的距離，

3、增進了我們的感情， 更激勵了學生認真完成作業(yè)的熱情。在教學中，我重視每一堂課的教學質疑，力爭讓每個學生喜歡我的課。我覺 得只有學生喜歡，他才愿意接受。我給學生創(chuàng)設一種輕松的學習氛羽，我用和藹 的教學語言進行講授，使他們沒有壓力的進行學習，這樣上課氣氛非?；钴S，學 生們能夠積極的動腦思考，積極的回答問題，口語表達能力有明顯提高，所以， 課任老師也都愿意用我班的學生進行優(yōu)質課。也有很多家長向我反映老師，我的 孩子回來說，很喜歡聽你的課，我聽了心里很欣慰。我的教學原則是不讓每個學生掉隊。我班有個學生叫髙熠錯，學習基礎比較 差，我就利用課余時間給他補課，而且我經常和他談心，給他講學習的重要性， 幫他樹

4、立自信心，只要發(fā)現(xiàn)他的一點進步，我就不失時機地進行表揚。為了幫助 他學習，我還給他配上一個小幫手，只要他一有學習困難，可以隨時請教小幫手。 功夫不負有心人，經過一年的努力，髙熠錯的學習成績有了明顯的提髙。孫俊偉 是從海陽新轉來的一個學生，由于從小沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，學習懶散, 經常不完成作業(yè)，他的家長由于工作忙又沒有時間抓他。為了盡快養(yǎng)成一個及時 完成作業(yè)的習慣，我每天晚上放學后看他寫作業(yè)，當下班的鈴聲已經響了，我還 在陪伴著他寫作業(yè)，幫他解決不會的難題?？傊?，在教學中，我注重培養(yǎng)學生的學習習慣，鼓勵學生在學習中互相幫助, “一幫一、一對紅”已經成為學生們的口號，學習的積極性調動起來了

5、，學習成 績就有了明顯的提高。糟編word文檔下載可編輸二、班主任工作方面作為一個班主任，我覺得最重要的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣和 行為習慣，樹立一個積極向上的班級風氣。我要培養(yǎng)學生從小要正直、善良、誠 實勇敢。我經常教育我的學生，老師不怕你們有錯，犯了錯勇敢的承認并改正， 才是最棒的。對于每一個學生，不管是學習好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會平 等對待他們。為了鼓勵學生敢于承認錯誤，及時改正錯誤，我首先給學生做岀榜 樣，教師職業(yè)道徳十不準中規(guī)泄老師不準在課堂打手機，有一次我卻沒有做到， 為了改正這個錯誤，我在班級上當而承認了這個錯誤，并保證今后不在上課時間 接打電話，讓學生監(jiān)督。我的

6、這一做法使學生很受感動，也紛紛下來找出自己的 缺點，并保證今后改正。每天的課間操后的隊列，不管是天氣多么寒冷，多么炎 熱，我都會和學生一起出下來，有時也會像小學生一樣隨著音樂邁著我的步伐。 所以，我班的學生已經養(yǎng)成了習慣，每天都能精神抖擻地進行隊列。為了很好的完成班主任工作，我會利用學校的活動不失時機地進行教育。為 了慶祝元旦，學校要求每個班排練一塊節(jié)目。當時我就想，我班的男同學性情比 較活潑，好動，以前這樣的機會也都是女同學的事，所以這次我一上要排練一個 有男同學參加的節(jié)目，有了這個打算，我請來了幼兒園的薛老師，把我的想法跟 她說了，薛老師很支持我的工作幫我排練。這樣，全班男同學除了特殊情況

7、沒有 參加排練，苴他都很愿意地參加了，在排練中，我培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累的精 神，我以維護班級的集體榮譽來鼓勵他們。結果，這塊節(jié)目受到了學校領導的好 評，還代表學校給韓國的小朋友進行演岀呢。我班有一個性情非?；顫姾脛拥耐瑢W，叫xxxo說實在的，我從一年級起， 就非常為她犯愁?？梢哉f，這個學生每天沒有一時讓你放得下心的時候。在二年 級的時候，每天都有學生甚至家長向我告狀，XXX又打我了，對于xxx,我是真沒 少費功夫，可是，效果都不是太明顯。五月份的一個星期六的早晨，我和孩子去 開花石爬山，剛到山上，我發(fā)現(xiàn)了 XXX,他正在山腰上摘黃花，我很好奇的過去 問XXX,你摘花干什么呢？他說我奶奶病了，我想摘一些漂亮的野花放到她的床 前，讓她髙興。聽了他的話，我的眼淚差點掉岀來。多么可貴的孝心哪！我說你 真是個孝順的好孩子，來，我也幫你摘，祝你的奶奶早日康復。我一邊摘花，一 邊又對他說“XXX,你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了不少苦（XXX從小父親就進監(jiān)獄， 母親把他撩給了奶奶），你是應該孝順他，可是，不光是送花你的奶奶高興，我覺 得如果你在學校好好表現(xiàn)，學習進步，你的奶奶會更高興，你信不信？ ”XXX說“老師，我知道了，我以后一泄好好表現(xiàn)?！闭f實在的，這個孩子還從 來沒有這么認真地跟我說過話呢。從此，我發(fā)現(xiàn)XXX不論在學習上和紀律方面都有了明顯的進步，雖然偶爾還 會不斷的違反一些紀律，但是我相信