第20課移動和旋轉(zhuǎn)

1、第20課 移動和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)Scratch中角色的移動和旋轉(zhuǎn)。2通過制作動畫使學(xué)生感受Scratch圖形化程序設(shè)計語言編程的快捷性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch的興趣。教學(xué)重難點：重點：學(xué)習(xí)Scratch中角色的移動和旋轉(zhuǎn)。難點：學(xué)習(xí)Scratch中角色的移動和旋轉(zhuǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和課件。一、興趣導(dǎo)入演員們都準(zhǔn)備好了，馬戲團要上演精彩的節(jié)目了。第一個節(jié)目是小貓和動物們的聯(lián)合表演，聽說他們都很活潑，會做很多動作，一起來看一看吧！演示動畫。他們表演的是什么？生：移動和旋轉(zhuǎn)。師：那就讓我們試著讓自己創(chuàng)建的角色也動起來吧！二、角色的移動師操作，講解：打開Scratch軟件，單擊從文件夾

2、中導(dǎo)入新角色。將“角色2”重命名為：小鳥，并拖動到舞臺中合適的位置。單擊圖標(biāo)，繪制新角色“太陽”，并導(dǎo)入舞臺，放置到適當(dāng)?shù)奈恢谩＿x中“角色1” ，在模塊中，選擇控件，并拖動到腳本區(qū)。繼續(xù)在模塊中，選擇控件，并拖動到腳本區(qū)，連接在控件的下面。選擇模塊，將控件拖動到腳本區(qū)的控件中。選擇模塊，將控件拖動到腳本區(qū)控件下面。師：請同學(xué)們依照上面的步驟自行嘗試操作一下。生操作，師巡回指導(dǎo)。知識屋：1.可以選擇 文件夾導(dǎo)入一個隨機的角色。2.可以為小鳥增加不同的造型 ，讓小鳥有飛翔的動感。3.認(rèn)識“角色資料區(qū)”（1）：角色名稱 是否可以拖拽4.單擊“角色資料區(qū)”的“角色名”，可以重新為角色命名。生嘗試實踐操

3、作，師指導(dǎo)。三、角色的旋轉(zhuǎn)學(xué)生自學(xué)課本P113-114，嘗試操作。師示范操作步驟，并講解。生討論探究屋：嘗試其他幾種旋轉(zhuǎn)方式，探索角色前面的藍(lán)色線有什么作用？交流反饋。師：請同學(xué)們互相交流，嘗試著完成實踐園中內(nèi)容。請一位同學(xué)到教師機上完成。實踐園：為“小鳥”增加左右翻轉(zhuǎn)、遇到邊緣就反彈的動作腳本。生交流，嘗試操作并反饋。師點評、小結(jié)。四、角色的運動師示范操作步驟，并講解：繼續(xù)選擇“小鳥”角色，在相應(yīng)的“控件區(qū)”中的模塊，將其中的控件拖動到腳本區(qū)。選擇模塊，將控件拖動到腳本區(qū)控件下面。選擇模塊，將其中的控件拖動到腳本區(qū)控件中間。繼續(xù)選擇模塊，選擇控件，并選擇為，然后拖動到腳本區(qū)的控件下面。單擊，小貓在舞臺中左右走動，遇到邊緣就轉(zhuǎn)身，點擊“小鳥”，小鳥就會隨鼠標(biāo)器的移動在舞臺飛翔。師：請同學(xué)們按照剛才老師操作的步驟，參照書本進(jìn)行操作，遇不懂可以與同桌位進(jìn)行交流。生操作，師巡視。知識屋：別忘了把小鳥的旋轉(zhuǎn)方式由這種選為只允許左右翻轉(zhuǎn)。師：參照之前的程序設(shè)計，請大家嘗試完成實踐園內(nèi)容。生嘗試實踐園:（1）編寫小鳥在空中自由飛翔的程序。（2）為舞臺設(shè)置合適的背景，讓小動物們在上面自由表演。生交流、操作，師巡視指導(dǎo)。生反饋，師點評。討論坊：如果沒有給小鳥設(shè)置重復(fù)執(zhí)行前進(jìn)程序，它還能自由飛翔嗎？生操作，討論、反饋。生：答案是否定的。師點評。探究屋：嘗試?yán)眯▲B的頭面向的方向來控