《初一班級家長會》PPT課件

1、溝通溝通交流交流協(xié)作協(xié)作初一（初一（1111）班家長會）班家長會1;. 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：2;.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者兩個教育者學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)

2、，無論在教育的目的上、過程上，還是手段同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧上，都不要發(fā)生分歧” 。3;. 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功4;.一、匯報班級的基本情況一、匯報班級的基本情況三、給家長的幾點建議三、給家長的幾點建議二、我的想法及策略二、我的想法及策略會議議程會議議程: :四、大家相互交流5;.

3、 全班共全班共5252人，男生人，男生3232人、女生人、女生2020人，在短短的一個半月人，在短短的一個半月的時間里已經(jīng)形成團結(jié)友愛，互幫互助，一個團結(jié)穩(wěn)定有強的時間里已經(jīng)形成團結(jié)友愛，互幫互助，一個團結(jié)穩(wěn)定有強烈榮譽感的班集體。烈榮譽感的班集體。6;.班班 長：李沛，長：李沛， 龔政龔政學習委員：王詩怡學習委員：王詩怡紀律委員：楊帆，吳友杰紀律委員：楊帆，吳友杰衛(wèi)生委員：吳超，龔政衛(wèi)生委員：吳超，龔政體育委員：楊昂體育委員：楊昂宣傳委員：翁蘊宣傳委員：翁蘊生活委員：吳儀生活委員：吳儀電教委員：張思濤電教委員：張思濤7;.8;.9;.10;.學期工作重點學期工作重點培養(yǎng)良好的行為習慣學習習慣

4、培養(yǎng)良好的行為習慣學習習慣培養(yǎng)集體意識團隊精神培養(yǎng)集體意識團隊精神培養(yǎng)良性的競爭意識培養(yǎng)良性的競爭意識11;.班訓：班訓：團結(jié)、自信快樂、奮進12;.培養(yǎng)有理想有抱負的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學習習慣嚴格要求，自主管理，健康成長13;.班級教學理念關(guān)注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步先會做人再說學習14;.1.進雙十入學成績很差進雙十入學成績很差2. 9.15日廈門統(tǒng)一入學考試數(shù)學倒數(shù)第二日廈門統(tǒng)一入學考試數(shù)學倒數(shù)第二15;. 有部分同學對學習沒有足夠的自信心有部分同學對學習沒有足夠的自信心. 有部分同學沒有明確的目標有部分同學沒有明確的

5、目標. 有部分同學存在科目嚴重不平衡現(xiàn)象有部分同學存在科目嚴重不平衡現(xiàn)象. 有部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差。有部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差。少少部分同學學習基礎(chǔ)薄弱和無良好的學習行為部分同學學習基礎(chǔ)薄弱和無良好的學習行為, ,這是造成學習困難的一個主要原這是造成學習困難的一個主要原因因. .16;.17;.18;.少數(shù)學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。19;.20;.n重視養(yǎng)成教育重視養(yǎng)成教育主要是好的學習、生活和交往習慣的形成，有好的習慣才能主要是好的學習、生活和交往習慣的形成，有好的習慣才能讓學生自己走得更好；讓學生自己走得更好；n重視班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)重視班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)好的班

6、干部隊伍，是對班主任工作的促進，好的班干部隊伍，是對班主任工作的促進，也是建設(shè)好的班風和學風的基礎(chǔ)；也是建設(shè)好的班風和學風的基礎(chǔ)；n重視學習方法的指導重視學習方法的指導能使學生學得不再盲目，學得更為輕松扎實；能使學生學得不再盲目，學得更為輕松扎實；具體措施具體措施21;.我的班主任工作特點我的班主任工作特點不放過學生的每一個閃光點；不放過學生的每一個閃光點；給每一個學生樹立自尊；給每一個學生樹立自尊；和善親近又不失威嚴的對待每一個學生；和善親近又不失威嚴的對待每一個學生；不放棄每一個學生；不放棄每一個學生；重視團結(jié)協(xié)作；重視團結(jié)協(xié)作；重視方法指導。重視方法指導。22;.我的具體做法我的具體做法

7、1.1.操行分制度操行分制度2.2.簽家校練習本簽家校練習本3.3.節(jié)節(jié)課跟班養(yǎng)習慣觀察學生課堂情況節(jié)節(jié)課跟班養(yǎng)習慣觀察學生課堂情況4.4.中午在班里面批數(shù)學中午在班里面批數(shù)學5.5.午間放學晚上放學協(xié)助留基礎(chǔ)差的背英語單詞午間放學晚上放學協(xié)助留基礎(chǔ)差的背英語單詞6.6.培養(yǎng)得力的班干部隊伍培養(yǎng)得力的班干部隊伍7.7.抓儀容儀表生活細節(jié)如手指甲，頭發(fā)，發(fā)飾，玉墜，手機，花錢，課下語言抓儀容儀表生活細節(jié)如手指甲，頭發(fā)，發(fā)飾，玉墜，手機，花錢，課下語言23;.軍訓會操二等獎運動會年級第二名運動會入場式創(chuàng)意獎運動會入場式風貌獎獲得九月行為規(guī)范，勞動衛(wèi)生雙紅旗成績略有進步24;.25;.平時家長應注意

8、的問題平時家長應注意的問題十問：十問：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很遲。、回家很遲。3、帶同學住宿。、帶同學住宿。4、打電話時間長，次數(shù)多。、打電話時間長，次數(shù)多。5、受傷回家。、受傷回家。6、超消費要問。、超消費要問。7、超出友誼。、超出友誼。8、成績突然下降。、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。10、老是玩電腦。、老是玩電腦。26;.盡量保證每天與孩子的及時溝通盡量保證每天與孩子的及時溝通(1)了解在校學習以及與同學相處的情況了解在校學習以及與同學相處的情況(2)掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài)(5)出家門檢查詢問：課本，紅領(lǐng)巾，校服，胸卡，

9、手指甲，頭發(fā)，出家門檢查詢問：課本，紅領(lǐng)巾，校服，胸卡，手指甲，頭發(fā)，（6）關(guān)注家校本上的評價）關(guān)注家校本上的評價（7）培養(yǎng)孩子學會勞動）培養(yǎng)孩子學會勞動(4)生活上嚴格要求生活上嚴格要求(3)客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學習過程客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學習過程27;.8.8.教育孩子要有責任心。教育孩子要有責任心。 有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出

10、一個人的責任心，正所謂責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子

11、在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責?；?，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。 28;.加強家庭同學校教育的聯(lián)系與配合加強家庭同學校教育的聯(lián)系與配合 ，為此，家長應做好以下幾項工作：，為此，家長應做好以下幾項工作：1 1）聯(lián)系教師。為了更全面地了解自己的孩子，家長應主動積極地聯(lián)系教師，了解孩）聯(lián)系教師。為了更全面地了解自己的孩子，家長應主動積極地聯(lián)系教師，了解孩子在學校里的表現(xiàn)，了解學校的環(huán)境和學習條件，同時還要知道學校對孩子提出的各子在學校里的表現(xiàn)，了解學校的環(huán)境和學習條件，同時還要知道學校對孩子提出的各項基本要求以及家長應該給孩子提供的各種條件，以滿足孩子

12、學習與發(fā)展的需求。項基本要求以及家長應該給孩子提供的各種條件，以滿足孩子學習與發(fā)展的需求。29;.2 2）參加家長會）參加家長會家長會是一種以增強學校聯(lián)系、共同教育好子女為宗旨的集體活動。家長應把它視為教育家長會是一種以增強學校聯(lián)系、共同教育好子女為宗旨的集體活動。家長應把它視為教育后代的大事，不能隨便缺席。參加家長會，可以了解全校或全班孩子的受教育情況，從而后代的大事，不能隨便缺席。參加家長會，可以了解全?；蛉嗪⒆拥氖芙逃闆r，從而能夠較客觀地評價自己孩子的發(fā)展和學業(yè)成績；參加家長會，還可以促進家長與家長之間能夠較客觀地評價自己孩子的發(fā)展和學業(yè)成績；參加家長會，還可以促進家長與家長之間的交

13、流，取長補短，使家長的教育經(jīng)驗更加豐富。的交流，取長補短，使家長的教育經(jīng)驗更加豐富。30;.3 3）熟悉學校的各項規(guī)章制度。）熟悉學校的各項規(guī)章制度。熟悉學校的各項規(guī)章制度，積極配合學校做好各項工作，這有利于加強家庭與學熟悉學校的各項規(guī)章制度，積極配合學校做好各項工作，這有利于加強家庭與學校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式，以更好地加強對孩子的教育，避校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式，以更好地加強對孩子的教育，避免家庭教育與學校教育的不協(xié)調(diào)性免家庭教育與學校教育的不協(xié)調(diào)性。31;.如果孩子生活在批評之中如果孩子生活在批評之中,他就學會譴責他就學會譴責;如果孩子生活在鼓勵之中如果孩

14、子生活在鼓勵之中,他就學會自信他就學會自信;如果孩子生活在諷刺之中如果孩子生活在諷刺之中,他就學會自卑他就學會自卑;如果孩子生活在表揚之中如果孩子生活在表揚之中,他就學會感激他就學會感激;如果孩子生活在恐懼之中如果孩子生活在恐懼之中,他就學會憂慮他就學會憂慮;如果孩子生活在認可之中如果孩子生活在認可之中,他就學會自愛。他就學會自愛。32;. 我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學習，即使我們的家長是教授，也不能把我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學習，即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因為你只是熟知一門功課，并不能對孩子的各門功課都有能孩子的功課都教好了，因為你只是熟知一門功課，并不

15、能對孩子的各門功課都有能力來輔導，所以家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，所以那些文化教育程力來輔導，所以家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，所以那些文化教育程度不高的家長不要擔心和自卑，覺得自己幫不上孩子。家長在對孩子的學習方面更度不高的家長不要擔心和自卑，覺得自己幫不上孩子。家長在對孩子的學習方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣，能夠主動學習，學會學習。將來出社會能有一多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣，能夠主動學習，學會學習。將來出社會能有一技之長。能靠自己的技之長。能靠自己的 技術(shù)吃飯，能更好的立足社會。技術(shù)吃飯，能更好的立足社會。33;.一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重

16、要的事同樣也是教育孩子。而往一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。庭教育。 34;.如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子

17、進行良好的教育和影如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？響呢？35;. 一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。從小抓起，從小事抓起。 對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸

18、宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游不良內(nèi)容的音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。戲廳等。 36;.二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠

19、交流。 往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的

20、關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。 37;.有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢用來陪子女呢? 家長對教育的投資是最明

21、智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。38;.三、家長要言傳身教三、家長要言傳身教 有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。 心理學家說：心理學家說：“孩子生活在批評中學會譴責；敵

22、視中學會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；孩子生活在批評中學會譴責；敵視中學會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學會自信；安全中學會理解相信鼓勵中學會自信；安全中學會理解相信”。 39;.四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。 可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。的學習環(huán)境。 有人說教師的孩

23、子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。40;.我們身邊的這樣的例子很多：我們身邊的這樣的例子很多： 有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學習有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進了重點中學。習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進了重點中學。 還有一位老師，平時注重對兒子良好習慣的養(yǎng)成和上進心的培養(yǎng)，考取了重點中學。還有一位老師，平時注重對兒子良好習慣的養(yǎng)成和上進心的培養(yǎng)，考取了重點中學。 有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執(zhí)行情況。劃執(zhí)行情況。 良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視