細胞的基本結構

1、課前小測課前小測1、（、（ ）與血液循環(huán)。）與血液循環(huán)。2、（、（ ）和（）和（ ）發(fā)現(xiàn)了）發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結分子的雙螺旋結構構，使生物學的研究進入到（，使生物學的研究進入到（ ）的階段。）的階段。3、生物多樣性包括（、生物多樣性包括（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）。）。4、生物區(qū)別于非生物的特征（、生物區(qū)別于非生物的特征（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）。其中最基本的是（）。其中最基本的是（ ）。）。5、最大的生態(tài)系統(tǒng)是（、最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ），其包括（），其包括（ ）、（）、（）和（）和（ ）生態(tài)系統(tǒng)。）生態(tài)系統(tǒng)。學習目標學習目標 1、觀察和識別動植物細胞的結構，說

2、明細、觀察和識別動植物細胞的結構，說明細胞是生命活動的基本單位。胞是生命活動的基本單位。 2、說出顯微鏡的各部分結構，學會使用顯、說出顯微鏡的各部分結構，學會使用顯微鏡觀察細胞的方法。微鏡觀察細胞的方法。 為什么千差萬別的生物會表現(xiàn)出為什么千差萬別的生物會表現(xiàn)出相似的生命特征呢？相似的生命特征呢？ 原來，除病毒等以外的絕大多數(shù)原來，除病毒等以外的絕大多數(shù)生物都是由細胞構成的，細胞是生命生物都是由細胞構成的，細胞是生命活動的基本單位。活動的基本單位。 討論討論一、單細胞生物和多細胞生物一、單細胞生物和多細胞生物1、單細胞生物：只有一個細胞的生物，、單細胞生物：只有一個細胞的生物，如衣如衣 藻、草

3、履蟲。藻、草履蟲。2、多細胞生物：大多數(shù)生物是由許多細、多細胞生物：大多數(shù)生物是由許多細胞組成的，這類生物稱為多細胞生物。胞組成的，這類生物稱為多細胞生物。單單 細細 胞胞 生生 物物人的成熟的紅細胞人的成熟的紅細胞二、顯微鏡的結構和功能二、顯微鏡的結構和功能 顯微鏡 光學顯微鏡電子顯微鏡光學顯微鏡光學顯微鏡光學顯微鏡是利用光線照明為光光學顯微鏡是利用光線照明為光源源 ，使微小物體放大影像的儀器。，使微小物體放大影像的儀器。其最小分辨率為其最小分辨率為0.2m。實際上，。實際上，大約大約0.5m大小的細菌和線粒體，大小的細菌和線粒體，是光學顯微鏡下能清晰看到的最是光學顯微鏡下能清晰看到的最小物

4、體。小物體。顯微鏡的結構名稱及功能顯微鏡的結構名稱及功能14鏡座（穩(wěn)定鏡身）鏡座（穩(wěn)定鏡身）1298310456127111314活動：練習使用顯微鏡活動：練習使用顯微鏡 目的要求目的要求練習正確使用顯微鏡。 材料用具材料用具顯微鏡，裝片或切片，擦鏡紙，紗布。 方法步驟方法步驟 一、取鏡和安放一、取鏡和安放一手握住鏡臂，一手托住鏡座，一手握住鏡臂，一手托住鏡座， 將顯微鏡放在將顯微鏡放在 實驗臺上略偏左的地方。實驗臺上略偏左的地方。二、對光二、對光三、放置玻片標本三、放置玻片標本四、觀察四、觀察五、收放五、收放討論討論1使用顯微鏡時，應該注意哪些事項？使用顯微鏡時，應該注意哪些事項？2轉(zhuǎn)動粗準

5、焦螺旋使鏡筒下降時，為什么一轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為什么一定要從側面看著物鏡？定要從側面看著物鏡？三、演示并講解光學顯微鏡的使用過程1、顯微鏡的使用步驟、顯微鏡的使用步驟 取鏡安放對光放置玻片標本和調(diào)焦觀察收放2、使用顯微鏡應注意的問題、使用顯微鏡應注意的問題使用過程中應該保持顯微鏡的清潔回顧思考回顧思考1、顯微鏡的使用步驟？、顯微鏡的使用步驟？2、顯微鏡的使用過程中應注意哪些問題？、顯微鏡的使用過程中應注意哪些問題？3、視野中文字是否倒置？、視野中文字是否倒置？4、說出顯微鏡的部分名稱及作用？、說出顯微鏡的部分名稱及作用？若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，如若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，如何判

6、斷這個污點是在目鏡上還是在何判斷這個污點是在目鏡上還是在物鏡或玻片標本上呢？物鏡或玻片標本上呢？ 可先轉(zhuǎn)動目鏡目鏡，看看在視野原處的污點污點是否跟著移動。若跟著移動，則污點污點就在目鏡目鏡上。污點污點若在物鏡物鏡上，則移動裝片時，污點不動。反之則污點在玻片標本上. 1、以下生物中哪一種不是由細胞構成的（、以下生物中哪一種不是由細胞構成的（ ） A、草履蟲、草履蟲 B、煙草花葉病毒、煙草花葉病毒 C、海帶、海帶 D、向日葵、向日葵2、當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法、當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是（是（ ） A、用紗布擦、用紗布擦 B、用手擦、用手擦 C、用紙巾擦

7、、用紙巾擦 D、用鏡頭紙擦、用鏡頭紙擦3、要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央，應向、要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央，應向什么方向移動裝片或切片（什么方向移動裝片或切片（ ）A、左下方、左下方 B、右下方、右下方 C、左上方、左上方 D、右上方、右上方 1、顯微鏡放大倍數(shù)、顯微鏡放大倍數(shù) 目鏡乘物鏡目鏡乘物鏡 2、目鏡：直插式，長度和放大倍數(shù)成、目鏡：直插式，長度和放大倍數(shù)成反比反比，即，即目鏡越長，放大倍數(shù)越小。目鏡越長，放大倍數(shù)越小。 物鏡：螺旋式，長度和放大倍數(shù)成物鏡：螺旋式，長度和放大倍數(shù)成正比正比，即物，即物鏡越長，放大倍數(shù)越大。鏡越長，放大倍數(shù)越大。 3、顯微鏡、顯微

8、鏡放大倍數(shù)大放大倍數(shù)大，觀察到的，觀察到的細胞數(shù)目少細胞數(shù)目少，細胞大細胞大。顯微鏡。顯微鏡放大倍數(shù)小放大倍數(shù)小，觀察到的，觀察到的細胞數(shù)目細胞數(shù)目多，細胞小。多，細胞小。 4、由于在顯微鏡下所看到的是一個、由于在顯微鏡下所看到的是一個倒像倒像，且物，且物像和實際物體像和實際物體上下、左右完全顛倒上下、左右完全顛倒。所以物像和。所以物像和玻片的移動方向玻片的移動方向一定相反一定相反。如果物像偏右，應向。如果物像偏右，應向右移動玻片；如果要想讓物像向右移動，則需向右移動玻片；如果要想讓物像向右移動，則需向左移動玻片。左移動玻片。 第第1節(jié)節(jié) 細胞的基本結構和功能細胞的基本結構和功能（第（第2課時

9、）課時） 1、顯微鏡放大倍數(shù)、顯微鏡放大倍數(shù) 目鏡乘物鏡目鏡乘物鏡 2、目鏡：直插式，長度和放大倍數(shù)成、目鏡：直插式，長度和放大倍數(shù)成反比反比，即，即目鏡越長，放大倍數(shù)越小。目鏡越長，放大倍數(shù)越小。 物鏡：螺旋式，長度和放大倍數(shù)成物鏡：螺旋式，長度和放大倍數(shù)成正比正比，即物，即物鏡越長，放大倍數(shù)越大。鏡越長，放大倍數(shù)越大。 3、顯微鏡、顯微鏡放大倍數(shù)大放大倍數(shù)大，觀察到的，觀察到的細胞數(shù)目少細胞數(shù)目少，細胞大細胞大。顯微鏡。顯微鏡放大倍數(shù)小放大倍數(shù)小，觀察到的，觀察到的細胞數(shù)目細胞數(shù)目多，細胞小。多，細胞小。 4、由于在顯微鏡下所看到的是一個、由于在顯微鏡下所看到的是一個倒像倒像，且物，且物像

10、和實際物體像和實際物體上下、左右完全顛倒上下、左右完全顛倒。所以物像和。所以物像和玻片的移動方向玻片的移動方向一定相反一定相反。如果。如果物像偏右物像偏右，應向，應向右移動玻片右移動玻片。 反光鏡 平面鏡和凹面鏡 光線較強時，用平面鏡;光線較弱時，用凹面鏡。課前測試課前測試1、顯微鏡的使用步驟？、顯微鏡的使用步驟？2、甲同學在看清高倍鏡下的物象后，乙同學卻看、甲同學在看清高倍鏡下的物象后，乙同學卻看不清楚物象，乙同學應調(diào)節(jié)（不清楚物象，乙同學應調(diào)節(jié)（ ）。）。3、操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著（、操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著（ ）。）。4、以下生物中哪一種不是由細胞構成的（以下生

11、物中哪一種不是由細胞構成的（ ） A、草履蟲、草履蟲 B、煙草花葉病毒、煙草花葉病毒 C、海帶、海帶 D、向日葵、向日葵5、當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法、當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是（是（ ）(1)正確取送顯微鏡的方法是：一手握住正確取送顯微鏡的方法是：一手握住 _，一手托住一手托住 _。 (2)對光時，要用左眼注視著對光時，要用左眼注視著 _內(nèi)，如果室內(nèi)，如果室內(nèi)的光線很強，應選用內(nèi)的光線很強，應選用 _的的_ 面面鏡對準光源，并選用鏡對準光源，并選用 _ 調(diào)節(jié)較小的調(diào)節(jié)較小的光圈對準通光孔。光圈對準通光孔。 (3)所要觀察的玻片標本應放在所要觀察的玻片

12、標本應放在 _上，并用上，并用 _ _壓住。壓住。標本要正對標本要正對 _ 的中心。的中心。 1、(4)尋找物像時，先轉(zhuǎn)動尋找物像時，先轉(zhuǎn)動 _，使鏡筒緩，使鏡筒緩緩地下降，此時眼睛應注視緩地下降，此時眼睛應注視_。 (5)當物鏡接近玻片標本時，當物鏡接近玻片標本時，反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時眼睛應注鏡筒緩緩上升，此時眼睛應注視視 _ 。如。如果觀察的物像不夠清晰時，應果觀察的物像不夠清晰時，應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動 _進行調(diào)節(jié)。進行調(diào)節(jié)。1298310456127111314學習目標學習目標1、模仿制作動物細胞和植物細胞的臨時裝片，、模仿制作動物細胞和植物細胞的臨時裝片

13、，嘗試繪制細胞結構簡圖。嘗試繪制細胞結構簡圖。2、熟記動物細胞和植物細胞的結構，了解各部、熟記動物細胞和植物細胞的結構，了解各部分的功能。分的功能。一、回顧一、回顧:1、顯微鏡的使用步驟有哪些、顯微鏡的使用步驟有哪些? 如何對光如何對光? 如何觀察如何觀察?自學自學35-36頁，找到制作人口腔上皮頁，找到制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，每一步用一個細胞臨時裝片的步驟，每一步用一個字概括。（字概括。（3分鐘）分鐘）關于玻片標本關于玻片標本玻片標本玻片標本臨時裝片臨時裝片永久裝片永久裝片臨時裝片：臨時裝片：是有新鮮的少量的生物材料，放是有新鮮的少量的生物材料，放在載玻片的水滴中，再蓋上蓋玻片做在

14、載玻片的水滴中，再蓋上蓋玻片做成的玻片標本。制作臨時裝片是為了成的玻片標本。制作臨時裝片是為了用顯微鏡短時間觀察的需要。用顯微鏡短時間觀察的需要。永久裝片：永久裝片：是對實物標本進行脫水，浸蠟、是對實物標本進行脫水，浸蠟、切薄、脫蠟、染色等一系列特殊處切薄、脫蠟、染色等一系列特殊處理后，用膠封在蓋玻片下的可以長理后，用膠封在蓋玻片下的可以長期保存的裝片或切片。期保存的裝片或切片。一、構成動物體的細胞活動：演示臨時裝片的制作過程活動：演示臨時裝片的制作過程以人體以人體口腔口腔 上上 皮細胞的臨時裝片為例。皮細胞的臨時裝片為例。 1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（擦）（2）用膠頭）用膠頭

15、滴管在其中央滴管在其中央滴一滴生理鹽滴一滴生理鹽水（滴）水（滴）（3）用清水漱口后，）用清水漱口后，用消毒牙簽粗的一端在用消毒牙簽粗的一端在口腔側壁輕輕刮幾下。口腔側壁輕輕刮幾下。（刮）（刮） （4）將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的）將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下。（涂）生理鹽水中涂抹幾下。（涂）（5）用鑷子夾起蓋玻片，）用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的使其一邊接觸載玻片上面的液滴，然后緩慢地蓋在液滴液滴，然后緩慢地蓋在液滴上。蓋片時要防止裝片上出上。蓋片時要防止裝片上出現(xiàn)氣泡。（蓋）現(xiàn)氣泡。（蓋）（6）在蓋玻片一側滴入碘）在蓋玻片一側滴入碘液，用吸水紙從蓋玻片對側液

16、，用吸水紙從蓋玻片對側引流，使碘液擴散到整個標引流，使碘液擴散到整個標本。（染）本。（染）2、應注意事項、應注意事項:生理鹽水的作用：保證細胞的不變形。生理鹽水的作用：保證細胞的不變形。蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使一蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使一邊接觸載玻片上的液滴，然后緩慢蓋在液邊接觸載玻片上的液滴，然后緩慢蓋在液滴上，以防止氣泡的產(chǎn)生。滴上，以防止氣泡的產(chǎn)生。染色時，在蓋玻片的一側滴一滴碘液，染色時，在蓋玻片的一側滴一滴碘液，用吸水紙在另一側引流用吸水紙在另一側引流,使碘液擴散到整使碘液擴散到整個標本。個標本。人的口腔上皮細胞人的口腔上皮細胞視野中的口腔上皮細胞視野中的口腔上皮細胞

17、平滑肌細胞平滑肌細胞神經(jīng)細胞神經(jīng)細胞上皮細胞上皮細胞討論：討論：1、你所觀察的動物細胞在結構上有哪些、你所觀察的動物細胞在結構上有哪些特點？特點？細胞膜細胞膜（保護）（保護）細胞質(zhì)細胞質(zhì)細胞核細胞核線粒體線粒體課前小測課前小測1、觀察時先轉(zhuǎn)動（、觀察時先轉(zhuǎn)動（ ）使鏡筒下降，眼睛應看著（）使鏡筒下降，眼睛應看著（ ）。）。2、對光時，轉(zhuǎn)動（、對光時，轉(zhuǎn)動（ ）使低倍物鏡對準通光孔。轉(zhuǎn)動遮光）使低倍物鏡對準通光孔。轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對準（器，使最大的光圈對準（ ）。）。3、玻片中放一、玻片中放一“上上”字，視野中是（字，視野中是（ ）。）。4、若視野中的上字位于左上方，要使其移到視野中央，

18、應、若視野中的上字位于左上方，要使其移到視野中央，應向（向（ ）移動玻片。）移動玻片。5、制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴、制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴（ ）。）。6、寫清各部分名稱。、寫清各部分名稱。1298310456127111314動物細胞結構圖1、活動：觀察植物細胞的基本結構二、構成植物體的結構（閱讀課本二、構成植物體的結構（閱讀課本39頁，頁，3分鐘）分鐘） 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片視野中的洋蔥表皮細胞1、請同學們概述操作過程：擦滴（清水）撕展蓋染2、了解植物細胞的基本結構，能在顯微鏡下分別找到細胞壁和細胞膜、細胞質(zhì)、液泡 、細胞核。 2、觀察番茄果肉細

19、胞臨時裝片引導學生根據(jù)教材4041頁的方法與步驟完成應注意事項：用碘液來染色，碘液不要太多；番茄果肉不要挑太多，并用鑷子敲碎展平；注意蓋片操作，避免產(chǎn)生氣泡；用低倍鏡觀察；旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋不要用力過猛； 載物臺要保持潔凈。 番茄果肉細胞比較幾種植物細胞衣藻水綿葉肉細胞植物細胞結構簡圖植物細胞結構簡圖三、講解植物細胞的結構和功能 1、植物細胞結構的功能：（1）細胞壁：保護和支持作用；（2）細胞膜：保護作用；（3）細胞核：控制細胞的生命活動；（4）細胞質(zhì)包含葉綠體：含有葉綠素等；液泡：有細胞液，含有糖分、色素等； 線粒體：提供能量。 三、動植物細胞的結構比較三、動植物細胞的結構比較比一比比一比植物細

20、胞植物細胞 動物細胞動物細胞作用作用細胞壁細胞壁葉綠體葉綠體液泡液泡細胞核細胞核細胞質(zhì)細胞質(zhì)細胞膜細胞膜有有有有有有有有有有有有有有有有有有無無無無 無無保護和支持細胞保護和支持細胞光合作用場所光合作用場所含有細胞液含有細胞液, ,調(diào)節(jié)水分調(diào)節(jié)水分控制細胞的生命活動控制細胞的生命活動 生命活動的主要場所生命活動的主要場所控制細胞與外界環(huán)控制細胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換境之間的物質(zhì)交換 公安部門得到一份生物樣品，從公安部門得到一份生物樣品，從外形上分辨不出該樣品是取自植物外形上分辨不出該樣品是取自植物還是動物還是動物, ,你能否用學過的知識你能否用學過的知識, ,將將它鑒定出來它鑒定出來？液泡液

21、泡細胞壁細胞壁課后檢測課后檢測1、染色體存在于、染色體存在于 （ ） A細胞質(zhì)細胞質(zhì) B細胞膜細胞膜 C細胞核細胞核 D液泡液泡2、從細胞結構看，、從細胞結構看，“種瓜得瓜，種豆得豆種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要這種現(xiàn)象主要決定于（決定于（ ）A、細胞壁、細胞壁 B、細胞膜、細胞膜C、細胞質(zhì)、細胞質(zhì) D、細胞核、細胞核3、切西瓜時流出的汁液是（、切西瓜時流出的汁液是（ ）A、水、水 B、細胞液、細胞液 C、細胞質(zhì)、細胞質(zhì) D、糖水、糖水 D、保護作用和控制物質(zhì)進出、保護作用和控制物質(zhì)進出4、觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗中，載玻片的、觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗中，載玻片的中央滴（

22、中央滴（ ） A、清水、清水 B、0.9%的生理鹽水的生理鹽水 C、碘液、碘液 D、醋酸甲基綠溶液、醋酸甲基綠溶液5、在制作玻片標本的過程中，蓋玻片一側要先接觸水、在制作玻片標本的過程中，蓋玻片一側要先接觸水滴再放下的原因是（滴再放下的原因是（ ）A、防止水溢出、防止水溢出 B、防止觀察材料受損、防止觀察材料受損C、防止出現(xiàn)氣泡、防止出現(xiàn)氣泡 D、防止蓋玻片受損、防止蓋玻片受損6、觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗中，載玻片、觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗中，載玻片的中央滴（的中央滴（ ）A、清水、清水 B、0.9%的生理鹽水的生理鹽水 C、碘液、碘液 D、醋酸甲基綠溶液、醋酸甲基綠溶液7、動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（、動物細胞中的能量轉(zhuǎn)