七年級語文上冊_第三單元_11.春 (2)課件新人教版 課件

1、 朱朱 自自 清清作者 朱自清，字佩弦字佩弦，現(xiàn)代著名詩人詩人、散文散文家家、學者，民主戰(zhàn)士。 他的散文，文字清新樸素，描寫細膩，感情真切，富有自然美，讀后令人回味無窮。他的寫景散文，寄托著他對大自然的無限深情。春春.exe聽讀課文聽讀課文 返回一、積累以下詞語一、積累以下詞語笠笠賣賣弄弄應應和和黃黃暈暈醞釀醞釀水水漲漲起來了起來了撐撐鳥鳥巢巢蓑蓑衣衣抖抖擻擻薄薄煙煙應應和和llnongnongyng hyng hynynyn ningyn ningzhngzhngchngchngchochosusususubobohh二、學生朗讀課文思考問題1、理清文章寫作思路，把文章分成三大部分。、理清文

2、章寫作思路，把文章分成三大部分。2、文中具體描繪了那五幅春景圖？請分別概括。、文中具體描繪了那五幅春景圖？請分別概括。3、作者以怎樣的心情迎接春天的到來，那些詞、作者以怎樣的心情迎接春天的到來，那些詞語可以看出來？語可以看出來？4、具體抒發(fā)了作者對春天怎樣的感受、具體抒發(fā)了作者對春天怎樣的感受?31、24課課文文結結構構春春盼春盼春贊春贊春繪春繪春 春草圖春草圖 春花圖春花圖 春風圖春風圖 春雨圖春雨圖 迎春圖迎春圖總寫春天景象總寫春天景象返回（3）急切心情 盼春 盼望 來 近 返回春天像剛落地的娃娃春天像剛落地的娃娃春天像小姑娘春天像小姑娘春天像健壯的青年春天像健壯的青年新新喜愛贊美美美壯壯

3、返回春春草草花花風風雨雨人人研討明確：研討明確：（1）寫盼望春天到來的急切心情。）寫盼望春天到來的急切心情?！芭瓮瓮边B用，把這連用，把這種心情表達出來。種心情表達出來。（2）“朗潤朗潤” 寫積雪消融，山色由暗變亮，格外清爽和寫積雪消融，山色由暗變亮，格外清爽和滋潤。滋潤?！皾q漲”寫出了水位升高。寫出了水位升高?！凹t紅”寫出了太陽溫暖。寫出了太陽溫暖。（3）“偷偷偷偷”寫出小草在人們不經(jīng)意間悄然而出的寫出小草在人們不經(jīng)意間悄然而出的情態(tài)情態(tài)。 “鉆鉆”寫出了小草破土而出的寫出了小草破土而出的擠勁擠勁。 “嫩嫩嫩嫩”寫出小草寫出小草的的質(zhì)地質(zhì)地。 “綠綠綠綠”寫出小草的寫出小草的顏色顏色。 “

4、滿是滿是”寫出小草寫出小草范圍范圍很廣。很廣。 （4）人的活動。坐、躺、打滾、踢球、賽跑、捉迷藏。）人的活動。坐、躺、打滾、踢球、賽跑、捉迷藏。這些動詞寫出了春回大地給人們帶來的喜悅之情，尤其這些動詞寫出了春回大地給人們帶來的喜悅之情，尤其是孩子們嬉戲的情景令人陶醉，讓人難忘是孩子們嬉戲的情景令人陶醉，讓人難忘 。春春草草花花風風雨雨人人賞賞“春春”，感受美麗。，感受美麗。小草偷偷地從土里鉆出來小草偷偷地從土里鉆出來嫩嫩的，綠綠的嫩嫩的，綠綠的一大片一大片滿是的一大片一大片滿是的紅的像火，粉的像霞，白的像雪紅的像火，粉的像霞，白的像雪野花遍地是吹面不寒楊柳風像母親的手撫摸著你像母親的手撫摸著你

5、呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨像牛毛，像花針，像細絲像牛毛，像花針，像細絲他們的房屋他們的房屋在雨里靜默著在雨里靜默著草草 報報 春，我感到了春，我感到了勃勃生機。勃勃生機。花花 春，我感到了春，我感到了 。風風 春，我感到了春，我感到了 。雨雨 春，我感到了春，我感到了 。人人 春，我感到了春，我感到了 。我我 春，我感到了春，我感到了 。爭 欣欣向榮唱 春風拂面潤 潤物細無聲迎 精神抖擻寫 春天是一首寫不完的歌拓展提高拓展提高l聯(lián)想運用：想象一下，如果你就是在厚厚的土壤覆蓋下等待了一個冬天的小草，在春天到來之時，你會有怎樣的心理與活動？寫下來，不超過50字。全班交流，并作出評價。這篇優(yōu)美的寫景抒情散文抓住春這篇優(yōu)美的寫景抒情散文抓住春景的特點，描繪了大景的特點，描繪了大 地春回、生機地春回、生機勃發(fā)的動人景象，贊美春的活力帶給勃發(fā)