七年級語文下冊 (橋之美)課件(一) 魯教版 課件_第1頁
七年級語文下冊 (橋之美)課件(一) 魯教版 課件_第2頁
七年級語文下冊 (橋之美)課件(一) 魯教版 課件_第3頁
七年級語文下冊 (橋之美)課件(一) 魯教版 課件_第4頁
七年級語文下冊 (橋之美)課件(一) 魯教版 課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、名橋欣賞名橋欣賞11234 1、整體感知、整體感知 2、課文研討、課文研討 3、語言賞析與質(zhì)疑、語言賞析與質(zhì)疑 4、延伸拓展、延伸拓展設(shè)計(jì)者：金沙中學(xué) ：徐炳光、徐新艷 整體感知整體感知快速閱讀課文，找出在作者的眼中快速閱讀課文，找出在作者的眼中橋美在哪里橋美在哪里？ 在作者的眼中橋之所以美并不著重于橋自身的結(jié)美，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用 。課文研討課文研討 作者為了說明橋之美主要舉了哪些例子？所舉 的這些例子為我們展示了四幅畫面，你最欣賞哪一幅，說說理由朗讀課文小組討論并派代表發(fā)言小組討論并派代表發(fā)言1234語言賞析與質(zhì)疑語言賞析與質(zhì)疑 找出本文最能打動自己的語句，體會句子

2、的情味。1. 小組交流。2. 師生交流。展示句子展示句子 茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。呼吸，透了一口舒暢的氣。早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂！橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)拢擦町嫾忆N魂！ 無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。譜成形與色的樂曲。田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。仿佛孩子們尋找熱鬧。延伸與拓展延伸與拓展 結(jié)合選文的四個(gè)例子，用課文中結(jié)合選文的四個(gè)例子，用課文中的的觀點(diǎn)描繪下列圖片中自己認(rèn)為最觀點(diǎn)描繪下列圖片中自己認(rèn)為最美美的，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論