《直面風(fēng)風(fēng)雨雨》參考課件1

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：有直面挫折的心理準(zhǔn)備，有直面挫折的心理準(zhǔn)備， 以積極的精神狀態(tài)面對(duì)挫折。以積極的精神狀態(tài)面對(duì)挫折。 能力：能力：培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)挫折、分析挫折的能力。培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)挫折、分析挫折的能力。 知識(shí)：知識(shí)：知道人生難免有挫折，挫折是不可避免的知道人生難免有挫折，挫折是不可避免的 道理；了解導(dǎo)致挫折的原因是多方面的；道理；了解導(dǎo)致挫折的原因是多方面的； 知道面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的知道面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的 結(jié)果，辯證的認(rèn)識(shí)挫折的積極意義和消極結(jié)果，辯證的認(rèn)識(shí)挫折的積極意義和消極 作用。作用。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：人生難免

2、有挫折，挫折是一把人生難免有挫折，挫折是一把“雙刃劍雙刃劍” 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：挫折是一把挫折是一把“雙刃劍雙刃劍” 真心英雄真心英雄在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛。燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。再?zèng)]有恨也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤。用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生命里每一次感動(dòng)，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心底流動(dòng)。1.1.讀課本第讀課本第2 2頁(yè)倒數(shù)第二段：頁(yè)倒數(shù)第二段： 想一想：麒麟、小燁、小磊三位同學(xué)遇到的分想

3、一想：麒麟、小燁、小磊三位同學(xué)遇到的分別是哪些方面（人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、情感等）的困難別是哪些方面（人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、情感等）的困難和挫折？和挫折？閱讀與討論一閱讀與討論一 麒麟：學(xué)習(xí)方面的挫折麒麟：學(xué)習(xí)方面的挫折 小燁：人際關(guān)系方面的挫折小燁：人際關(guān)系方面的挫折 小磊：情感方面的挫折小磊：情感方面的挫折2.2.討論：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到了哪些挫折？討論：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到了哪些挫折？3.3.綜上所述，我們可得出什么結(jié)論？綜上所述，我們可得出什么結(jié)論？ 我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，常常會(huì)受到困難、我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，常常會(huì)受到困難、挫折的困擾。挫折的困擾。閱讀與討論二閱讀與討論二1.1.請(qǐng)你講述你家人

4、（父母、長(zhǎng)輩等）的挫折經(jīng)歷。請(qǐng)你講述你家人（父母、長(zhǎng)輩等）的挫折經(jīng)歷。2.2.讀課本第讀課本第3 3頁(yè)的三幅漫畫，你有什么啟示？頁(yè)的三幅漫畫，你有什么啟示？ 說(shuō)明：說(shuō)明： 生活中，人人都有可能遇到挫折，經(jīng)歷坎生活中，人人都有可能遇到挫折，經(jīng)歷坎坷?？?。點(diǎn)擊名人點(diǎn)擊名人 1.1.他早年喪父，家境貧困。曾說(shuō)：他早年喪父，家境貧困。曾說(shuō)：“三人行，必有吾師焉。三人行，必有吾師焉?！彼幸磺粓?bào)國(guó)熱血，也有自己的政治見解，但始終未受到最高統(tǒng)治他有一腔報(bào)國(guó)熱血，也有自己的政治見解，但始終未受到最高統(tǒng)治者的重用。請(qǐng)問(wèn)他是誰(shuí)？者的重用。請(qǐng)問(wèn)他是誰(shuí)？ 規(guī)則：規(guī)則：全班分為三個(gè)大組，各組基礎(chǔ)分全班分為三個(gè)大組，各

5、組基礎(chǔ)分100100分。各組分。各組以搶答的方式回答下列問(wèn)題，答對(duì)以搶答的方式回答下列問(wèn)題，答對(duì)1 1題加題加1010分，答錯(cuò)分，答錯(cuò)1 1題扣題扣5 5分。最后積分最多的小組獲勝。同時(shí)，思考在這些名人分。最后積分最多的小組獲勝。同時(shí)，思考在這些名人的成功道路上都共同經(jīng)歷了什么？的成功道路上都共同經(jīng)歷了什么？孔子孔子 2.2.被漢武帝處以宮刑的著名史學(xué)家司馬遷寫出了一部被稱為被漢武帝處以宮刑的著名史學(xué)家司馬遷寫出了一部被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之史家之絕唱，無(wú)韻之離騷離騷”的歷史著作。請(qǐng)問(wèn)這部歷史著作的歷史著作。請(qǐng)問(wèn)這部歷史著作是什么？是什么？史記史記 3.3.鄧亞萍鄧亞萍5 5歲開始學(xué)打乒乓球

6、，歲開始學(xué)打乒乓球，8 8歲時(shí)已經(jīng)技藝超群，但因?yàn)閭€(gè)歲時(shí)已經(jīng)技藝超群，但因?yàn)閭€(gè)子太矮被河南省隊(duì)拒之門外，只好進(jìn)入鄭州市隊(duì)。子太矮被河南省隊(duì)拒之門外，只好進(jìn)入鄭州市隊(duì)。19881988年選入國(guó)家年選入國(guó)家隊(duì)后多次為國(guó)增光。請(qǐng)問(wèn)她獲得過(guò)幾枚奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌，隊(duì)后多次為國(guó)增光。請(qǐng)問(wèn)她獲得過(guò)幾枚奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌，3 3枚、枚、4 4枚、枚、5 5枚還是枚還是6 6枚？枚？4枚枚點(diǎn)擊名人點(diǎn)擊名人 4.4.范仲淹在被貶到鄧州時(shí)曾寫了范仲淹在被貶到鄧州時(shí)曾寫了岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記，其中哪句話表，其中哪句話表達(dá)了他崇高的抱負(fù)？達(dá)了他崇高的抱負(fù)？先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 5.5.

7、李時(shí)珍考舉人三次落榜后，放棄了科舉入仕的道路，立志從李時(shí)珍考舉人三次落榜后，放棄了科舉入仕的道路，立志從醫(yī)。他走遍長(zhǎng)江黃河流域，經(jīng)過(guò)多年的努力，寫成了一部藥物學(xué)巨醫(yī)。他走遍長(zhǎng)江黃河流域，經(jīng)過(guò)多年的努力，寫成了一部藥物學(xué)巨著。請(qǐng)說(shuō)出這部著作的名字？著。請(qǐng)說(shuō)出這部著作的名字？本草綱目本草綱目 6.6.牛頓出生前父親便去世了，在他兩歲時(shí)，母親由于改嫁而將牛頓出生前父親便去世了，在他兩歲時(shí)，母親由于改嫁而將其留在外祖母身邊撫養(yǎng)。在牛頓的全部貢獻(xiàn)中，力學(xué)成就占有突出其留在外祖母身邊撫養(yǎng)。在牛頓的全部貢獻(xiàn)中，力學(xué)成就占有突出的地位，他在前人研究的基礎(chǔ)得出了兩大著名定律，這請(qǐng)問(wèn)這兩大的地位，他在前人研究的基

8、礎(chǔ)得出了兩大著名定律，這請(qǐng)問(wèn)這兩大定律是什么？定律是什么？萬(wàn)有引力定律和牛頓運(yùn)動(dòng)三定律萬(wàn)有引力定律和牛頓運(yùn)動(dòng)三定律 7.7.他兩次經(jīng)商兩次失敗，十一次競(jìng)選八次失敗，這就是美國(guó)第他兩次經(jīng)商兩次失敗，十一次競(jìng)選八次失敗，這就是美國(guó)第十六任總統(tǒng)的坎坷經(jīng)歷。你知道他是誰(shuí)嗎？十六任總統(tǒng)的坎坷經(jīng)歷。你知道他是誰(shuí)嗎？林肯林肯這些名人的經(jīng)歷說(shuō)明這些名人的經(jīng)歷說(shuō)明： 即使是偉人，也會(huì)遭遇挫折，身處逆境。即使是偉人，也會(huì)遭遇挫折，身處逆境。挫折和逆境是人生中不可避免的挫折和逆境是人生中不可避免的 ！這一觀點(diǎn)是正確的，因?yàn)樯钪腥藗兛倳?huì)有這一觀點(diǎn)是正確的，因?yàn)樯钪腥藗兛倳?huì)有各種需要得不到滿足，愿望和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受各

9、種需要得不到滿足，愿望和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受到阻礙，或遇到天災(zāi)人禍的打擊而遭受挫折。到阻礙，或遇到天災(zāi)人禍的打擊而遭受挫折。因此人生難免遇到困難，遭受挫折，身處逆因此人生難免遇到困難，遭受挫折，身處逆境。境。 一、直面風(fēng)風(fēng)雨雨一、直面風(fēng)風(fēng)雨雨（挫折挫折）1.1.人生難免遇到困難，遭遇挫折，身處逆人生難免遇到困難，遭遇挫折，身處逆境境（1 1）導(dǎo)致）導(dǎo)致 挫折挫折 的原的原 因因外在外在原因原因內(nèi)在內(nèi)在原因原因自然自然因素因素社會(huì)社會(huì)因素因素包括個(gè)人能力無(wú)法預(yù)料或避免的包括個(gè)人能力無(wú)法預(yù)料或避免的自然災(zāi)害、意外事件、生老病死自然災(zāi)害、意外事件、生老病死等。如：地震、親人生病等。等。如：地震、親人生病等。

10、包括個(gè)人在社會(huì)生活實(shí)踐中，遭包括個(gè)人在社會(huì)生活實(shí)踐中，遭受來(lái)自政治、法律、風(fēng)俗、習(xí)慣、受來(lái)自政治、法律、風(fēng)俗、習(xí)慣、人際關(guān)系等方面的挫折。如因正人際關(guān)系等方面的挫折。如因正義得不到伸張而長(zhǎng)期蒙受冤屈；義得不到伸張而長(zhǎng)期蒙受冤屈；由于受他人排擠而使個(gè)人才能無(wú)由于受他人排擠而使個(gè)人才能無(wú)法發(fā)揮等。法發(fā)揮等。主要指自身因素主要指自身因素（生理和心理）（生理和心理）強(qiáng)烈的地震造成生強(qiáng)烈的地震造成生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失命財(cái)產(chǎn)的巨大損失水災(zāi)毀掉充滿水災(zāi)毀掉充滿生機(jī)的家園生機(jī)的家園導(dǎo)致挫折的原因?qū)е麓煺鄣脑蛏倌暧?xùn)練營(yíng)被打少年訓(xùn)練營(yíng)被打23歲青年患早衰面歲青年患早衰面容酷似老頭容酷似老頭導(dǎo)致挫折的原因?qū)е麓煺鄣?/p>

11、原因測(cè)一測(cè)測(cè)一測(cè) 閱讀課本第閱讀課本第4 4頁(yè)第二段，將小明、小華、小強(qiáng)產(chǎn)生挫頁(yè)第二段，將小明、小華、小強(qiáng)產(chǎn)生挫折的原因填入下表：折的原因填入下表： 導(dǎo)致挫折導(dǎo)致挫折 的原的原 因因 人名人名外在原因外在原因內(nèi)在原因內(nèi)在原因自然因素自然因素 社會(huì)因素社會(huì)因素 生理因素生理因素 心理因素心理因素小明小明小華小華小強(qiáng)小強(qiáng)車禍車禍右腿殘疾，右腿殘疾，行走不便行走不便沒考上沒考上高中高中迷戀上網(wǎng)，迷戀上網(wǎng)，意志消沉意志消沉意外失火，財(cái)意外失火，財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重產(chǎn)損失嚴(yán)重閱讀與思考閱讀與思考 閱讀課本第閱讀課本第4 4頁(yè)最后兩段，想一想媛媛同學(xué)的經(jīng)歷和頁(yè)最后兩段，想一想媛媛同學(xué)的經(jīng)歷和 音樂(lè)家貝多芬的經(jīng)歷有

12、哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？音樂(lè)家貝多芬的經(jīng)歷有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 相同點(diǎn)：都遇到了挫折相同點(diǎn)：都遇到了挫折 不同點(diǎn)：導(dǎo)致挫折的原因不同，兩人面對(duì)挫折的態(tài)度不同點(diǎn)：導(dǎo)致挫折的原因不同，兩人面對(duì)挫折的態(tài)度不同，造成的結(jié)果也有所不同不同，造成的結(jié)果也有所不同 在挫折面前在挫折面前媛媛：媛媛：消極對(duì)待，情緒消沉消極對(duì)待，情緒消沉貝多芬：貝多芬：積極對(duì)待，取得成功積極對(duì)待，取得成功辯論擂臺(tái)辯論擂臺(tái)正方：挫折是好事正方：挫折是好事反方：挫折是壞事反方：挫折是壞事 挫折是一把挫折是一把 “雙刃劍雙刃劍” 消極對(duì)待：消極對(duì)待：失敗失敗積極對(duì)待：積極對(duì)待：成功成功一、直面風(fēng)風(fēng)雨雨一、直面風(fēng)風(fēng)雨雨（挫折挫折）2.2.面對(duì)挫折，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)和正確面對(duì)挫折，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)和正確的態(tài)度的態(tài)度 挫折是把挫折是把“雙刃劍雙刃劍”：障礙？財(cái)富？：障礙？財(cái)富？ 我們應(yīng)積極地面對(duì)挫折，勇于戰(zhàn)勝困我們應(yīng)積極地面對(duì)挫折，勇于戰(zhàn)勝困難和挫折，只有這樣，我們才能獲得成功！難和挫折，只有這樣，我們才能獲得成功！外在外在原因原因內(nèi)在內(nèi)在原因原因自然因素自然因素社會(huì)因素社會(huì)因素直面風(fēng)風(fēng)雨