20XX——20XX學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語文教研組工作總結(jié)

1、20X 20XX學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語文教研組工作總結(jié)教研活動(dòng)回顧及成效在這一學(xué)期中，我們語文教研組4位語文教師以新課程理念為指導(dǎo)，以“語文主題學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)研究與改革為切 入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力 營造開放的、適合教師發(fā)展的教研氛圍， 使每一位教師和諧、 有個(gè)性地發(fā)展，全面提高教師的語文素養(yǎng)。一學(xué)期來，本教 研組教學(xué)情況總結(jié)如下：一、開展讀書專題學(xué)習(xí)一一新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針我們經(jīng)常開展切實(shí)有效的教研活動(dòng)， 做到期初有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄，期末有總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的語文課程標(biāo)準(zhǔn) 把握新的教育理念，明確語文課程目標(biāo)，掌握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，了 解標(biāo)準(zhǔn)提供的教學(xué)建議和評價(jià)建議是當(dāng)前擺在教師面

2、前 的重要任務(wù)。我們組織了全體語文教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)， 開 學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)本冊的教學(xué)用書， 為進(jìn)行課堂教學(xué)提供具 體指導(dǎo)。二、一起探討優(yōu)化教學(xué)過程， 提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法。1.本學(xué)期以來各位教師都能嚴(yán)格按照學(xué)校要求，及時(shí)認(rèn) 真?zhèn)湔n。同時(shí)，利用校園資源庫，充分整合利用遠(yuǎn)程教育資 源，積極搜集各種教學(xué)信息和有用的教學(xué)資料，不斷充實(shí)自 己的備課內(nèi)容，提高了備課效率，也提高了每位教師的教學(xué) 能力。2.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。我教研組全體老師十 分重視向40分鐘要質(zhì)量。這學(xué)期后半段，兩位老師已經(jīng)適 應(yīng)學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏，教學(xué)能力明顯提升，學(xué)生整體面貌積極 有序。3.在批改作業(yè)和后進(jìn)生輔導(dǎo)方面，我組教

3、師能根據(jù)學(xué)校要求和教材特色，合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改講評。我組教師 都是班主任，能結(jié)合教學(xué)工作深入了解后進(jìn)生，研究后進(jìn)生，積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生檔案填寫全面，上交及時(shí)。三、開展豐富多彩的教研活動(dòng)1.聽課、評課活動(dòng)本學(xué)期本組的聽課活動(dòng)較多， 如本組四位教師的課 搭 石對“語文主題”教學(xué)模式的實(shí)踐探討，讓我們對小組合 作學(xué)習(xí)的組織有了自己的認(rèn)識(shí)，獲得聽課老師的好評。雖然 老師們都感覺緊張忙碌，但我組教師都能參加聽課評課活 動(dòng)，互相交流。利用聽課這種活動(dòng)，探究中段年級(jí)閱讀課堂 的有效教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，改進(jìn)自己的教學(xué)。積極參與學(xué)校開展的教學(xué)聽評課活動(dòng)，發(fā)表評論，交流 感受。2.實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)施

4、本學(xué)期我們四位教師參與了兩個(gè)課題的研究，都能根據(jù) 自己所研究的內(nèi)容填寫好課題科研手冊，還能認(rèn)真上好每天 的寫字課和說話課，謝霞、李艷芳幾次次受到學(xué)校的周工作 上的點(diǎn)名表揚(yáng)。四、實(shí)干常規(guī)教學(xué)持之以恒一學(xué)期以來，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，把常 規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)；促進(jìn) 教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。教研組或本組教師在本學(xué)期參加各級(jí)各類競賽評比獲 獎(jiǎng)情況1.李艷芳開學(xué)第一課觀潮受到好評。2.劉海燕“千名家長進(jìn)課堂”講課古詩兩首，獲得 家長好評，展示課堂風(fēng)采。3.劉

5、彩云、謝霞課搭石十分精彩。4.劉彩云搭石語文主題學(xué)習(xí)中期檢查匯報(bào)課，值得 學(xué)習(xí)。5.劉海燕語文競賽課一等獎(jiǎng)。不足反思1.有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具 體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活 動(dòng)應(yīng)有的作用。2.有的教師對教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正， 參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不 快，影響了教學(xué)成績的提高。一部分教師對教研活動(dòng)、學(xué)生 活動(dòng)開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指 導(dǎo)還不夠，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。下學(xué)期主要工作思路及建議1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不抱怨 學(xué)生差，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心， 開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師 的專業(yè)技術(shù)水平。2.嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、 能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和語文能 力。3.切實(shí)提升教師問題意識(shí)、研究意識(shí)、理論素養(yǎng)、創(chuàng) 新精神，本著工作課題化，研究有成果的科研目標(biāo)，促進(jìn)理 論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，做好課題的研究工作。4.從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心， 樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培 養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們 的綜合水平。5.盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓