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1、20XX 小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)范文文檔XX給廣大網(wǎng)友提供最實(shí)用的文檔資料美麗的秋天不僅帶給我豐收的喜訊,而且還帶給我奮發(fā) 向上的勇氣和力量。走進(jìn)學(xué)校迎接我的是孩子們活潑可愛的 笑臉,一雙雙渴望求知的眼神,一聲聲親切的“老師好”使 我享受了一份從未有過的幸福,從此也擔(dān)起了一份沉甸甸的 責(zé)任。從教將近五年我領(lǐng)悟了教育的秘訣一一愛學(xué)生。擁有 教育的秘訣我很快和他們?nèi)跒橐惑w。一起學(xué)習(xí),一起玩耍, 在帶給他們知識(shí)的同時(shí),也收獲了無境的喜悅.轉(zhuǎn)眼間一學(xué) 期即將結(jié)束,工作中我不斷勉勵(lì)自己凡事都腳踏實(shí)地地去做 不弛于空想,不騖于虛聲,做學(xué)生的榜樣做合格的班主任。經(jīng) 過一學(xué)期的努力,班級(jí)各項(xiàng)工作都取得了令人
2、滿意的成績。班主任工作是管理人的工作,我所面對(duì)的又是朝氣蓬 勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一 個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏 觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展; 要有強(qiáng)烈的前瞻性; 工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康 全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任,我針對(duì)一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng) 的特點(diǎn),做了如下的工作:一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培 養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的 注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度, 提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行 為,
3、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí) 刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、 下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的 個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集 體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天一大 早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好 衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣, 而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、 團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。三、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不 太好的同學(xué),更是傾注了更多的
4、愛和心血。我經(jīng)常和他們談 心,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總 是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想 上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向 他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配 合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神班級(jí)的布置師生共同努力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作。體 會(huì)我們是一個(gè)班級(jí)體。學(xué)會(huì)幫助別人。培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助 的優(yōu)秀品質(zhì)。如果哪個(gè)學(xué)生有病了或是遇到困難了他們都會(huì) 主動(dòng)幫忙或送上關(guān)切的話語,有時(shí)真令我感動(dòng)。多小的孩子 啊。多么純真和善良的生命啊。這些孩子多么可愛啊。還有 什么理由指責(zé)他們無意的錯(cuò)誤,只有耐心、細(xì)致地幫助他們 了??傊?,只要我們心中是真誠地為孩子,
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