20XX學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)音樂美術(shù)教研總結(jié)_第1頁
20XX學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)音樂美術(shù)教研總結(jié)_第2頁
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文檔簡介

1、20XX 學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)音樂美術(shù)教研總結(jié)音美教研組共有 7 人,其中,音樂教師 5 人,美術(shù)教師 2 人。近年來,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)開區(qū)文教體局的業(yè)務(wù) 指導(dǎo)下,我組結(jié)合音美新課程改革,緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī) 律,積極探索藝術(shù)教育的有效途徑,在教學(xué)、特長生輔導(dǎo)及 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績,現(xiàn)將工作總 結(jié)如下:一以課堂教學(xué)為主線, 努力提高學(xué)生鑒賞美、 創(chuàng)造美 的能力。在全面貫徹藝術(shù)新課程的指導(dǎo)思想下,以提高我們教師 的綜合素質(zhì)本組教師認真學(xué)習(xí)藝術(shù)成為有思想的教師等 有關(guān)精神食糧的書籍,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)教育的新動態(tài),不斷 吸取相關(guān)的理論和經(jīng)驗,樹立適合自己教學(xué)的新型教學(xué)理 念。在教

2、材的運用中,體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)單的作用,突出藝術(shù)經(jīng)典, 關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷,重視過程評價;在教學(xué)中,充分運用現(xiàn)代教 育手段,將音樂課中單一的聽覺感受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵犘?賞,美術(shù)課中枯燥的書本欣賞變?yōu)楦挥袆痈械拿襟w欣賞,開 拓了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 并根據(jù)學(xué)科特點, 確立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想,本著“教是為了不教”的觀 念,重視激發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、參與性,通過即興表 演、即興創(chuàng)作等形式,使學(xué)生的個性特點得以充分培養(yǎng)和體 現(xiàn),同時也豐富了教學(xué)內(nèi)容,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生 的藝術(shù)品味。二以特長生輔導(dǎo)為抓手,不斷提高我校藝術(shù)教育水平。在搞好日常教學(xué)工作的同時,本組教師還利用業(yè)余時間 為我校藝術(shù)

3、特長生進行社團輔導(dǎo),幾年來學(xué)校學(xué)生在各種藝 術(shù)節(jié)和科技節(jié)比賽中都取得了不錯的成績。針對學(xué)生我們也制定了一下教學(xué)計劃1、 端正思想、從嚴要求藝術(shù)類的學(xué)生,要想取得專業(yè)上的不斷進步,就要調(diào)整 好自己的心態(tài),踏踏實實,循序漸進地不斷學(xué)習(xí)和提高。作 為專業(yè)老師,不僅在專業(yè)技能上對學(xué)生進行輔導(dǎo),還要很好 地幫助和指導(dǎo)他們端正心態(tài),教育他們要持之以恒,不能取 得一點成績就沾沾自喜,而遇到挫折就灰心喪氣。要想在專 業(yè)上取得突破,就要堅持不懈。2、認真輔導(dǎo)、因材施教我校的學(xué)生,專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊,而且學(xué)生 們的興趣愛好也不相同。就美術(shù)專業(yè)而言,有的學(xué)生喜歡陶 藝,有的學(xué)生喜歡繪畫,而有的喜歡手工。音樂

4、方面,也各 施其才。3、以生為本、盡心盡責在今年的科技節(jié)中,我們美術(shù)類的兩位老師放棄中午休 息時間給學(xué)生輔導(dǎo)科幻畫,盡職盡責,在本次比賽中分別獲 得了很好的成績,學(xué)生的作品紛紛被送到了市里參賽。三、 米取的方法和措施:1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合導(dǎo)學(xué)單設(shè)計,安排并組織 教研活動。2、按時進行常規(guī)檢查,并不定時地進行抽查,督促教 師認真?zhèn)湔n,使音教美學(xué)能正常開展。3、通過聽評課和研討會,促進全體藝術(shù)教師的經(jīng)驗和 信息交流。4、鼓勵藝術(shù)教師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具 進行教學(xué),加強示范。5、定期組織美術(shù)、音樂興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué) 生特長。四、 今后的努力方向:今后我們將繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué) 活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和

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