2019年整理中學教育心理學?？碱}二

1、2019 年整理中學教育心理學?？碱}二單選題1、布盧姆的認知領(lǐng)域教育目標分類的主要依據(jù)是 A. 知識與技能習得的心理過程B. 知識與技能的心理表征C. 知識向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律D. 知識學習情境與其測量情境的變化程度單選題2、遺忘就其實質(zhì)來說，是知識的組織與認知結(jié)構(gòu)簡化的過程。這種觀點的代表 學說是 <>。A. 痕跡衰退說B. 同化說C. 干擾說D. 動機說單選題3、企業(yè)在核算廢品損失時，一般是指 A. 輔助生產(chǎn)車間的廢品損失B. 基本生產(chǎn)車間的廢品損失C. 基本生產(chǎn)車間和輔助生產(chǎn)車間的廢品損失D. 產(chǎn)品銷售后發(fā)生的廢品損失單選題4、發(fā)現(xiàn)式教學法最大的缺點是 <>A. 會導

2、致學生注意力分散B. 導致學生機械學習C. 不利于發(fā)展學生的智力D. 太耗費時間單選題5、A.問題發(fā)現(xiàn)B. 問題因果分析C問題解決D.問題預防單選題6、近年來，隨著我國承辦各種國際大型體育賽事的增多，我國的志愿者隊伍不 斷壯大，因此越來越多的學者、 專家及社會工作者都意識到志愿者專業(yè)管理的重 要性。以下對其原因表述不正確的是 <>。A. 志愿者參與志愿服務的方式與類型越來越多元化B. 志愿者在奉獻時間、知識和技能時，更重視自我的收獲C志愿者機構(gòu)的專業(yè)管理有利于更好地激勵志愿者的服務意愿D.社會越來越關(guān)注志愿服務所帶來的負面效果單選題7、以下對取得甲級安全評價機構(gòu)資質(zhì)應具備的條件的表

3、述，不正確的是<>。A. 取得安全評價乙級資質(zhì)5年以上，且沒有違法行為記錄B. 有25名以上專職安全評價師，其中一級安全評價師 20%以上、二級安全評價 師 30%以上C. 法定代表人通過一級資質(zhì)培訓機構(gòu)的相關(guān)安全生產(chǎn)和相關(guān)安全評價知識培訓， 并考試合格D. 有健全的內(nèi)部管理制度和安全評價過程控制體系單選題8、下列關(guān)于培訓與開發(fā)的陳述，錯誤的是 <>。A. 在崗培訓與開發(fā)的優(yōu)點是現(xiàn)實性和即時性B. 在崗培訓與開發(fā)較難很快學會所要求的基本技能C外部培訓與開發(fā)的優(yōu)點是從理論學習到實踐的遷移較容易D.外部培訓與開發(fā)對于管理人員的技能的開發(fā)是很有用的單選題9、腦出血發(fā)病的主要原

4、因是 <>。A. 高血壓心臟病B. 顱內(nèi)動脈瘤C高血壓及動脈粥樣硬化D. 血液病E. 腦膿腫單選題10、綜觀全球，從 20 世紀 60 年代開始，國際教育心理學發(fā)展的趨勢不包括【】A. 內(nèi)容趨于集中B. 各派的分歧日趨縮小C注重學校教育實踐D.認知研究大行其道單選題11、建筑鋼材是在嚴格的技術(shù)控制下生產(chǎn)的材料， 下面哪一條不屬于它的優(yōu)點 <>A. 品質(zhì)均勻，強度高B. 防火性能好C. 有一定的塑性和韌性，具有承受沖擊和振動荷載的能力D. 可以焊接或鉚接，便于裝配單選題12、肺心病的首要死亡原因是 <>A. 酸堿失衡B. 電解質(zhì)紊亂C肺性腦病D. 消化道出血E

5、. DIC單選題13、在項目驗收時， 建設(shè)方代表要對項目范圍進行確認。 下列關(guān)于范圍確認的敘 述，正確的是 。A. 范圍確認是確定交付物是否齊全，確認齊全后再進行質(zhì)量驗收B. 范圍確認和檢查不同，不會用到審查、產(chǎn)品評審、審計和走查等方法C范圍確認只能在系統(tǒng)終驗時進行D.范圍確認時，承建方要向建設(shè)方提交項目成果文件 如竣工圖紙等單選題14、在城市公共交通線網(wǎng)技術(shù)指標中，評價乘客乘車方便程度的指標是 A. 線路重復系數(shù)B. 線路長度C非直線系數(shù)D.線網(wǎng)密度單選題15、臨床實驗室質(zhì)量控制活動中不包括A. 通過室內(nèi)質(zhì)控評價檢測系統(tǒng)的穩(wěn)定性B. 建立決定性方法和參考方法C. 對新的分析方法進行對比試驗D

6、. 通過室間質(zhì)量評價，考核實驗室之間結(jié)果的可比性E. 儀器維護、校準和功能檢查以及技術(shù)文件和標準的應用多選題16、是西方第一本以教育心理學命名的專著。 從|人是一個生物的存在 | 這個角 度建立起自己的教育心理學體系。A. 卡普杰列夫的教育心理學1877年B. 彼得羅夫斯基的年齡與教育心理學1972年C. 布隆斯基的科學的心理學概論 1921年D. 桑代克的教育心理學<1903年>多選題17、課程是經(jīng)驗 | 的觀點具有哪些特點 <>A. 強調(diào)學習者是課程的主體及能動性B. 突出課程的綜合性和整體性C課程從學習者角度出發(fā)和設(shè)計D. 課程聯(lián)系學習者個人的經(jīng)驗E. 課程是外在

7、于學習者的，凌駕于學習者之上單選題18、在巖體結(jié)構(gòu)類型中，有關(guān)整體塊狀結(jié)構(gòu)的特點，說法錯誤的是<>A. 結(jié)構(gòu)面稀疏B. 延展性好C. 整體強度高D. 承載能力強單選題19、根據(jù)環(huán)境影響評價技術(shù)導則一大氣環(huán)境VHJ/T2.2 93>,采用示蹤法測量大氣擴散參數(shù)的試驗要點規(guī)定， 鉛直采樣點應盡可能在預計的最大地面濃度點 弧線上及其上下風向各弧線的平均風軸附近，設(shè)置35個點。在設(shè)計的高度范圍內(nèi)，每個采樣點在鉛直方向的采樣器不應少于<>個。A. 3B. 4C. 5D. 6單選題20、班主任的工作重點和經(jīng)常性工作是 <>A.對學生進行品德教育B.教育學生努力學習

8、，完成學習任務C指導學生課余生活D.組織學生參加各種社會活動1- 答案： D 解析 布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中根據(jù)知識學習情境與其測量情境的 變化程度，將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領(lǐng)域。2- 答案： B 解析 奧蘇伯爾的同化說認為，遺忘就其實質(zhì)來說，是知識的組織與認知結(jié)構(gòu) 簡化的過程。3- 答案： B 考點 本題主要考查的知識點是廢品損失核算的范圍。4- 答案： D發(fā)現(xiàn)法作為一種教學方式，更多關(guān)注的是學生的學，以學生的自主探究、合 作學習為主要特征，使其元認知、動機、行為都能得到積極有效的參與。但是發(fā) 現(xiàn)式教學方法的最大缺點就是太耗費時間，會使教師有可能完不成教學任務。5- 答

9、案： B 分析 6- 答案： C志愿者需要專業(yè)管理，理由有如下幾方面： <1>許多志愿服務機構(gòu)的志愿工作越 來越多，加上受到政府或社會贊助者對其產(chǎn)出的期待壓力， 使得機構(gòu)對志愿者的 管理趨于嚴格， 以確保他們不會忽視與機構(gòu)簽訂的合約， 并期望不斷提升機構(gòu)的 效率和效益，因而需要運用管理知識和技巧加以經(jīng)營。 <2>社會越來越關(guān)注志愿 服務所帶來的負面效果， 這也迫使社會服務機構(gòu)加強管理那些由志愿者提供服務 的方案。 <3>志愿者在奉獻時間、知識和技能時，更重視自我的收獲。 <4>志愿者 參與志愿服務的方式與類型越來越多元化。故選 C。7- 答案：

10、A 解析 本題考核的是取得甲級安全評價機構(gòu)資質(zhì)的條件。 安全評價機構(gòu)管理規(guī) 定第 8 條規(guī)定，取得甲級資質(zhì)的條件包括： <1>具有法人資格，注冊資金 500 萬元以上，固定資產(chǎn) 400 萬元以上。 <2>有與其申請業(yè)務相適應的固定工作場所 和設(shè)施、設(shè)備，具有必要的技術(shù)支撐條件。 <3>取得安全評價乙級資質(zhì) 3 年以上， 且沒有違法行為記錄。 <4> 有健全的內(nèi)部管理制度和安全評價過程控制體系。 <5> 有 25 名以上專職安全評價師，其中一級安全評價師 20%以上、二級安全評價師 30%以上。按照不少于專職安全評價師 30%的比例配備

11、注冊安全工程師。安全評 價師、注冊安全工程師有與其申報業(yè)務能力相適應的專業(yè)能力。 <6> 法定代表人 通過一級資質(zhì)培訓機構(gòu)的相關(guān)安全生產(chǎn)和相關(guān)安全評價知識培訓，并考試合格。 <7>設(shè)有專職技術(shù)負責人和過程控制負責人。專職技術(shù)負責人有二級以上安全評 價師和注冊安全工程師資格，并具有與所申報業(yè)務相適應的高級專業(yè)技術(shù)職稱。 <8>法律、行政法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他條件。8- 答案： C 暫無解析9- 答案： C 知識點 急性腦血管疾病的臨床表現(xiàn)10- 答案： D20 世紀 60年代以來，國際教育心理學發(fā)展呈現(xiàn)如下趨勢：內(nèi)容趨于穩(wěn)定、各派 的分歧日趨縮小、注重學校教育實

12、踐。11- 答案： B解析 建筑鋼材是在嚴格的技術(shù)控制下生產(chǎn)的材料，它的品質(zhì)均勻，強度 高；有一定的塑性和韌性，具有承受沖擊和振動荷載的能力；可以焊接或鉚接， 便于裝配。但易于銹蝕，維護費用大，且防火性能差。12- 答案： C 知識點 慢性肺源性心臟病的臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥13- 答案： D 范圍確認主要關(guān)注對可交付成果的驗收，是有關(guān)工作結(jié)果的接受問題，而質(zhì) 量控制是有關(guān)工作結(jié)果正確與否。 項目范圍確認應該貫穿項目的始終， 質(zhì)量控制 一般在范圍確認之前完成，當然兩者也可并行進行。14- 答案： D 解析 本題考查城市公共交通線網(wǎng)的技術(shù)指標。公共交通網(wǎng)密度是用以評價乘 客乘車方便程度的指標。15- 答案： B 解析 臨床實驗室質(zhì)量控制活動中，包括對新的分析方法進行對比試驗；儀器 維護、校準和功能檢查以及技術(shù)文件和標準的應用； 通過室內(nèi)質(zhì)控評價檢測系統(tǒng) 的穩(wěn)定性； 通過室間質(zhì)量評價考核實驗室之間結(jié)果的可比性。 并不包括建立決定 性方法和參考方法。16- 答案： D 解析 桑代克的教育心理學是西方第一本以教育心理學命名的專著。故選D。17- 答案： A,C,D 解析 經(jīng)驗主義課程論的代表為杜威， 主要觀點為：課程應以兒童活動為中心， 課程的組織應心理