二年級(jí)國中社會(huì)領(lǐng)域-公民教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、二年級(jí)國中社會(huì)領(lǐng)域-公民教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人：曾惠楨教學(xué)節(jié)數(shù)：共三節(jié)單元名稱防制青少年藥物濫用（從法律立場談起）能力指標(biāo)6-4-3 說明司法系統(tǒng)的基本運(yùn)作程序與原則。重大議題兩性教育2-4-1、3-4-4生涯發(fā)展教育3-4-2教 學(xué) 準(zhǔn) 備投影片、教學(xué)VCD月日節(jié)教 學(xué) 重 點(diǎn)故事方式呈現(xiàn)毒品如何影響人及青少年感染毒品原因1.陳述案主如何於無形中染上毒品而不自知。2.常見的少年犯罪行為有：竊盜、防害性自主、搶奪、恐嚇取財(cái)、施用毒品或麻醉藥品等。3.青少年感染毒品的可能因素。認(rèn)識(shí)毒品及相關(guān)法律1.認(rèn)識(shí)毒品的種類及其影響。2.觸犯毒品危害防制條例時(shí)應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任，有那些的規(guī)定。3.關(guān)於保護(hù)及犯罪的法

2、律：1.兒童及少年福利法。2.少年事件處理法。保護(hù)青少年的遠(yuǎn)離及戒除毒品方法1.遠(yuǎn)離毒品。2.戒毒的方法。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)1.能知道毒品的種類及其吸食對人的影響2.能說出青少年遠(yuǎn)離毒品的方法及相關(guān)法律情意目標(biāo)3.能體會(huì)青少年吸毒犯罪的原因4.懂得包容一時(shí)犯錯(cuò)的少年5.懂得正確舒發(fā)情緒 技能目標(biāo)6.能將所學(xué)的年齡與法律責(zé)任之關(guān)係運(yùn)用到日常生活中7.能將學(xué)到的法律常識(shí)落實(shí)在生活中8.能確實(shí)了解各種少年福利措施，以保障少年權(quán)益教 學(xué) 指 導(dǎo) 要 點(diǎn)教學(xué)時(shí)間教學(xué)資源評(píng)量重點(diǎn)故事方式呈現(xiàn)毒品如何影響人及青少年感染毒品原因引起動(dòng)機(jī)1.述說一則小女孩的夢魘引起學(xué)生對毒品的戒心。 2.解說：(1)以法

3、務(wù)部94年17 月統(tǒng)計(jì)資料說明目前青少年犯罪行為的種類，毒品犯罪佔(zhàn)的百分比。(2)青少年感染毒品的可能因素。教法示例1.價(jià)值澄清：毒品販賣賺錢？為什麼？ 2.重點(diǎn)歸納：青少年感染毒品的可能因素。3.舉例說明：每日社會(huì)新聞中不乏犯罪案件中與毒品有關(guān)事件可供警惕。結(jié)論歸納什麼是正確的人生觀。(第1節(jié)結(jié)束)45投影片教學(xué)VCD能知道吸食毒品的可能行為認(rèn)識(shí)毒品及相關(guān)法律責(zé)任引起動(dòng)機(jī)1.教師提問：青少年最常見毒品犯罪的行為有哪些？2.解說：認(rèn)識(shí)毒品種類及可能的影響 (可採自由發(fā)言，教師視情況而定，答案可較為彈性。)教法示例1.時(shí)事討論：以報(bào)章新聞為題材，請學(xué)生討論與歸納現(xiàn)今青少年最常有的毒品犯罪行為為何

4、？2.價(jià)值澄清：如果自己最要好的朋友吸毒，你會(huì)怎麼做？ 3.提問：目前有哪些針對青少年吸毒犯罪行為所制定的法律？結(jié)論歸納1犯罪行為乃觸犯法律，會(huì)受到法律的制裁。2.常見的青少年毒品犯罪。3.針對這些犯罪行為，政府特別制定少年事件處理法，針對1218歲有犯罪之虞或已經(jīng)觸犯法律之少年有特別的規(guī)定，對於少年罪犯將交由特設(shè)的少年法院負(fù)責(zé)調(diào)查及審理，依情節(jié)的輕重，可依少年刑事案件程序或少年保護(hù)事件程序處理。(第2節(jié)結(jié)束)45掛圖投影片教學(xué)VCD能熟讀青少年毒品犯罪相閞法律的內(nèi)容能與同學(xué)相互提醒不因一時(shí)意氣之勇而犯法能從報(bào)章新聞的犯罪例子中記取教訓(xùn)能明白觸法律就會(huì)受到法律制裁保護(hù)青少年的遠(yuǎn)離毒品及戒毒方法

5、引起動(dòng)機(jī)1.教師提問：在報(bào)章雜誌常看到毒品犯罪案件，如果它正發(fā)生在你的生活週遭，你可以怎麼做？2.解說：說明遠(yuǎn)離毒品及戒毒方法，或直接打一一、或一一三等電話向警察報(bào)案，使吸毒者獲得及時(shí)的幫助。（可採自由發(fā)言，教師視情況而定，答案可較為彈性）教法示例1.資料蒐集：於前一節(jié)課，請學(xué)生利用網(wǎng)路或其他資源蒐集毒品防制條例、兒童及少年福利法及少年事件處理法三種法律條文，並於課前先閱讀之。2.要點(diǎn)歸納：教師帶著同學(xué)一一檢視法律條文，諸如兒童及少年福利法中對於禁止少年施打毒品的規(guī)定，以加強(qiáng)學(xué)生對保護(hù)少年的相關(guān)法律更加清楚熟悉。3.舉一反三：教師可將課本上所介紹的少年相關(guān)法律中的主要概念，設(shè)計(jì)成連連看或賓果等遊戲，讓學(xué)生藉由活動(dòng)更了解本課的重點(diǎn)，以增加少年的法律常識(shí)。結(jié)論歸納1.少年是國家未來的主人翁，面對現(xiàn)今日益複雜的社會(huì)環(huán)境中，政府有義務(wù)也有權(quán)利來保護(hù)少年的身心健全發(fā)展。因此制定了兒童及少年福利法，明確指出少年若遭受各種不合理的對待，政府有適當(dāng)?shù)陌仓么胧﹣韼椭倌辏浞ǘù砣艘残枰?fù)起法律上的責(zé)任。