全國多媒體教育軟件大獎賽-Huaibei

1、附件 1：2019 年淮北市教育教學信息化大賽指南目錄一、參賽人員范圍二、項目設(shè)置及相關(guān)要求（一）項目設(shè)置（二）項目說明及要求（三）評選指標（四）作品資格審定（五）作品制作三、作品報送方法及相關(guān)要求附表 1: 作品登記表（課件、微課）附表 2：作品登記表（信息技術(shù)創(chuàng)新教學案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間應用案例）一、參賽人員范圍全市基礎(chǔ)教育各級各類中小學、幼兒教師和教科研人員。二、項目設(shè)置及相關(guān)要求（一）項目設(shè)置2019年淮北市教育教學信息化大賽的參賽項目包括:課件、微課、信息技術(shù)創(chuàng)新教學案例、教育資源應用案例（限 項目單位參加）、教師網(wǎng)絡(luò)空間應用案例（幼兒教育、特殊教育 不設(shè)置）。（二）項目說明及要求1.

2、 課件:是指基于計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，根據(jù)教學設(shè)計， 將特定的教學內(nèi)容、教學活動和教學手段有效呈現(xiàn)的應用軟件， 目的是輔助教與學，并完成特定的教學任務，實現(xiàn)教學目標。可 以是針對某幾個知識點，也可以是一課時或一個教學單元內(nèi)容， 制作工具和呈現(xiàn)形式不限。移動終端課件作品應能在iPAD、An droid PAD等移動教學設(shè)備上運行。各類教學軟件、學生自主學習軟件、教學評價軟件、仿真實 驗軟件等均可報送，建議同時報送軟件運行錄屏解說文件。（1 ）制作要求：視頻、聲音、動畫等素材采用常用文件格 式。（2）報送形式：作品以zip壓縮包格式（含附表1）報送， 總大小不超過700MB課件應易于安裝、運行和卸

3、載；如需非常 用軟件運行或播放，請同時提供該軟件，如相關(guān)字體、白板軟件等。2. 微課:是指教師圍繞單一學習主題，以知識點講解、教學重難點和典型問題解決、 實驗過程演示等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的微視頻課程。主要形式可以是講授 視頻，也可以是使用 PPT手寫板配合畫圖軟件和電子白板等錄 制的批注講解視頻。（1）制作要求：報送的微課作品應是單一有聲視頻文件， 要求教學目標清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片 頭要求純藍底、白字、楷體、時長 5秒，顯示教材版本、學段學 科、年級學期、課名、教師姓名和所在單位等信息，視頻統(tǒng)一為 MP4格式，畫面尺寸為 640X 480以上，

4、播放時間一般不超過 10 分鐘，總大小不超過100MB根據(jù)學科和教學內(nèi)容特點，如有學習指導、練習題和配套學 習資源等材料請一并提交。（2） 報送形式：作品以zip壓縮包格式（含附表1）報送， 總大小不超過700MB3. 信息技術(shù)創(chuàng)新教學案例：是指教師使用信息技術(shù)進行創(chuàng)新 教育教學活動，且成效顯著的案例。鼓勵機器人教育教學、創(chuàng)客 教育教學、人工智能教育教學類的案例報送。其中教學點案例是指面向教育部“教學點數(shù)字教育資源全覆 蓋項目”教學點利用數(shù)字教育資源開齊開好國家規(guī)定課程，提高教學質(zhì)量的典型案例。（1）要求：須提交案例介紹文檔、教學活動錄像和相關(guān)材 料。案例介紹文檔可包括：教學環(huán)境設(shè)施與課程建設(shè)

5、、教學應用 情況、教學效果、教學成果、獲獎情況、推廣情況等。教學活動錄像：反映創(chuàng)新教育教學情況，針對案例特點，提 供合適的教學活動錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學實 錄、多節(jié)課堂片段剪輯、專題介紹視頻等多種形式。視頻統(tǒng)一為 MP4格式，大小不超過 500M，時間總計不超過 50分鐘。相關(guān)材料：教學設(shè)計方案、課程資源等。（2） 報送形式：作品以zip壓縮包格式（含附表2）報送， 總大小不超過700MB4. 教育資源應用案例：面向“家園共育百所數(shù)字幼兒園”項 目單位征集的“親子活動案例”。親子活動案例：是指面向“家園共育百所數(shù)字幼兒園”項目 試驗園，征集圍繞不同年齡段幼兒充分應用數(shù)字資源設(shè)計并

6、開展 親子活動，為教師和家長開展親子活動起到示范引領(lǐng)作用的案 例。（1）制作要求：作品須以 Word文檔格式提交，并提供必要的圖片和視頻素 材。文檔內(nèi)容應包括活動目標、活動主題、活動過程與效果、活 動反思等，做到目標明確、主題突出、內(nèi)容趣味新穎、富有創(chuàng)意。圖片應反映活動主題和內(nèi)容，統(tǒng)一為JPG格式，像素在1800X 1200以上，并配有相關(guān)文字說明。視頻錄像應包括片頭和活動現(xiàn)場錄像，其中片頭應包含幼兒園名稱、活動主題、年段等信息；活動現(xiàn)場錄像應重點或完整記 錄活動的開展過程，活動環(huán)節(jié)明確，細節(jié)表現(xiàn)到位，過程精煉、 不拖沓。視頻錄制選擇光線充足、環(huán)境安靜、整潔的場地，全片 圖像無抖動跳躍，色彩無

7、突變，聲畫同步；單個視頻總時長不大 于10分鐘，大小不超過500M視頻統(tǒng)一為MP4格式。鼓勵有條 件的試驗園使用高清數(shù)字設(shè)備進行拍攝，前期采用標清4:3拍攝的視頻分辨率不低于720X 576,前期采用高清16:9拍攝的視頻 分辨率不低于1024 X 576。(2)報送形式：作品以zip壓縮包格式報送，總大小不超過 700MB5. 教師網(wǎng)絡(luò)空間應用案例：是指教師應用國家數(shù)字教育資源 公共服務體系內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)學習空間開展備課、教學活動組織、作業(yè)指導、輔導答疑、學情分析、網(wǎng)絡(luò)研修等教育教學活動效果突出 的案例。(1)要求：提交通過文字、圖片、音頻、視頻等各類素材 制作的PPT文檔、教學活動錄像和其他材料

8、， 綜合反映教師網(wǎng)絡(luò) 空間的日常應用情況和應用效果，同時提交空間訪問說明文檔(含空間網(wǎng)址等)。(2)報送形式：作品以zip壓縮包格式(含附表2)報送，總大小不超過700MB（三）評選指標1課件評選指標評選要素教學設(shè)計教學目標、對象明確，教學策略得當； 界面設(shè)計合理，風格統(tǒng)，有必要的交互； 有清晰的文子介紹和幫助文檔。內(nèi)容呈現(xiàn)內(nèi)容豐富、科學，表述準確，術(shù)語規(guī)范； 選材適當，表現(xiàn)方式合理； 語言簡潔、生動，文字規(guī)范； 素材選用恰當，結(jié)構(gòu)合理。技術(shù)運用運行流暢，操作簡便、快捷，媒體播放可控； 導航方便合理，路徑可選； 新技術(shù)運用有效。創(chuàng)新與實用立意新穎，具有想象力和個性表現(xiàn)力； 能夠運用于實際教學中

9、，有推廣價值。2.微課評選指標評選要素教學設(shè)計體現(xiàn)新課標的理念，主題明確、重點突出； 教學策略和教學方法選用恰當；合理運用信息技 術(shù)手段。教學行為教學思路清晰，重點突出，邏輯性強；教學過程深入淺出、形象生動、通俗易懂，充分 調(diào)動學生的學習積極性。教學效果教學和信息素養(yǎng)目標達成度咼； 注重培養(yǎng)學生自主學習能力。創(chuàng)新與實用形式新穎，趣味性和啟發(fā)性強； 視頻聲畫質(zhì)量好；實際教學應用效果明顯，有推廣價值。3.信息技術(shù)創(chuàng)新教學案例評選指標評選要素教學設(shè)計教學設(shè)計完整，包括教學目標、教學內(nèi)容、教 學實施和教學評價等；教學環(huán)境設(shè)施滿足需求，有特色，教學情境符 合教學目標和對象的要求；教學資源選擇恰當，形式多

10、樣；注重學科特點，信息技術(shù)應用恰當。教學應用教學活動過程記錄完整，材料齊全； 教學方式多樣；形成基于信息化的教育教學模式。教學效果有常態(tài)化應用，學生深度參與，活躍度高，教 學效果突出；教師、學生成果豐富，校內(nèi)外評價好； 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提咼學生的能力素質(zhì)。特色創(chuàng)新在課程建設(shè)、教學實施、資源共享、機制創(chuàng)新 等方面有特色；具有一定的示范推廣價值。4.教育資源應用案例評選指標評選要素教學目標體現(xiàn)新課標的理念；教學目標明確；提高學生信息技能和素養(yǎng)。教學設(shè)計教學情境符合教學目標和對象的要求； 恰當選擇應用學科教育資源； 注重學科特點，將信息技術(shù)與學科教學融合； 采用符合教學要求的學習模式。教學行為面向

11、全體學生，關(guān)注個性差異；能利用信息技術(shù)的功能優(yōu)勢調(diào)控教學活動； 圍繞教學，促進學生學習能力發(fā)展。教學效果教學和信息素養(yǎng)目標達成度咼；學生思維活躍、積極參與，創(chuàng)新精神和實踐能力 培養(yǎng)得到充分體現(xiàn)。教學反思有及時的反饋、評價和課后反思。5.教師網(wǎng)絡(luò)空間應用案例評選指標評選要素內(nèi)容建設(shè)個性化設(shè)置合理，主題鮮明，特色突出； 欄目內(nèi)容豐富，記錄完整，更新及時； 原創(chuàng)性、生成性資源豐富，訪問量大。教學應用備課、教研、教學等活動記錄完整；備授課、活動組織實施、線上線下教學、班級管 理、預習、作業(yè)、答疑、自主學習、分享心得等 活動應用度咼；師生、師師、生生交互好，促進交流共享。應用效果支撐常規(guī)教育教學活動，創(chuàng)

12、新課堂教學模式有效 果；成果豐富，能力素質(zhì)教育成效高；滿足學校、教師、學生教育教學和管理等各方面 需求，家校溝通效果好；促進學校數(shù)字資源建設(shè)與共享。特色創(chuàng)新在網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)教學、資源共享、教育管理、 綜合素質(zhì)評價等某個或多個方面，形成了應用模 式，有效促進教學方式和學習方式變革。（四）作品資格審定1. 有政治原則性錯誤和學科概念性錯誤的作品，取消參加資格。2. 杜絕弄虛作假行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參加資格。3、已正式出版的作品、已參加其他比賽的作品不得報送和 參加評選（五）作品制作1. 資料的引用應注明出處。 如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛， 其 責任由作品作者承擔。2. 每件作品作者最多不超過 3人。

13、不接受以單位名義集體創(chuàng) 作的作品。三、作品報送方法及相關(guān)要求1、報送方法同一項目每位教師限報 1 件作品；同一課時每位教師限報 1 件作品。（1）課件、微課、信息技術(shù)創(chuàng)新教學案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間 應用案例：作品報送時間為 2019年 6月 25日-7 月 5日，報 送方式另行發(fā)文通知。（ 2）教育資源應用案例：參賽作品于 9月1日-30 日期間通過 “基教資源部項目成果材料提交平臺” （ ） 直接在線提交， 具體內(nèi)容詳見中央電化教育館下發(fā)的 “關(guān)于征集 家園共育百所數(shù)字幼兒園項目優(yōu)秀親子活動案例的通知”文件。2、相關(guān)要求（ 1）參賽教師應詳盡閱讀本指南 ，悉知指南內(nèi) 容，嚴格按指南要求報送參賽作

14、品。凡未按指南要 求報送作品的，后果責任由參賽教師本人自負。（2）已參加其它各級各類賽事活動的作品不得再次報送 參加本大賽評選，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評及獲獎資格。（ 3）參賽作品必須為參賽教師本人原創(chuàng)， 杜絕各種形式的抄襲行為。凡經(jīng)評審委員會認定為抄襲的作品，將取消該 作品的獲獎資格?；顒幼稍冸娫挘?3885129、 3881270活動QC交流群：546746589 （淮北電教）459548770（淮北智慧教育）附表1作品登記表（課件、微課）作品 名稱名稱請勿使用學科年級作品大小MB項目基礎(chǔ)教育組課件口 微課口幼兒教育口特殊教育口教學點口小學口初中口高中口中等職業(yè)教育組課件口 微課口高等教育組課件

15、口 微課口作者信息姓名所在單位（按單位公早填與）聯(lián)系 信息姓名手機固定電話電子郵箱作品特點（包括作品簡介、特色亮點等，300字以內(nèi)）作品安 裝運行 說明（安裝運仃所需環(huán)境，評審專用臨時用戶名、密碼等 ，300子以 內(nèi)）共享說明是否同意“組委會”將作品制作成集錦出版或在“父流活動” 網(wǎng)站共享是否是否同意“組委會”將作品推薦給國家教育資源公共服務平臺（）是否我（們）在此申明所報送作品是我（們）原創(chuàng)構(gòu)思并制作，不涉 及他人的著作權(quán)。作者簽名：12. 附表2作品登記表（信息技術(shù)創(chuàng)新教學案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間應用案例）作品 名稱名稱請勿使用學科仕死作品年級大小MB項目基礎(chǔ)教育組信息技術(shù)創(chuàng)新教學案 例口幼兒教育口特殊教育口信息技術(shù)創(chuàng)新教學案 例教師網(wǎng)絡(luò)空間應 用案例口教學點口小學口初中口高中口中等職業(yè)教育組信息化教學課程案例口高等教育組信息化教學課程案例口作者信息姓名所在單位（按單位公早填與）聯(lián)系 信息姓名手機固定電話電子