社會(huì)實(shí)踐小組匯報(bào)

1、社會(huì)實(shí)踐小組匯報(bào)為了響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)、省委宣傳部、團(tuán)省委關(guān)于“大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”的號(hào)召為農(nóng)村的建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)我們大學(xué)生的青春與智慧本學(xué)生會(huì)開展了為期八天的暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐小組總結(jié)統(tǒng)籌組在本次活動(dòng)中從策劃籌備到活動(dòng)的組織實(shí)施再到活動(dòng)的總結(jié)我們做了以下工作：一、前期準(zhǔn)備本學(xué)生會(huì)第一次獨(dú)立開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)作為統(tǒng)籌組的成員我們深感任務(wù)之艱巨責(zé)任之重大為確保前期籌備工作順利進(jìn)行統(tǒng)籌組對本服務(wù)隊(duì)的其他主要負(fù)責(zé)人做了明確分工逐一開展工作五月初本服務(wù)隊(duì)的基地負(fù)責(zé)小組開始尋找實(shí)踐基地六月初確定基地后基地負(fù)責(zé)小組成員多次前往基地與校長

2、進(jìn)行溝通并將實(shí)踐方案、基地證明等資料交給校長審閱或批準(zhǔn)蓋章讓校長詳細(xì)了解本活動(dòng)以爭取校長對本活動(dòng)的支持通過考察實(shí)踐基地、 討論研究并結(jié)合實(shí)踐基地與本服務(wù)隊(duì)的實(shí)際情況統(tǒng)籌組開始著手 “三下鄉(xiāng)” 詳細(xì)方案確定活動(dòng)主題、形式以及內(nèi)容等通過全校公開的招聘面試方式確定隊(duì)員后統(tǒng)籌組召集隊(duì)員們開會(huì)進(jìn)行詳細(xì)分工讓隊(duì)員做好充分的準(zhǔn)備為活動(dòng)的順利開展做好鋪墊統(tǒng)籌組還根據(jù)活動(dòng)需要安排各負(fù)責(zé)小組著手準(zhǔn)備活動(dòng)的所需物品為前期工作作最后的準(zhǔn)備精心的籌備策劃以及全體隊(duì)員的充分準(zhǔn)備為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保證了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的順利進(jìn)行二、實(shí)踐期間“三下鄉(xiāng)”期間本服務(wù)隊(duì)以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃c經(jīng)濟(jì)發(fā)展為原則以鍛煉提高隊(duì)員實(shí)踐能

3、力為目的以支教為重點(diǎn)策劃開展了如下活動(dòng)：1 、愛心支教統(tǒng)籌組根據(jù)隊(duì)員的專業(yè)特點(diǎn)以及小學(xué)的教育實(shí)際對支教活動(dòng)進(jìn)行了有序的安排支教活動(dòng)以班級(jí)授課制的形式開展共開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、書法、手工、保健、朗誦以及心理輔導(dǎo)等十門課程授課對象為二年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐小組總結(jié) 支教活動(dòng)注重趣味性讓學(xué)生在輕松活躍的氣氛中體會(huì)了學(xué)習(xí)的快樂支教活動(dòng)得到了家長們的認(rèn)可吸引了許多外校學(xué)生加入課堂中2 、專題調(diào)研調(diào)研活動(dòng)以 “農(nóng)民領(lǐng)悟社會(huì)支持與主觀幸福觀的關(guān)系研究”為課題以調(diào)查問卷的形式開展由調(diào)研小組主要負(fù)責(zé)調(diào)研小組深入附近農(nóng)村為村民耐心詳細(xì)解釋問卷如期完成了調(diào)研任務(wù)3 、“關(guān)注安全與衛(wèi)生營

4、造健康新生活”宣講活動(dòng)本服務(wù)隊(duì)在廉江市良垌鎮(zhèn)新華圩開展了本活動(dòng)通過圖片展和咨詢的形式對村民進(jìn)行關(guān)于安全與衛(wèi)生知識(shí)的宣傳并結(jié)合 5·12 大地震的慘痛經(jīng)歷教訓(xùn)加以宣傳和安全提醒使村民在了解安全衛(wèi)生的同時(shí)對安全防范與衛(wèi)生防疫的知識(shí)進(jìn)行更深層次的理解從而提高村民在地震或者其它自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救能力提高他們的生活質(zhì)量4 、“詩韻杯”硬筆書法比賽為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣讓學(xué)生在書法中體會(huì)中華書法文化的源遠(yuǎn)流長及韻味統(tǒng)籌組策劃開展了本比賽每班挑選10 名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場書法競技由評委小組成員評出各獎(jiǎng)項(xiàng)對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)以鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)書法學(xué)習(xí)5 、“我為北京喝彩奧運(yùn)與我同在”小型運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)?；@球場舉行比賽項(xiàng)目包括 200 米短跑、乒乓球接力、 4×100 米接力跑以及 1