人教版八年級(jí)物理壓強(qiáng)練習(xí)題

1、壓強(qiáng)復(fù)習(xí)題一、選擇題1、如圖，圖釘尖的面積是5X10-8m2,圖釘帽的面積是1xi0-4m,大壓弓!是5X106Pa.以下說法正確的是（）A.手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木B.手指至少要用0.25N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木C.圖釘靜止時(shí)，它受到水平向左的力大于水平向右的力D.圖釘靜止時(shí)，它受到水平向左的力小于水平向右的力2、如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象.若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B,把它們平放在水地面上，則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A.8:1B.4:3C.1:2D.4:13、一個(gè)鐵錠如圖（a）放置在水平地面上時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓力

2、和壓強(qiáng)分別是F1和R;當(dāng)如圖（b）放置在水平地面上時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)分別是F2和R,那么（）A.F1=F2,P=P2B.F=F2,P<P2C.F>F2,P1=P2D.F1<F2,P>P2松./二二二(1)(hi4、如圖所示，放在水平地面上的兩個(gè)實(shí)心長方體A、B,已知體積Va<Vb,與地面的接觸面積Sa>Sb,對(duì)地面的壓強(qiáng)Pa=Pbo下列判斷正確的是（）A.A的密度一定小于B的密度B.A的密度可能等于B的密度C.A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量D.A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量5、如圖是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同物體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)得出的圖像，用上述兩種物

3、質(zhì)分別做成a、b兩個(gè)實(shí)心正方體，b的邊長是的2倍，把它們放在水平地面上，a、b兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A.pa：pb=1：8B.pa：pb=1：4C.pa：pb=l：2D.pa：pb=1：l6,如圖，質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體AB放在水平地面上。已知它們的密度之比Pa：Pb=1:2,對(duì)地面的壓強(qiáng)之比FA：FB=1：3.則（）A.它們的高度之比hA：hB=3:2B.它們的高度之比hA：hB=3:4C.它們的質(zhì)量之比m：m=2:3D.它們的質(zhì)量之比m：m=1：37、坦克越過水平路面的壕溝時(shí)，有一個(gè)簡便辦法：坦克上備有氣袋，遇到壕溝把氣袋放下去，給氣袋充滿氣，坦克通過壕溝就像走平地一樣。設(shè)

4、坦克的質(zhì)量為4X104kg,履帶著地的總面積為5mi,當(dāng)坦克的前一半履帶壓在氣袋上時(shí)，坦克對(duì)氣袋的壓強(qiáng)是（坦克前后是對(duì)稱的，g為10N/kg）（）A.4X103PaB.8X103PaC.4X104PaD.8X104Pa8、圖6所示，完全相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長：寬:高為4:2:1,若磚平放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為P1;,立放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為P2,則P1:P2等于（）A.8:lB.4:1C.1:4D.l:89、甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體物塊放在水平地面上，它們的質(zhì)量相等，密度關(guān)系是p在甲、乙兩物塊上，分別放重為G、G的物體或分別施加豎直向上的力F1、F2（曰、F2均小于物塊重力）

5、時(shí)，甲、乙兩物塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，則G和G.,F1與F2的大小關(guān)系是（）A.G1>G,F1>F2B.G1>G,F1<F2C.G<G,F1<F2D.G1<G,Fi>F210、如圖所示，三個(gè)完全相同的圓柱形玻璃杯，分別裝有相等質(zhì)蟄的鹽水，水和酒精，甲裝鹽水，乙裝水，丙裝酒精，杯底所受到的壓強(qiáng)是（）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大11、如圖所示，兩個(gè)底面積相同、形狀不同的容器甲和乙，分別裝入相同質(zhì)量的水和酒精.則甲、乙容器底面所受到的壓強(qiáng)（）A.P甲>P乙B.P甲=PC.P甲<P乙D.無法確定12、一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立

6、放在桌面上（如圖17A）,然后反過來倒立在桌面上，兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和出則【】A.pA>pBB.pA<pBC.pA=pBD.無法判斷13、把一小木塊放入盛滿水的杯子中,壓強(qiáng)比未放木塊前相比（）A.壓力增大，壓強(qiáng)增大C.壓力減小，壓強(qiáng)減小木塊漂浮在水面上，這時(shí)杯底受到的壓力和B.壓力不變，壓強(qiáng)不變D.壓力減小，壓強(qiáng)增大圖14、放在水平桌面上底面積相等，形狀不同的兩個(gè)玻璃容器A和B中盛滿水，且水面相平，如圖10所示，則水對(duì)兩容器底的壓強(qiáng)PA和PB,和水對(duì)兩容器底的壓力FA和FB的大小比較（）A.PA>PB,FA>FBB.PA=PB,FA>FBC.PA=

7、PB,FA=FBD.PA>PB,FA<FB15、容積相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器，都裝滿水，如圖5-2-17部受到水的壓力F甲和F乙，壓強(qiáng)P甲和P乙的關(guān)系是（）A.5甲=5乙，P甲=P乙B.F甲F乙，P甲P乙C.F甲=5乙，P甲<P乙D.F甲<F乙，P甲<P乙16、如圖所示，甲、乙兩臺(tái)秤上各有一個(gè)容器，一個(gè)裝滿水而另一個(gè)未滿，現(xiàn)各將一手指浸入水中，手指與容器壁、底均不接觸。則在手指浸入水中之后，兩臺(tái)秤的示數(shù)變化情況是A甲變小，乙不變B、甲變大，乙不變C、甲不變，乙變大D、甲變小，乙變大所示放置，則甲、乙兩容器底m3二、填空題17、某同學(xué)測得家用保溫瓶深度為30cm,

8、裝滿開水后，水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)是Pa（g=10N/kg）;若將開水全部倒入臉盆后，則水對(duì)盆底的壓強(qiáng)水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)（填“大于”、“小于”或“等于"）.18、甲、乙兩個(gè)杯子分別盛有兩種液體，放在水平桌面上，兩種液體的密度之比為p甲：p乙=1：2,杯中液體的深度之比為h甲：h乙=2：3,則這兩種液體對(duì)兩杯底的壓強(qiáng)之比P甲：P乙19、如圖8所示，置于桌面上甲、乙兩容器重力相等，底面積相等，注入等質(zhì)量同種液體，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P甲P乙，液體對(duì)容器底的壓力F甲F乙；容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P'甲P'乙，容器對(duì)桌面的壓力F'甲F'乙（填或）.20、圓柱形容器，

9、截面積為1dm2,將2kg的水倒入該容器中，容器底面所受到的壓力為N,壓強(qiáng)為Pa.(g=10N/kg)21、如圖所示，是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖像，由圖像可知，甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為P甲P>"、“<”或），其中種液體是水.22、質(zhì)量相等的水裝在如圖所示的兩個(gè)質(zhì)量相等、底面積相同的容器中，則兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為為,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系23、有兩個(gè)大小、形狀、容積和重力完全相同的密閉容器A和B、容器內(nèi)盛滿同種電體，3正放在水平桌面上，B倒放在水平桌面上，如下圖所示，則（1）液體對(duì)容器底27、如圖所示，手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對(duì)

10、水平桌面的壓力是_NL鉛筆受B'到的重力忽略不計(jì)）.手指與鉛筆尖的接觸面積是0.5mrm,筆尾端與桌面的接觸面積是0.4cm,手指受到的壓強(qiáng)是Pa,桌面受到的壓強(qiáng)是Pa.28、去冬今春，我市遭受罕見的嚴(yán)重旱災(zāi)，社會(huì)各界全力支援抗旱救災(zāi)。趙強(qiáng)領(lǐng)到的一瓶“涼元帥”飲用純凈水上標(biāo)有“550ml”的字樣，則水的質(zhì)量為kg。他測得瓶底與水平桌面的接觸面積為5cmi,這瓶水對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa（忽略瓶的質(zhì)量，水的密度P水=1.0X103kg/m3,取g=10N/kg）。29、一塊磚先后平放、側(cè)放、立放在水平地面上，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)分別為0.8X103Pa、2X103Pa和5X103Pa,則磚受到的重

11、力是N;兩塊這樣相同的磚疊在一起平放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)是Pa（磚的密度P=2X103kg/n3,g取l0N/kg）。30、如圖所示，甲、乙兩個(gè)正方體分別放置在水平地面上，且它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.若分別在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向截取相同高度后，甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，剩余部分質(zhì)量分別為m甲、m乙，則p甲p乙；m甲m乙（選填“>”、“<”或“="）.、31、一艘小船船底離水面0.5m,水對(duì)船底的壓強(qiáng)為Pa；若船底有一面積為2cm5的小洞被一木塞堵住，水對(duì)該木塞的壓力為No三、計(jì)算題1、小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量為60kg,他站立在水平地面上時(shí)，每

12、只腳底與地面的接觸面積為0.025m2,g取10N/kg,求：（1）小強(qiáng)同學(xué)受到的重力是多少？（2）小強(qiáng)同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？部的壓力關(guān)系FAFB;（2）液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系PAPB（3）桌面受到的壓力關(guān))7jpJT7B系F'AFB;（4）桌面受到的壓強(qiáng)關(guān)系P'A.PB;24、質(zhì)量為45kg的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積為強(qiáng)P=Pa,若他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為F2,則有P一"="）。（取g=l0N/kg）300CM,則他對(duì)地面的壓25、將質(zhì)量為25kg,邊長為10cm的正方體物塊放在1m2水平桌面的中央，該物塊對(duì)桌面的壓力大小為

13、N,壓弓雖為Pa；如果沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa。（g=10N/kg）26、將重為2.5N、邊長為0.1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央.該物塊對(duì)桌面的壓力大小為N,壓強(qiáng)為Pa;如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa2、一個(gè)質(zhì)量為60kg的人，若仰躺在硬板床上產(chǎn)生的壓強(qiáng)是6X103Pa,躺在“席夢(mèng)思”床上，身體與床的接觸面積為0.3m2.請(qǐng)你通過計(jì)算說明：為什么睡在“席夢(mèng)思”床上更舒服。（g=10N/kg,寫出主要計(jì)算步驟）3、云南省已連續(xù)三年多遭受旱災(zāi)，為保證災(zāi)區(qū)某校師生用水，政府派出抗旱送水車送水。如果一輛送水空車質(zhì)量6t,水罐容積5吊裝

14、滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2。學(xué)校距取水處12km,汽車勻速行駛20min到達(dá)學(xué)校。(p水=1.0x103kg/m3)問：(1)汽車勻速行駛時(shí)的速度是多少？(2)該車最多能裝多少kg的水？(3)裝滿水時(shí)，車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少Pa?6、下表是某種型號(hào)自行車的主要技術(shù)參數(shù)。某同學(xué)到學(xué)校的路程是3.6X103m的平直路面，騎車從家到學(xué)校的時(shí)間約為20min,該同學(xué)的質(zhì)量是40Kg。求該同學(xué)騎車上學(xué)時(shí)：(1)平均速度(2)對(duì)地面的壓強(qiáng)(3)自行車后座能攜帶物體的質(zhì)量自行車凈重120N行駛過程中輪胎與地面總接觸面積1X10-2m2車輪直徑0.61m輪胎承受的最大壓強(qiáng)1.4X105Pa7、在

15、凱里市的一些建筑工程中，一些司機(jī)為了降低營運(yùn)成本，任意超載，給路面及交通安生帶來7X 105Pa以內(nèi)。有30t ,每個(gè)車輪與地?(設(shè)車輪與地面的4、動(dòng)觀光車。按照設(shè)計(jì)，其外殼的總體積為0.02m3,為減輕車體自身的重，外殼擬采用新近發(fā)現(xiàn)的一種硬度相當(dāng)于鋼鐵25倍的聚丙烯塑料。已知：聚丙烯塑料的密度p型=1.1xi03kg/m3,取g=10N/kg,通過計(jì)算回答：(1)該觀光車外殼的質(zhì)量是多少？(2)若該車其余部分的質(zhì)量為242kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05m2,則它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？極大的危害。按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在一輛自重為3t的前后共10個(gè)輪

16、子的貨車，已知該車在某次實(shí)際營運(yùn)中裝砂石面的接觸面積為0.03m2o求：(1)這輛貨車對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少？是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？(2)如果要求該車運(yùn)行時(shí)不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛貨車最多裝多少噸砂石接觸面積不變，計(jì)算中g(shù)取10N/kg)這種太陽能電動(dòng)觀光車與普通汽車相比，具有很多有點(diǎn)。請(qǐng)你寫出其中的一條。5、一塊寫有校訓(xùn)的花崗巖石料質(zhì)量為31.8t、密度為2.65X103kg/m,立在用磚砌成的長4m寬8、水平桌面上放一質(zhì)量為100g、底面積為,女91的圓柱形茶杯(杯的厚度不計(jì)),杯中有10cm深的水，則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為Pa,桌面對(duì)杯子的支持力為_N,杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa(g取10N/kg)o寫

17、出計(jì)算過程2ml高0.5m的水平基座上(如圖”所示)，石料與基座的接觸面積為2.12m2。已知磚的密度為2.05X103kg/m,基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同。(g取10N/kg)求：(1)花崗巖石料的體積；(2)石料對(duì)基座的壓強(qiáng)；(3)石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比。9、在水平桌面上放著一個(gè)玻璃杯，水面距杯底10cm,水的質(zhì)量是0.13kg,玻璃杯重0.5N,玻璃杯的底面積是12cm1,則水對(duì)杯底部的壓強(qiáng)是Pa,杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pa.(取g=10N/kg)寫出計(jì)算過程10、如圖5-2-20所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝300g水杯子與桌面的，接觸面積是20cm2（1）求

18、水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；（2）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是2.7X103Pa,求玻璃杯的質(zhì)量.（g=10N/kg）.13、底面積為1X10-2米2的薄壁圓柱形容器內(nèi)裝有水，放在水平桌面中央，水和容器受到的重力為18牛。求：（1）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；（2）若在容器中輕輕放下一個(gè)物塊，水不溢出來，物塊排開水的體積為2X10-4米3,容器底部受到水的壓強(qiáng)的增加量。Pa。（g取10N/kg）寫出計(jì)算過程11、平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求：水對(duì)茶壺底部的壓力；茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。14、一開口的杯子，裝上8cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子內(nèi)部

19、底面積為50cm,外部底面積為60cm2;杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6kg。則水對(duì)杯底的壓力為一No杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為圖1416、某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。圖中（a）、（b）、（d）中的容器內(nèi)均裝滿液體，且p鹽水 >p水（1）根據(jù)圖 可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)。根據(jù)圖（b）、（c）可驗(yàn)證： 。根據(jù)圖（b）、 （d）可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)， . 若在圖 中的容器內(nèi)輕輕放人-木塊，壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。選&quo

20、t;（a） "、"（b）”、"（c）"或"（d）"12、在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為0.01m2,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa。（水的密度p=1.0x103kg/m3,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略）求玻璃杯的重力。在玻璃杯中裝入1kg水后，水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為900Pa,求水的深度；并通過計(jì)算推測出玻璃杯的大致形狀是圖中（a）、（b）、（c）的哪一種？15、放在水平桌面上的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1=O.8m；其頂部和底部的面積均為0.1m2,頂部到底部的高度hz=0.6m,容器中的液體密度為1.

21、2X103kg/m,則液體對(duì)容器頂部的壓力為N.（g取10N/kg）寫出計(jì)算過程小學(xué)二班班一、安全方面1、每天課間不能追逐打鬧。2、中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3、公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4、不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進(jìn)教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動(dòng)作，不與同桌說悄悄話，認(rèn)真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時(shí)完成作業(yè),保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時(shí)做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨(dú)立完成答卷。三、升旗排隊(duì)和兩操方面1、升旗時(shí)，要快速出教室排好隊(duì)，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊(duì)走出課室門，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四