人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《對稱圖形》教學(xué)設(shè)計

1、精品文檔軸對稱圖形教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1聯(lián)系生活中的具體事物，體會對稱現(xiàn)象；通過觀察、操作等活動，認識軸對稱圖形的一些基本特征，并初步知道對稱軸，感受數(shù)學(xué)的美。2使學(xué)生能根據(jù)自己對軸對稱圖形的初步認識，在一組實物圖案或簡單平面圖形中識別出軸對稱圖形。3讓學(xué)生在實際操作活動中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，感悟數(shù)學(xué)知識的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的欲望。四、教學(xué)重難點重點：理解軸對稱圖形的特征難點：掌握判別軸對稱圖形的方法七、教學(xué)過程：一、談話引入，激趣蘊思1、師：同學(xué)們：你們認識邰麗華這位聾啞姑娘嗎？他們表演的“千手觀音”這個節(jié)目在2005年的春節(jié)晚會上感動了億萬中國觀眾，在殘奧會上感動了世界。師：“千手觀音”

2、這個節(jié)目由于內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一，深受觀眾的喜愛。請同學(xué)們再來看一看一些現(xiàn)場的畫面：（欣賞“千手觀音”節(jié)目的影像）師：你覺得這些畫面中舞蹈演員的動作造型美嗎？師：這些造型都體現(xiàn)一種藝術(shù)美對稱美（板書：對稱）【設(shè)計意圖：通過“千手觀音”的欣賞，讓學(xué)生初步感知對稱和對稱美，同時美麗的畫面充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性?！?、欣賞蝴蝶的對稱美師：瞧！兩只蝴蝶飛到了我們的眼前。（演示蝴蝶課件）師：你喜歡它嗎？請同學(xué)們仔細觀察兩只蝴蝶，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生通過討論，得出第一只蝴蝶的左右兩片翅膀形狀完全一樣，大小也完全一樣。而第二只蝴蝶的左右兩片翅膀形狀完全不一樣，大小也不一樣。師：哪只美？為什么？（

3、對稱）二、參與探索，體悟特征。（一）看一看。1、出示圖片。談話：今天我們學(xué)習(xí)新課，先請大家欣賞一組物體的照片。（課件出示）提問：仔細觀察，你能發(fā)現(xiàn)它們的共同特征嗎？預(yù)設(shè)：（1）兩邊是一樣的；（2）兩邊是對稱的揭示：像這樣物體的兩邊是一模一樣的，我們就說這個物體是對稱的。提問：在生活中，你還見過哪些物體也是對稱的呢？設(shè)計意圖：學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中已經(jīng)接觸到一些對稱的物體，對對稱現(xiàn)象有了一定的感性認識。在這兒，開門見山導(dǎo)入新課，容易吸引學(xué)生的注意，為認識軸對稱圖形的教學(xué)作好鋪墊。談話：請大家拿出你課前剪下的這三件物體的平面圖，自己動手折一折，比一比，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。學(xué)生操作，同桌互相說一說。反

4、饋：誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)說給全班同學(xué)聽？預(yù)設(shè)：（1）這些圖形對折后，兩邊都是一樣的；（2）它們是對稱的。談話：像這樣對折后，圖形的兩邊完全一樣，也可以說成是圖形的兩邊“完全重合”。（板書：完全重合）請大家看大屏幕（課件演示天安門圖片對折的動畫），大家是這樣對折的嗎？揭示：像這樣的圖形就稱為“軸對稱圖形”（板書：軸對稱圖形）提問：誰能用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言來說說什么樣的圖形是“軸對稱圖形”？預(yù)設(shè)：（1）把一個圖形對折后，如果兩邊一樣，這個圖形就是軸對稱圖形。（2）把一個圖形對折后，如果兩邊完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。追問：對折后，圖形的兩邊怎樣才叫完全重合？預(yù)設(shè)：（1）兩邊完全重疊在一起；（2）兩邊

5、的大小完全一樣，形狀也完全相同。提問：再看這三個軸對稱圖形中間還有什么？預(yù)設(shè)：（1）印子；（2）折痕（板書：折痕）揭示：這條折痕就是這個圖形的對稱軸。（電腦演示）（板書：對稱軸）請大家拿出鉛筆和尺畫出這三個軸對稱圖形的對稱軸，同桌相互說一說。三、及時鞏固，深化認識設(shè)計闖關(guān)游戲，第一關(guān)，火眼金睛；第二關(guān)，猜猜看；第三關(guān)，小“畫”家；第四關(guān)，小魔術(shù)師。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)設(shè)計了找一找、猜一猜的有趣活動，層層遞進，幫助學(xué)生及時鞏固、運用所學(xué)知識。在這一過程中，軸對稱圖形的特征被深深地印在學(xué)生的腦海里，空間想象能力得到加強，并且體驗到成功的快樂。四、全課總結(jié)，加深認識談話：同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了軸對稱圖形，你有哪些收獲？著重引導(dǎo)學(xué)生說說軸對稱圖形的主要特征，以及判斷一個圖形是否是軸對稱圖形的方法。五、欣賞圖片，情感體驗談話：軸對稱圖形給人一種對稱、和諧的美感，其實，在我們的生活中就有許多美麗的對稱現(xiàn)象，請欣賞。（課件播放：生活中的對稱）談話：大家感覺美嗎？如果把它們畫下來就成了我們今天學(xué)習(xí)的軸對稱圖形