全國(guó)2014年10月自考《新聞心理學(xué)》真題_第1頁(yè)
全國(guó)2014年10月自考《新聞心理學(xué)》真題_第2頁(yè)
全國(guó)2014年10月自考《新聞心理學(xué)》真題_第3頁(yè)
全國(guó)2014年10月自考《新聞心理學(xué)》真題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、絕密考試結(jié)束前全國(guó)2014年10月等教育自學(xué)考試新聞心理學(xué)試題課程代碼:00657用考生按權(quán)定用篦將所有試跑的答案涂可在答題紙上.選擇題部分注意事攻:1 .霹期旗.考生務(wù)必將自己的考送課程名稱、姓名、鹿用證號(hào)用黑色字跡的怎字筆或鋼第地寫(xiě)在答IS縱規(guī)定的位?t上.2 .母小超選出答案后,用2B鉛卷把答圖紙上對(duì)應(yīng)I地目的答案標(biāo)號(hào)涂凱如需改動(dòng)用檢皮擦干凈后,再選泳其他答案標(biāo)號(hào).不能存在試題卷上.一、單項(xiàng)選擇髭(本大吃共20小脛,銀小期I分.共20分)在岳小股列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合股目要求的.請(qǐng)將其選出并將“答即紙”的相應(yīng)代碼涂黑.未涂、偌涂或多涂均無(wú)分.八研究新聞心理學(xué)要堅(jiān)持的整體性原則,

2、又稱為2、3、4、A、系統(tǒng)性原則B,C.開(kāi)放性原則D、在新旭活動(dòng)中,“體驗(yàn)采訪”屬于A、角色想象B、C,角色期望D、首先把“角色"概念引入社會(huì)心理學(xué)的是美國(guó)人A、米德B、阿特金森C,發(fā)展性原則 全而性原則角色沖突物色互換班杜拉主體認(rèn)雙結(jié)構(gòu)中政活伏的、怛長(zhǎng)的必不可少的非利刀囚索是A、性格B、意志(、動(dòng)機(jī)D、西蒙IX情緒情感5,我國(guó)優(yōu)秀新聞工作者杳斗的動(dòng)機(jī)應(yīng)該是B、“以國(guó)家和人民的利益為己任”D、“歷史的記錄芥”A、“下至如有憚”C、“永不滿足的創(chuàng)新意識(shí)”6、在新聞敏感產(chǎn)生的心理過(guò)程中,打開(kāi)心靈的“甥世”比A.頰悟C、典型談因B、形成初步構(gòu)想D、進(jìn)行毒試性思考74他人持有噪3因定的看法,

3、并以此作為判斷和部?jī)r(jià)我人格的依據(jù),這種固定的看法在認(rèn)知心理學(xué)中被稱為B、第一印象D、最后印象A、刻板印象C、典型印象心新聞傳播活動(dòng)的S點(diǎn)是A、新聞寫(xiě)作C.新的編輯B、新M采訪D、新聞評(píng)論9、記者對(duì)新聞素材進(jìn)行分析、挖掘、歸納并提嫁主腦的過(guò)程中,所采用的思維形式是A.常規(guī)思推B、發(fā)散思維C,聚合思維D.形象思維10.新期作品產(chǎn)生過(guò)程中,主題某本形成的階段是A,兩期準(zhǔn)備階段C.寫(xiě)作構(gòu)思階段B、新M來(lái)訪階段D、新聞寫(xiě)作檢段在確定自己的態(tài)度時(shí),具彳i場(chǎng)獨(dú)立性傾向的新聞編輯的主要參照對(duì)象是A、他人B、自我G公眾D.輿論12.對(duì)于報(bào)紙來(lái)說(shuō),新聞報(bào)道的城后把關(guān)人是A,新聞出者B.新聞編輯C,報(bào)紙讀者D.采力

4、對(duì)象13,電視胃目主持人成功的首要條件是A思維和語(yǔ)言的變通性C、思維和悟音的獨(dú)特性14、著名節(jié)目主持人白巖松的個(gè)性特征是A、親切自然B.機(jī)智俏皮”影響受眾接受新聞的心理定勢(shì)乂可稱為總心理動(dòng)機(jī)B.心理常態(tài)B,思維和活力的流暢性D、思維和潛力的形象性C、口若懸河D、深思熟住G心理準(zhǔn)各4心理期艱16,說(shuō)教式的傳播,往往會(huì)在殳眾中激起逆反心理,這種傳播效果被稱為A、正而效果B、負(fù)面效果C、正向效果D、負(fù)向效果I,”在知所說(shuō)者之心.可以在說(shuō)當(dāng)之J這話出口干A果子以茍子C、韓非子D、電谷干18斫聞信恩對(duì)于傳播效果的影響.主要取決于信息的A.形式C、內(nèi)容19.受眾態(tài)度指向的特定對(duì)象是B、依者4受眾A、新加活

5、動(dòng)主體C.新聞媒介B、新聞客體6新聞報(bào)道20.新聞工作者要提高心理健康水平,必須以A.合理宜斌為主C、心理咨沏為主B.自我頸防為主D、精神升華為主I年頊逸釋胞心本大越共5小黜,密小墨2分,共IU分)在每小超列出的五個(gè)備選J頁(yè)中至少有兩個(gè)是符合摩目要求的"配將其選出并將“答融紙”的相應(yīng)代嗎泳熊.宋海,鏘潦或多澹均無(wú)用.2U為了曲節(jié)門(mén)口的情感使之與認(rèn)知和統(tǒng)、記者應(yīng)努力做到A.掌握緒情感的度B.培養(yǎng)民族自豪感c、把握好M站情感在時(shí)空上的1,面E實(shí)事求是進(jìn)行報(bào)道E,尋找新聞工作芹和受眾之間情緒情感觸發(fā)的聯(lián)惟區(qū),強(qiáng)化粒果”、新聞寫(xiě)作思維策曲中,材料驅(qū)動(dòng)時(shí)聃的特點(diǎn)有A、隨機(jī)應(yīng)變B應(yīng)對(duì)我活C.操作

6、主動(dòng)口、準(zhǔn)備充分E、目的明癌23人類特有的高級(jí)情感包括A.道德感B*莢感C*瀛般感D、理智感已憒恨感24 .在與傳播并心理互動(dòng)時(shí).受眾對(duì)傳播者的心理影響是A、直接的&間接的C.及時(shí)的隊(duì)滯后的已微弱的25 .通過(guò)對(duì)受眾態(tài)度的蜩杞和研究,宣傳機(jī)構(gòu)可以了解受眾的Av需要出職業(yè)C.動(dòng)機(jī)D.娓趣小學(xué)歷非選擇值部分注意事項(xiàng):用黑色字跡的柄字篁或都片格答案寫(xiě)在答監(jiān)維匕不能答在瓜琥在匕蘭、名詞解釋:本大盛共5小題每小IS3分.賽15分26 .注意23新聞?shì)d感州.理滄膽動(dòng)歸納沙、新聞采附的全局意識(shí)30、移情四,簡(jiǎn)答翅(本大SS共5小Sfii將小黝5分,共25分)31,新網(wǎng)的定義及其對(duì)新聞傳播者的瞿求是也么?學(xué)習(xí)文檔僅供參考理慵遂在新M寫(xiě)柞中里拉新聞的真實(shí)性琮則與運(yùn)用創(chuàng)造性思堆之間的關(guān)系。33、如何理解播存員和主持人的雙術(shù)角色?34、倚述新聞受眾的從眾心理。35、簡(jiǎn)述睡眠者效應(yīng)。五、論述題(本大題共2小題.短小超8分,共16分)36、新聞心理學(xué)對(duì)新聞學(xué)和心理學(xué)的發(fā)展有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論