素描教學(xué)計(jì)劃及課程安排

1、高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及課程安排教學(xué)內(nèi)容1 、素描2 、色彩 3 、速寫（設(shè)計(jì)）素描教學(xué)計(jì)劃及課程安排第一期 造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練目標(biāo)：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識，糾正錯(cuò)誤觀念與不良作畫習(xí)慣，補(bǔ)充遺漏知識，為下一步深入訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖一、線條訓(xùn)練線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語言帶來的體會(huì)，同時(shí)平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。二、靜物 簡單幾何形體訓(xùn)練（方體、圓球、柱體）1周幾何單體訓(xùn)練講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。目的：透視原理的認(rèn)識與應(yīng)用三、組合幾何形體訓(xùn)練（含幾何體與靜物組

2、合）2周幾何體組合透視一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺透視”。幾何體及靜物組合訓(xùn)練 練習(xí)幾何體組合并逐步帶入水果基礎(chǔ)訓(xùn)練。目的：明暗五調(diào)子的應(yīng)用，對分面、結(jié)構(gòu)交界線、明暗交界線的理解。四、靜物素描訓(xùn)練1、構(gòu)圖訓(xùn)練，1周如何構(gòu)圖、飽滿，構(gòu)圖要見空間練習(xí)幾何體組合并逐步帶入水果基礎(chǔ)訓(xùn)練。重在水果靜物的提高訓(xùn)練。目的：了解構(gòu)圖規(guī)律，認(rèn)識美的構(gòu)圖法則2、造型訓(xùn)練1周 水果靜物訓(xùn)練 水果組合訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體造型、比 例關(guān)系。目的：鍛煉觀察與分析能力，提高對形的把握能力3、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練2周結(jié)構(gòu)認(rèn)識與表現(xiàn)：邊緣線、轉(zhuǎn)折線、結(jié)構(gòu)線、輔助線、明暗交界線、投影等等目的：運(yùn)用結(jié)構(gòu)、空間

3、朝向來表現(xiàn)體積，避免依賴明暗、停留表面認(rèn)識。4、明暗素描訓(xùn)練（明暗、光影、質(zhì)感 ）周水果組合訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。目的：對光影的捕捉、材質(zhì)的表現(xiàn)、光感、質(zhì)感的表現(xiàn)，黑白灰的對比，整體氣氛 的塑造與統(tǒng)一。5、靜物寫生訓(xùn)練一 2周完整空間訓(xùn)練 整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛 實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。目的：整體靜物空間練習(xí)，從開始構(gòu)圖、到物體造型塑造，到黑白灰、空間虛實(shí)等 綜合訓(xùn)練。6、默寫與半默寫訓(xùn)練 -2周目的：訓(xùn)練學(xué)生的對物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應(yīng)對第二期綜合能力深入訓(xùn)練（兩個(gè)月）目標(biāo)：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)

4、上，對學(xué)生綜合繪畫能力進(jìn)行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從 而樹立學(xué)生自信心主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細(xì)節(jié)刻畫、現(xiàn)代繪畫賞析、大師作品賞析。一、單個(gè)物體寫生訓(xùn)練1、空間二點(diǎn)透視（成角透視）生動(dòng)活潑。但必須控制好視點(diǎn)的高度。2、材質(zhì)訓(xùn)練 有針對性的對素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種材質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)歸類，使學(xué)生 心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì) 的具體表現(xiàn)。3、單體訓(xùn)練-復(fù)雜 針對素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練二、組合寫生訓(xùn)練1、單體組合訓(xùn)練-復(fù)雜 將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體 之

5、間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系-可編輯修改-2 、完整空間訓(xùn)練 整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。3 、基礎(chǔ)石膏像學(xué)習(xí) 從簡單的五官到石膏胸像逐步過渡，練習(xí)各種造型，為以后頭像學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。第三期 綜合能力提升訓(xùn)練一、石膏像1 .五官局部訓(xùn)練，眼、鼻、嘴、耳的立體框架1周目的：理解局部的結(jié)構(gòu)構(gòu)造與表現(xiàn)2 .頭骨結(jié)構(gòu)訓(xùn)練（額節(jié)結(jié)、眉弓、顫骨、鼻骨、下頜骨）1周目的：理解頭部的空間構(gòu)造、記住五大支點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特征3 .頭部肌肉解剖知識講解與訓(xùn)練（顆肌、眼輪匝肌、鼻肌、口輪匝肌、咬肌等，）1周目的：了解肌肉的走向、位置、體積的厚薄，4 .頭、頸、肩的結(jié)構(gòu)以及透視關(guān)系。（胸

6、鎖乳突肌、提肌、肩胛骨肌、斜方 肌，）1周5 .石膏胸像訓(xùn)練2周目的：形的把握、體塊的轉(zhuǎn)折、空間的朝向、結(jié)構(gòu)肌肉的理解表現(xiàn)。對空間、光影、質(zhì)感的理解和表現(xiàn)。步驟： 1 、構(gòu)圖訓(xùn)練，2 、定形方法訓(xùn)練，3 、分面訓(xùn)練，4、結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練，5、光影素描訓(xùn)練， 6 、全面明暗素描訓(xùn)練。 （每個(gè)課題的詳細(xì)知識要點(diǎn)、及時(shí)間安排主教根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情）二、真人頭像訓(xùn)練1、構(gòu)圖訓(xùn)練（頭部、脖子、肩膀三大關(guān)系）1周2、人像結(jié)構(gòu)框架訓(xùn)練1周目的:對頭部的構(gòu)造空間骨架的理解3、真人五官結(jié)構(gòu)或明暗局部訓(xùn)練一 1周目的:進(jìn)一步深入理解局部構(gòu)造、并能夠表現(xiàn)4、頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練 1周目的:頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)5、脖

7、子的結(jié)構(gòu)理解與表現(xiàn)1周目的:脖子的透視關(guān)系、衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)。6、全面頭像素描訓(xùn)練（造型、特征、 結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練7、半身帶手訓(xùn)練8、全身素描訓(xùn)練9:默寫訓(xùn)練（半默寫與全默寫）目的訓(xùn)練考生的對物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力, 在默寫考試中能自由應(yīng)對。10:模擬針對訓(xùn)練（寫生與默寫）歷屆考題訓(xùn)練、考題預(yù)測訓(xùn)練。-可編輯修改-才Jr lift i i眩株 于 *搟可1*4本 始看*.即U *快 生汨I4士士去WL是* *. 上金若玉也，3吐時(shí)等 %*邦*乂 *.- *!*弱.4必 ,.2葉必*； tJH 5的工商 何 w 在伍竹士芭-充43端.*1*風(fēng)金湖工 之妣明

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