廣東省2016年中考物理專題復(fù)習(xí)第7講壓強(qiáng)課件新人教版剖析

1、第7講 壓強(qiáng)考點(diǎn)一固體的壓力和壓強(qiáng)考點(diǎn)二液體壓強(qiáng)考點(diǎn)三大氣壓強(qiáng)考點(diǎn)四流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理一、固體的壓力鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷1.定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。2.壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G 3.固體可以大小方向不變地傳遞壓力。4.重為G的物體在承面上靜止不動(dòng)。下列各種情況下所受壓力的大小。GGG+FG-FF-GFFFFFF2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理5.重力與壓力的區(qū)別鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷地球吸引地球吸引（1）重力是由于_而

2、使物體受到的力，施力物體是_，受力物體是地面附近的一切物體。（3）重力的方向總是_；壓力方向總是垂直于支撐面，由于物體支撐面有不同的方向，所以壓力也有不同的方向。豎直向下豎直向下（2）壓力是垂直作用在物體表面上的力，是由于物體間的擠壓形變而產(chǎn)生的，施力物體是施加壓力作用的物體，受力物體是被壓物體。地球地球6.研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)觀察：根據(jù)受壓物體（沙子或海綿）的_程度，來(lái)比較壓力作用效果的。（2）實(shí)驗(yàn)選擇海綿或沙子而不選木板原因：海綿和沙子易發(fā)生_。凹陷凹陷形變形變2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷A、B說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，_越大壓力作用效

3、果越_。壓力壓力B、C說(shuō)明壓力相同時(shí)，_越小壓力作用效果越_。概括兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)?！菊f(shuō)明】本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí)，采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。二、固體壓強(qiáng)1.定義：物體_上受到的壓力叫壓強(qiáng)。2.物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量3.公式 p=F/S ；其中各量的單位分別是：壓強(qiáng)p：帕斯卡（Pa）；壓力F：牛頓（N）；受力面積S：米2（m2）。明顯明顯明顯明顯受力面積受力面積單位面積單位面積2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理【說(shuō)明】（1）壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓強(qiáng)約0.5Pa；一本書對(duì)桌面的壓強(qiáng)約50pa ；成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：1.5

4、104Pa ，它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5104N。鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷（3）特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等）對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=gh（2）使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意是兩物體的接觸部分）。（4）一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問題： 處理時(shí)，把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式 p= F/S ）。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理4.增大（或減?。簭?qiáng)的方法鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷【聚焦典

5、例】【聚焦典例】（1）當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。（2）也可通過減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)如：縫紉針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向1：改變壓強(qiáng)的實(shí)例：改變壓強(qiáng)的實(shí)例例1（2015北京朝陽(yáng)區(qū)）如圖所示的實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）DA B C D書包背帶做得較寬壓路機(jī)的碾子很重切蛋鋼絲很細(xì)安全錘的錘頭做成尖形 【解析】減小（增大）壓強(qiáng)的方法是：增大（減?。┦芰γ娣e；或減小（增大）壓力。A中的錘頭做成尖形和B中的鋼絲做得很細(xì)都是通過減小

6、受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的；C中壓路機(jī)的碾子很重是通過增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)的；D中書包背帶做得較寬是通過增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，因此選D?！军c(diǎn)撥】本題針對(duì)改變壓強(qiáng)的方法來(lái)考查，難度不大，只要熟記改變壓強(qiáng)的兩種方法即可。【觸類旁通】【觸類旁通】1.（2015張家界）下列現(xiàn)象中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理提升能力提升能力自我測(cè)試自我測(cè)試【觸類旁通】BA駱駝具有寬大的腳掌B蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液 C推土機(jī)有兩條寬大的履帶D火車軌道鋪在枕木上【下一熱點(diǎn)】【下一熱點(diǎn)】2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向2：固

7、體壓力、壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算：固體壓力、壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算例2.（2015廣州） 圖中質(zhì)量為10kg的物體A靜止在水平地面，與地面接觸面積為0.2m2，A所受重力為_N，A對(duì)地面的壓強(qiáng)是_Pa（g=10N/kg）100【解析】重力的計(jì)算需用到公式G=mg，題中已給出m=10kg，g=10N/kg，則物體A所受重力為G=mg=10kg10N/kg=100N；固體壓強(qiáng)大小的計(jì)算需用到公式P=F/S，由于物體A處于水平地面上，所以它對(duì)地面的壓力大小等于它受到的重力大小，而題中已給出受力面積S=0.2m2，則物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)為P=F/S=G/S=100N/0.2m2=500Pa?！军c(diǎn)撥】公式P=F/S是解決固

8、體壓強(qiáng)問題的根本，懂得確定壓力大小是關(guān)鍵。500【觸類旁通】【觸類旁通】2.（2015蘭州）如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示。在推動(dòng)木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力_，壓強(qiáng)_，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會(huì)_（選填“變大”“變小”或“不變”）。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理提升能力提升能力自我測(cè)試自我測(cè)試【觸類旁通】不變不變F甲乙變大變大不變不變【下一熱點(diǎn)】【下一熱點(diǎn)】2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典

9、例熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向3：壓力的作用效果探究實(shí)驗(yàn)：壓力的作用效果探究實(shí)驗(yàn)例3.（2015桂林）如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示控制變量法控制變量法（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是： ；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；D、EE、F（3）通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)小麗的結(jié)論_（選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用

10、了：_來(lái)減少壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是： 來(lái)增加壓力作用的效果2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例正確正確【解析】物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題；每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。不能直接觀察物理量的變化，而是通過物理量變化導(dǎo)致其它量的變化時(shí)，通過其它量的變化判斷物理量的變化，這種方法是轉(zhuǎn)換法。（轉(zhuǎn)下頁(yè)） 增加受增加受力面積力面積減少受力面

11、積減少受力面積2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例（1）探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法；（2）探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積相同而壓力大小不同，由圖示實(shí)驗(yàn)可知，應(yīng)選擇圖D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)控制物體間的壓力相等而受力面積不同，應(yīng)該通過圖中的E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；（3）由圖D、E所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同而物體間的壓力不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，由圖E、F所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，壓力作

12、用效果不同，由此可知，壓力作用效果與受力面積有關(guān)，由此可知，小麗的結(jié)論是正確的；（4）書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增加受力面積來(lái)減少壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：減少受力面積來(lái)增加壓力作用的效果【點(diǎn)撥】本題考查的是影響壓力作用效果的因素，涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，這兩種方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究實(shí)驗(yàn)都用到這兩種方法，需要重點(diǎn)掌握。【觸類旁通】【觸類旁通】3.（2015武漢）在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（1）畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)

13、論是_；下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是 （填序號(hào)）交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t，小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，書包要用寬的背帶2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理提升能力提升能力自我測(cè)試自我測(cè)試【觸類旁通】【頭腦風(fēng)暴】【頭腦風(fēng)暴】 受力面積相同時(shí)，壓力越大，受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯壓力的作用效果越明顯2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴自我反饋?zhàn)晕曳答?固體壓力和壓強(qiáng)有何聯(lián)系及不同？2改變固體壓強(qiáng)的方法有哪些，相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例有哪些？3壓力的作用效果探究方法是什么？2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練

14、點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn)點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn)點(diǎn)擊返回目錄點(diǎn)擊返回目錄2.特點(diǎn):(1)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) (2)在液體內(nèi)同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等 (3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)，隨深度的增加而增大 (4)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)，在不同液 體的同一深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大.2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷三、液體壓強(qiáng)：1.液體對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)原因：液體由于受到重力作用；液體對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)原因：液體由于具有流動(dòng)性。3.壓強(qiáng)計(jì)（1）用途：測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。（2）原理：金屬盒受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中兩邊 液面出現(xiàn)高度差

15、（3）特點(diǎn)：受到壓強(qiáng)越大，出現(xiàn)高度差越大2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷4.壓強(qiáng)公式p=gh【說(shuō)明】H是指深度，不能理解成高度。公式適用的條件為：液體；公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：m；從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無(wú)關(guān)（著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明這一點(diǎn)）。液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象：ph02016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷【聚焦典例】【聚焦典例】5.計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問題：一般方法:（1）首先確定壓強(qiáng)p=gh；（2）其次確

16、定壓力F=pSF=G F G液體對(duì)三種容器底壓力與液體自重的關(guān)系6.連通器（1）定義：上端開口，下部相連通的容器。（2）原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平。（3）應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來(lái)工作的。熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向1：液體壓強(qiáng)的計(jì)算：液體壓強(qiáng)的計(jì)算2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例增大增大例1.（2015貴港）2014年11月15日，大藤峽水利樞紐工程建設(shè)動(dòng)員大會(huì)在桂平市召開，標(biāo)志看這個(gè)西江黃金水道的控制性重大工程進(jìn)入全面建設(shè)階段大壩要建成下寬上窄的形狀，主要是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深

17、度的增加而 。大藤峽水利樞紐正常蓄水水位為61.0m，正常蓄水時(shí)大壩底部受到水的壓強(qiáng)為_Pa（g取10N/Kg，水的密度為1.0103Kg/m3）。【解析】（1）攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因?yàn)樗膲簭?qiáng)隨深度增加而增大。（2）據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式知，大壩底部受到水的壓強(qiáng)：p=水gh=1.0103kg/m310N/kg61m=6.1104Pa?！军c(diǎn)撥】本題的解題關(guān)鍵是熟記液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)?！居|類旁通】【觸類旁通】6.11041.（2015丹東）如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為_Pa；若把該容器倒放在該桌

18、面上，如圖乙所示，那么容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理提升能力提升能力自我測(cè)試自我測(cè)試600【觸類旁通】6cm甲乙變大變大【下一熱點(diǎn)】【下一熱點(diǎn)】例2.（2015蘭州）如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是_。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說(shuō)明裝置_（選填“漏氣”或“不漏氣”）。圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而_（選填“增大”“減小”或“不變”）。 比較圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_有關(guān)。

19、熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向2 2：液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)探究2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例壓強(qiáng)計(jì)壓強(qiáng)計(jì)鹽水 甲 乙 水 丙 水 丁 漏氣漏氣增大增大液體密度液體密度2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例【觸類旁通】【觸類旁通】【解析】在探究液體壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一般會(huì)用到壓強(qiáng)計(jì)，如圖甲的裝置便是壓強(qiáng)計(jì)；壓強(qiáng)計(jì)的工作原理是通過U形管兩邊液面的高度差顯示出橡皮膜所在位置的液體壓強(qiáng)大小，而當(dāng)橡皮膜受到液體壓強(qiáng)時(shí)，U形管兩邊的液面要出現(xiàn)高度差則需要橡皮膜與U形管之間不能漏氣；壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩邊的

20、液面高度差越大，表示橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大，比較圖乙和圖丙可知，同種液體，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；而圖丙和圖丁的橡皮膜所在深度相同，但壓強(qiáng)不同，可見液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)?！军c(diǎn)撥】用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)探究液體壓強(qiáng)跟什么因素有關(guān)是中考重點(diǎn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)過程要注意弄清楚壓強(qiáng)計(jì)的工作原理。2.（2015廣州）圖甲所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，圖乙中的哪幅圖能反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況（ ）2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理提升能力提升能力自我測(cè)試自我測(cè)試【觸類旁通】B【頭腦風(fēng)暴】【頭腦風(fēng)暴】2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴自我反饋?zhàn)晕曳答?液

21、體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因是什么？其大小如何計(jì)算？2液體壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)？3連通器有什么應(yīng)用？2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn)點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn)點(diǎn)擊返回目錄點(diǎn)擊返回目錄2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷四、大氣壓強(qiáng)1.概念：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓，一般有p0表示?！菊f(shuō)明】“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。2.產(chǎn)生原因：因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。3.大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)證明：歷史上著名的實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；小實(shí)驗(yàn)覆杯實(shí)

22、驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。4.大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：托里拆利實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過程：在長(zhǎng)約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷（2）原理分析：在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。（3）結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)【說(shuō)明】實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒

23、置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測(cè)量結(jié)果偏小；本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10.3 m；將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。（4）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa。5.大氣壓的特點(diǎn)2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷（1）特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。（2）大氣壓變化規(guī)律大氣

24、壓隨高度的增加而減?。淮髿鈮弘S高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快,高空減小得慢。6.測(cè)量大氣壓的工具（1）定義：測(cè)定大氣壓的儀器叫氣壓計(jì)。（2）分類：水銀氣壓計(jì)和無(wú)液氣壓計(jì)【說(shuō)明】若水銀氣壓計(jì)掛斜，則測(cè)量結(jié)果變大。在無(wú)液氣壓計(jì)刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度，該無(wú)液氣壓計(jì)就成了登山用的登高計(jì)。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷【聚焦典例】【聚焦典例】7.大氣壓應(yīng)用用塑料吸管從瓶中吸飲料；給鋼筆吸水；使用帶吸盤的掛衣勾；離心式抽水機(jī)。8.沸點(diǎn)與壓強(qiáng)（1）關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。（2）應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向1 1：

25、大氣壓的應(yīng)用：大氣壓的應(yīng)用2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例【點(diǎn)撥】大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例比較多，在記憶時(shí)應(yīng)注意加深理解?！居|類旁通】【觸類旁通】B例1.（2015蘭州）下列實(shí)例中，不是利用大氣壓強(qiáng)的是（ ）A用膠頭滴管吸取藥液 B用力壓打氣筒的活塞，把氣充進(jìn)輪胎C用吸管喝飲料 D活塞式抽水機(jī)【解析】用膠頭滴管吸取藥液時(shí)先把滴管里的空氣擠掉，使滴管內(nèi)接近真空，此時(shí)藥液在外界大氣壓的作用進(jìn)入滴管，所以A利用了大氣壓強(qiáng)；同理CD也是利用大氣壓強(qiáng)來(lái)完成的；用力壓打氣筒的活塞，把氣充進(jìn)輪胎利用的是外力對(duì)打氣筒內(nèi)的空氣的作用，并沒有利用到大氣壓強(qiáng)，故應(yīng)選B。1

26、.（2015荊州）如圖為玻璃廠搬運(yùn)平板玻璃時(shí)使用的真空吸盤起重機(jī)的示意圖起重機(jī)上有若干個(gè)相同的 真空吸盤，下列關(guān)于真空吸盤起重機(jī)的說(shuō)法，不正確的是（ ） A吸盤起重機(jī)在使用時(shí)必須排盡吸盤內(nèi)的空氣 B當(dāng)玻璃板靜止在空中時(shí)，其所受重力等于吸盤對(duì)它的壓力 C若要吊起更重的玻璃板，則應(yīng)增加吸盤個(gè)數(shù) D吸盤起重機(jī)不可以搬運(yùn)表面粗糙的木板2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理提升能力提升能力自我測(cè)試自我測(cè)試【觸類旁通】B【下一熱點(diǎn)】【下一熱點(diǎn)】熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向2 2：大氣壓探究實(shí)驗(yàn)：大氣壓探究實(shí)驗(yàn)2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例例2.（2015呼和浩特）小梁同

27、學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某地大氣壓的值她在長(zhǎng)約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示（1）已知水銀的密度為13.6103kg/m3，她通過數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為 Pa（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測(cè)量，則測(cè)量結(jié)果將 她測(cè)量的值（選填“大于”或“小于”）（3）小楊同學(xué)也利用此裝置測(cè)量小梁同學(xué)所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會(huì)下降如果你來(lái)測(cè)量，且能夠測(cè)出，則玻璃管長(zhǎng)度 （選填“必須大于10m”或“可以小于10m”）9.52104大于大于可以小于可以小于10m2016

28、中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例【解析】（1）測(cè)量得到的大氣壓強(qiáng)值為p=gh=13.6103kg/m310N/kg0.7m=9.52104Pa；（2）海拔越高，氣壓越低，海拔越低，氣壓越高，如果將此裝置拿到海平面去測(cè)量，則測(cè)量結(jié)果將大于海拔高處測(cè)量的值；（3）把水銀換成水，由p=水銀gh水銀=水gh水可得，9.52104Pa=1.0103kg/m310N/kgh，h=9.52m10m，所以試管的高度可以小于10m【觸類旁通】【觸類旁通】【點(diǎn)撥】本題考查大氣壓強(qiáng)的測(cè)量及大氣壓強(qiáng)的計(jì)算；能夠靈活運(yùn)用液體壓強(qiáng)計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵2.（2015佛山）曉宇設(shè)計(jì)了

29、用吸盤測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助曉宇做好以下工作（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)相關(guān)步驟：如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣；用小桶通過細(xì)繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細(xì)沙，直到吸盤恰好脫離板面；用天平測(cè)出細(xì)沙和小桶的質(zhì)量M；用刻度尺量出 ；大氣壓強(qiáng)表達(dá)式為： 。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理提升能力提升能力自我測(cè)試自我測(cè)試【觸類旁通】塑料吸盤的直徑塑料吸盤的直徑D（或半徑（或半徑r） 22rgpg4pMDM或?qū)⑾鹉z管注滿水，用兩個(gè)鐵夾夾緊小教官的兩端，一端浸沒將橡膠管注滿水，用兩個(gè)鐵夾夾緊小教官的兩端，一端浸沒于裝有水的水盆中，另一端用細(xì)繩提至于裝有水的水盆中，另一

30、端用細(xì)繩提至10m以上高處；以上高處；松開松開橡皮管底部的鐵夾，待橡皮管內(nèi)水面下降至靜止時(shí)，用卷尺測(cè)橡皮管底部的鐵夾，待橡皮管內(nèi)水面下降至靜止時(shí)，用卷尺測(cè)出水盆內(nèi)水面至水柱上表面的豎直高度，計(jì)為出水盆內(nèi)水面至水柱上表面的豎直高度，計(jì)為h；表達(dá)式：表達(dá)式：p=水水 gh。（2）本實(shí)驗(yàn)存在誤差的原因是（寫出兩個(gè)） ； 。（3）曉宇和同學(xué)決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，找來(lái)約12m長(zhǎng)的透明細(xì)軟橡膠管、水盆、足夠長(zhǎng)的卷尺、細(xì)繩、鐵夾及足量的水，用這些器材測(cè)出了當(dāng)天的大氣壓值，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及所需測(cè)量的物理量并寫出大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式。_. 2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理提升能力提升能力自我測(cè)試自我測(cè)試【觸類

31、旁通】吸盤內(nèi)有空氣吸盤內(nèi)有空氣【頭腦風(fēng)暴】【頭腦風(fēng)暴】測(cè)量吸盤的直徑誤差較大測(cè)量吸盤的直徑誤差較大2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴自我反饋?zhàn)晕曳答?.大氣壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因是什么？有哪些事例能證明它的存在？2.托里拆利實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究什么的？探究過程應(yīng)注意什么問題？2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn)點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn)點(diǎn)擊返回目錄點(diǎn)擊返回目錄2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)自我診斷自我診斷五、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1.流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)??；流速小的地方壓強(qiáng)大。2.升力的形成：機(jī)翼橫截面的形狀為上方

32、彎曲，下方近似于直線。上方的空氣要比下方的空氣行走較長(zhǎng)的距離。機(jī)翼上方的空氣流動(dòng)比下方要快，壓強(qiáng)變小；與其相對(duì)，機(jī)翼下方的空氣流動(dòng)較慢，壓強(qiáng)較大。這一壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力或舉力?！揪劢沟淅俊揪劢沟淅繜狳c(diǎn)考向：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系應(yīng)用與危害熱點(diǎn)考向：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系應(yīng)用與危害例1.（2015茂名）我國(guó)最新研發(fā)的隱形戰(zhàn)機(jī)將參加今年的閱兵，機(jī)翼的橫截面積設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，這是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越 的原理，從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，為飛機(jī)提供升力當(dāng)該飛機(jī)水平加速飛行時(shí)，飛機(jī)受到的動(dòng)力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的阻力。以_為參照物，飛行員是靜止

33、的。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例小小大于大于飛機(jī)飛機(jī)2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向直擊中考直擊中考聚焦典例聚焦典例【解析】（1）飛機(jī)起飛時(shí)，利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越小的原理，從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，為飛機(jī)提供升力；（2）當(dāng)該飛機(jī)水平加速飛行時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，因此，飛機(jī)受到的動(dòng)力大于它受到的阻力；（3）以飛機(jī)為參照物，飛行員的位置沒有發(fā)生改變，因此是靜止的?！军c(diǎn)撥】本題主要考查了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用、物體在非平衡狀態(tài)下的受力情況、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性等，有一定綜合性。【觸類旁通】【觸類旁通】1.（

34、2015吉林）生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同，用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在 的作用下被“吸”入口中的。用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，灰塵是由于空氣流速越大，壓強(qiáng)越 的緣故被“吸”入吸塵器的。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理提升能力提升能力自我測(cè)試自我測(cè)試【觸類旁通】【頭腦風(fēng)暴】【頭腦風(fēng)暴】大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)小小2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴自我反饋?zhàn)晕曳答?.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是怎樣的？2.液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系有哪些應(yīng)用與危害？2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊返回目錄點(diǎn)擊返回目錄2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理

35、歡迎進(jìn)入歡迎進(jìn)入 考點(diǎn)一考點(diǎn)一“對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練” 祝你測(cè)試愉快！祝你測(cè)試愉快！1.（2015茂名）自行車是同學(xué)們常用的交通工具，下面有關(guān)自行車的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A車鞍做成寬且軟是為了減小壓強(qiáng) B車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦 C用力勒緊剎車把是為了增大摩擦 D車輪做成圓形是為了減小摩擦2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練B基礎(chǔ)優(yōu)化基礎(chǔ)優(yōu)化2.（2015懷化）如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時(shí)，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當(dāng)它把一只腳抬離沙面時(shí)，下面說(shuō)法正確的是（ ）它對(duì)沙面的壓強(qiáng)變大了它對(duì)沙面的壓強(qiáng)變小了它對(duì)沙面的壓強(qiáng)不變不知道鳥的質(zhì)量，無(wú)法判斷2016

36、中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練A基礎(chǔ)優(yōu)化基礎(chǔ)優(yōu)化3.（2015河南）如圖所示，圖釘尖的面積是107m2，圖釘帽的面積是104m2，墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4l06Pa。下列說(shuō)法正確的是（ ）A手指必須用大于0.4N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁B手指必須用大于400N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁C圖釘靜止時(shí)，手對(duì)釘帽的壓力大于墻對(duì)釘尖的支持力D圖釘靜止時(shí)，手對(duì)釘帽的壓力小于墻對(duì)釘尖的支持力 2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練A基礎(chǔ)優(yōu)化基礎(chǔ)優(yōu)化4.（2015綏化）水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為0.3kg，則書的重力是_N,若書與桌面的接觸面

37、積為0.05m2，則書對(duì)桌面的壓強(qiáng)是_Pa。 2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練3基礎(chǔ)優(yōu)化基礎(chǔ)優(yōu)化605.（2015長(zhǎng)沙）周末，小紅和爸爸來(lái)到瀏陽(yáng)赤馬湖的滑雪場(chǎng)，開始他們的滑雪之旅，小紅脫下運(yùn)動(dòng)鞋換上了滑雪板，這時(shí)她對(duì)地面的壓強(qiáng)會(huì) ( 選填“增大”、“變小”或“不變”)；若小紅的體重較輕，她和爸爸在水平雪地上滑行時(shí)滑板受到的摩擦力分別為F1和F2，則F1 F2（選填“”、“”或“=”）。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練變小變小基礎(chǔ)優(yōu)化基礎(chǔ)優(yōu)化 p2 F1 p2 F1=F2D. p1 F22016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試

38、自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練能力提升能力提升F1F22C2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練能力提升能力提升12508.（2015桂林）如圖所示，有一橫截面積為0.4m2的薄圓柱形盛水容器，側(cè)面有一橫截面積為10mm2的小孔A；容器底部的密閉活塞可在小孔A下方沿容器內(nèi)壁上下移動(dòng)開始水深h=2m，水流出小孔的速度為1m/s，水恰巧能落入小管B中，為使水始終能落入B管中，須通過自動(dòng)裝置使活塞緩慢向上移動(dòng)，則5000s內(nèi)流入小孔的水的質(zhì)量為 kg，容器中的水對(duì)活塞壓強(qiáng)減少了約 Pa（水的密度為1.0103kg/m3）509.（2014濟(jì)南）大家知道，接觸的兩個(gè)物體相互擠壓，

39、就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)小麗和小梅想：把一些水倒進(jìn)容器里，由于水具有流動(dòng)性，在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓那么，液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢？針對(duì)這一問題，她們分別提出了自己的猜想小麗的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)小梅的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng)（1）請(qǐng)你寫出一個(gè)支持小梅猜想的生活事例： （2）小麗為了驗(yàn)證自己的猜想，利用一個(gè)兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)證明：液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練能力提升能力提升液壓機(jī)液壓機(jī)小梅說(shuō)：“再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)”小梅的做法是：將玻璃管

40、中的水倒掉，把玻璃管 _（選填“開口”或“帶橡皮膜”）的一端豎直向下插入水盆中，她觀察到的現(xiàn)象是： 。帶橡皮膜帶橡皮膜橡皮膜向內(nèi)凹橡皮膜向內(nèi)凹（3）小麗說(shuō)：“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)”于是，小麗快速取下橡皮膜，將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在玻璃管口而不掉落，如圖乙所示小梅卻說(shuō)：“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)，但不如我的實(shí)驗(yàn)好”小梅這樣說(shuō)的理由是： 。（4）經(jīng)過討論她們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶，稍加處理就能驗(yàn)證她們的全部猜想。她們的做法是：_。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練

41、能力提升能力提升橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小【返回目錄】【返回目錄】 將透明塑料瓶底將透明塑料瓶底部去掉，扎一橡皮膜，在同一高度的不同部位扎部去掉，扎一橡皮膜，在同一高度的不同部位扎幾個(gè)孔，然后扎上橡皮膜，放入水盆中，插入幾個(gè)孔，然后扎上橡皮膜，放入水盆中，插入盛水的盆內(nèi)，此時(shí)橡皮膜將向上凹或向內(nèi)凹盛水的盆內(nèi)，此時(shí)橡皮膜將向上凹或向內(nèi)凹.2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理 歡迎進(jìn)入歡迎進(jìn)入 考點(diǎn)三考點(diǎn)三“對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練” 祝你測(cè)試愉快！祝你測(cè)試愉快！1.（2015張家界）下列現(xiàn)象中與大氣壓無(wú)關(guān)的是（ ） A馬德堡半球?qū)嶒?yàn) B用注射器注射藥液 C

42、用吸管吸飲料盒中的牛奶 D吸盤可以壓在光滑的墻上 2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化基礎(chǔ)優(yōu)化B2.（2015茂名）物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是（）A圖（甲）帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)B圖（乙）對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低C圖（丙）用吸管喝飲料時(shí)，瓶里的飲料是被“吸”上來(lái)的D圖（?。┫词直P下方彎管的水密封利用了連通器原理2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化基礎(chǔ)優(yōu)化C 3.（2015深圳）對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）A.甲：壓力相同時(shí)，壓強(qiáng)隨

43、受力面積的増大而増大B.乙：同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等C.丙：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在D.?。和欣锊鹄麑?shí)驗(yàn)測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的大小 2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化基礎(chǔ)優(yōu)化A4.（2015綏化）“五一”期間，爸爸開車帶著小明去登山。從小明家到山腳下用時(shí)30min，車的里程表顯示本次行駛的路程為36km，爸爸開車的平均速度為 km/h小明登上山頂時(shí)，感覺呼吸有些困難，這是因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而 。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化基礎(chǔ)優(yōu)化72減小減小5.（2015濱州）如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)

44、的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣 B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) D.玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練能力提升能力提升A2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練能力提升能力提升6.（2015哈爾濱）利用下列器材，不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )A探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系 B準(zhǔn)確地測(cè)量液體壓強(qiáng)的大小 C探究連通器的特點(diǎn) D證明大氣壓強(qiáng)的存在B7.（2014廣州）如圖所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)_

45、大氣壓：抽氣時(shí)玻璃瓶?jī)?nèi)的氣球在膨脹，說(shuō)明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)_玻璃瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)，從而推測(cè)此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)_大氣壓（選填“大于”、“等于”、“小于”）2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練能力提升能力提升等于等于大于大于小于小于8.（2015梅州）如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時(shí)杯內(nèi)外水面相平。過一會(huì)兒，蠟燭火焰熄滅，杯外的水在 的作用下進(jìn)入杯中。這一過程中，杯中水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理自我測(cè)試自我測(cè)試對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練能力提升能力提升大氣壓大氣壓【返回目錄】【返回目錄】變大變大2016中考復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí) 物理物理 歡迎進(jìn)