蘇教版二年級下冊第2課《蠶姑娘》課文及教案

1、蘇教版二年級下冊第2 課蠶姑娘課文及教案【課文】春天天氣暖洋洋，蠶卵里鉆出蠶姑娘。又黑又小的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下黑衣裳。醒了，醒了，變成黃姑娘。又黃又瘦的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下黃衣裳。醒了，醒了變成白姑娘。又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，從此一天一天發(fā)胖。又白又胖的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，從此一天一天發(fā)亮。睡了四次的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，就爬到蠶山上，吐出白絲，蓋間新房。成了，成了，繭子真漂亮。繭子里頭的蠶姑娘，一聲也不響。過了好幾天，

2、繭子開了窗。變了，變了，變成了蛾姑娘?！窘贪浮拷虒W(xué)目標(biāo)：1、了解蠶生長的整個(gè)過程及生長過程的幾次變化。2、會本課的13 個(gè)生字，理解“蠶卵、桑葉、衣裳、又白又嫩、漸漸、又白又胖、新房、繭子、一聲不響”等詞語的意思。3、會仿照例句用“漸漸”寫話。4、能通過整理排列錯(cuò)亂的句子，了解蠶的生長過程。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會本課字詞，會仿照例句寫話，能整理排列錯(cuò)亂的句子。難點(diǎn)：讓學(xué)生了解蠶的整個(gè)生長過程及不同的時(shí)期不同的變化。教具準(zhǔn)備：課件、生字卡片。教學(xué)時(shí)間：3 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課13 個(gè)生字，理解理解“姑娘、桑葉、繭子”等詞的意思。2、步理解課文。理清層次，了解繭生長的整個(gè)過程。3、能正確朗讀

3、課文。教學(xué)目標(biāo)：一、啟發(fā)談話，揭示課題。1 、課件出示“蠶”圖，問：圖上畫的是什么？它有什么用處？2、揭題：教學(xué)“蠶”，想一想，為什么叫它蠶姑娘呢？1、出示一塊絲巾，這塊絲巾漂亮嗎？用手摸摸有什么感覺？誰知道這塊又軟又滑的絲巾是用什么織成的？2、出示課題：12、蠶姑娘教學(xué)生字“蠶”，讀準(zhǔn)字音。3、你知道關(guān)于蠶姑娘哪些知識？二、初讀課文，了解大意。1、聽課文錄音，課文中講了蠶姑娘一些什么事？2、聽后交流。三、自由讀課文，自學(xué)生字。1、自學(xué)要求： 圈出生字 讀準(zhǔn)字音，給課文自然段標(biāo)上序號。2、反饋?zhàn)詫W(xué)情況。音：卵、床、裳、嫩3、指名分自然段朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。四、鞏固練習(xí)。1、認(rèn)讀生字新詞。2、給

4、生字?jǐn)U詞找朋友。3、課堂作業(yè)：抄寫生字，特別是注意“嫩”右邊與“賴”字區(qū)別。第二課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí) 1 5自然段， 了解蠶生長過程中的幾次變化，能用表示先后順序的詞說說蠶的變化。理解“蠶床、 漸漸”等詞的意思。2、正確朗讀課文。3、會仿照句子用“漸漸”寫一句話。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、認(rèn)讀生字新詞。2、完成課后第一題，按要求寫筆畫。二、學(xué)習(xí)第1 自然段。1、自由讀這一段，說這一段主要講什么。理解“蠶卵”， （蠶姑娘產(chǎn)下的卵）。2、齊讀這一段，讀了這段后，你知道了哪些知識？你是從哪里讀懂的？（春天，從蠶卵里鉆出來。）三、學(xué)習(xí)課文的第2 5 自然段。1、蠶姑娘是怎樣的呢？請你讀讀課文2

5、 5 自然段。讀完后用“”的蠶姑娘來說一說， 還可以“AABB的蠶姑娘，或 蠶姑娘是“”來說一說。2、蠶姑娘真奇怪，為什么有的說是又黑又小，有的說是又白又胖的呢？3、 課文中哪段寫又黑又小的黃姑娘，哪段寫又黃又瘦的白姑娘，哪段又是寫又白又嫩又白又胖，又白又胖又白又亮的蠶姑娘？指名讀，共換了幾次衣服？（四次）。 蠶不吃不動(dòng)，這種睡叫“眠”我們叫它頭眠、二眠、三眠、大眠4、學(xué)習(xí)第一次換衣服。、 自由讀課文，又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了些什么？用波浪線劃出表示動(dòng)作的詞。、用上“先一一接著一一然后一一最后一一”說說蠶的變化。、質(zhì)疑問難，理解“蠶床”等詞的意思。蠶床就是蠶匾（說 問讀）、指導(dǎo)朗讀。

6、5、學(xué)習(xí)第二次換衣服。、按上面的方法自學(xué)。、交流。6、學(xué)習(xí)第三、四次換衣服。、自由讀4、5段，找一找哪些句子在寫法上與前兩段不同， 劃出來。、 理解“漸漸長胖”和“漸漸長亮”中的“漸漸”是什么意思？可以用什么詞語來代替？、齊讀4、5自然段。7、有感情地朗讀2 5 自然段。四、課堂作業(yè)。1、完成課堂作業(yè)第三題。2、用“漸漸”寫一句話。（完成課后第4 題）第三課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文6、 7自然段，進(jìn)一步了解蠶的整個(gè)生長過程。2、朗讀課文。3、知道“穿、新、嫩、瘦、吞”等詞的反義詞。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、寫出下列詞語的反義詞。穿 - （）新- （）嫩- （）瘦- （）黑- （）晴- （）

7、2、我們知道蠶姑娘在蠶床上經(jīng)過四次睡眠，身體漸漸發(fā)亮，那么睡了四次的蠶姑娘還會發(fā)生些什么變化呢？二、學(xué)習(xí)第6 段。1、看課件后讀課文，思考：蠶在什么地方干什么？2、重點(diǎn)理解“蠶山”，“蓋間新房”。、看課件理解“蠶山”。、 在課件的畫面中找找，哪些是蠶姑娘蓋的新房？蠶姑娘的新房是用什么蓋的？“蓋間新房”究竟是指什么？3、指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)讀好“成了、成了”。三、學(xué)習(xí)第7 段。1、 字句： 繭子里頭的蠶姑娘，一聲也不響，過了好幾天，繭子開了窗?！伴_了窗”是什么意思？“天窗”在哪兒？2、 看圖： 說說蛾姑娘在干什么？（產(chǎn)卵） 告訴學(xué)生：蛾姑娘把卵產(chǎn)在蠶紙上，產(chǎn)完卵就死去了。3、指導(dǎo)朗讀，“變了、變了”作重點(diǎn)指導(dǎo)。四、朗讀全文。