_英語七年級下冊教材分析(全冊)

1、初中英語七年級下冊教材分析（人教版） 早節(jié) 主要容 （課題形 成） 學習目標 知識梳理 考點 類型 分 值 Unit 1 討論參加 俱樂部， 團體活動 Can you play the guitar? 1. 掌握本單兀的 重點詞匯及句型 （重點） 2. 掌握本單兀的 重點語法： 情態(tài)動 詞can 的基本用法 （重點） 3. 能夠運用句型討 論能力（重難點） 1. can 引導的冃疋句和 一般疑問句：肯定 句：（1）主語+ can +動詞原形+其他成 分. （2）疑問句：can + 主語+動詞原形+其 他成分？ 2. what 引導的問句： what club do you want to jo

2、i n? 3. 重點詞組： play 的用法； be good at, be good with help sb with sth, help sb （to） do sth 1. play football/bas ketball/chess （體育類運動 前不加 the） play the pia no/ the drums/ the violin （樂器 類前需加定 冠詞 the） 2. can 的用 法 1 聽力 2 選擇 3 作文 3-5 Unit 2 日常作息 時間及日 ?；顒訒r 間:What time do you go 1掌握本單元的重 點詞匯及句型（重 點） 2掌握本單元的重

3、點語法 :what time/when 弓丨導 的特殊疑問句；頻 1. what time 及 when 引導的特殊疑問句 2. 頻度副詞 3. 重點詞匯： Either or 1 whe n/what time引導的 特殊疑問 2.頻度副詞 的含義及用 1 單 選2 完型3 補全 對話 3-7 to school? 度副詞。（重難 點） Lots of = a lot of 既 可以修飾可數(shù)名詞又 可以修飾不可數(shù)名詞 get up; get dressed;take a walk. 法。 Unit 3 交通工 具:How do you get to school? 1掌握本單元的重 點詞匯及

4、句型（重 點） 2掌握本單元的重 點語法：how弓 I 導的特殊疑問句 3.熟練運用介詞 by +交通工具 1. how引導的特殊疑 問句：詢問動作執(zhí)行 的方式、手段；詢問 程度；詢問身體健康 狀況；詢問天氣；詢 問年齡，身高，數(shù) 量，次數(shù) 2. take +a/an /the + 交通工具；介詞 by+ 交通工具 3. 重點詞匯： take a bus /by bus/ on a bus get to/arrive at/ arrive in/reach take/ spe nd/cost/pay 區(qū)別 come true speak/tell/talk/say 區(qū) 別 betwee n a

5、nd 1 how引導 的特殊疑問 句 2 by + 交通工具 1 聽 力2 閱讀 理解 3 作 文 6 10 Unit 4 祈使 句，英語 中表達的 規(guī)則： Don eat in class. 1.掌握本單元的重 點詞匯及句型（重 點） 2掌握本單元的重 點語法：祈使句 （重難點） 3.能用英語表達相 關(guān)規(guī)疋的文早 1. 祈使句的句型及用 法 2. 情態(tài)動詞 have to 與 must 3. 重點詞匯： on time, in time liste n to, hear, sound 區(qū)別 bring 帶來/ take 帶走 practice doing keep+賓語+形容詞 be str

6、ict with sb/in sth 1 祈使句 2 too much, too many, much too 的用法 及區(qū)別 1 單 選2 完型 3 作 文 5-8 Unit 5 討論動 物： why do you like pandas? 1掌握本單元的重 點詞匯及句型（重 點） 2掌握本單元的重 點語法:特殊疑問 句（重點） 3能正確表達喜好 并述原因（重難點） 1. why 引導的特殊疑 問句特殊疑問詞+be/ 助動詞/情態(tài)動詞+主 語+謂語/表語+（其 他），如： Why didn you tell me ? 2形容詞的用法 3.重點詞匯： let sb do sth want to

7、 do forget to do/forget doing be frien dly to sb one of+名詞復數(shù) 1 特殊疑問 句2 形容詞 1 聽 力2 作文 2-4 Unit 6 現(xiàn)在進行 時（一） Im watchi n g TV 1掌握本單元的重 點詞匯及句型（重 點） 2掌握本單元的重 點語法： 現(xiàn)在進行 時態(tài)的基本結(jié)構(gòu) be+v-ing （重難 點） 3. 能正確使用現(xiàn)在 進行時述正在發(fā)生 的事情（重難 點） 4. 能寫出動詞的現(xiàn) 在分詞形式 1. 現(xiàn)在進行時態(tài)基本結(jié) 構(gòu)：be+v-ing be not +v-i ng what+be+ 主語 +do ing+ 其他？ 2.

8、 重要詞匯： other ， the other, others 的區(qū)別 any other+可數(shù)名詞單 數(shù) live with sb in wish to do sth Here+be+ 名詞 1 現(xiàn)在進行 時2 現(xiàn)在分 詞形式 1 單 選2 完型 3-6 Unit 7 現(xiàn)在進行 時（二） it raining 1掌握本單元的重 點詞匯及句型（重 點） 2. 正確運用本單元 的重點語法.（重點） 3. 詢問天氣，能表 達對天氣的喜好并 說明原因 1. 描述天氣的形容詞 2. 現(xiàn)在進行時態(tài)的用 法 3. 重點詞匯： How sthe weather? =what s the weather l

9、ike? tell sb (not) to do be happy to do have a great time(in) doing just right for doing write to sb 1 天氣的形 容詞 2 現(xiàn)在進行 時態(tài) 1 單 選2 閱讀 理解 3 補 全對 話 5-7 Unit 8 Is there a post office n ear here? 問路與指 路 1. 掌握本單元的重點詞匯 及句型（重點） 2. 正確運用本單元的重點 語法:There be句型（重點） 3會用英語問路， 能夠 描述事物所在位置，正 確使用方位介詞。（重 難點） 1. there be

10、結(jié)構(gòu) 2 .問路與指路的表 達方式Excuse me, where is Excuse me, is there 3重要詞匯： across from在對面 in front of In the front of betwee n 在兩者之 間，多為 betwee n.a nd Among:二者或二者以 上之間 be far from sw :離. 很遠； be near to :離某地近 1 there be 句 型 2 介詞 1 聽 力2 單選 1-3 Unit 9 討論長相 what does he look like? 1. 掌握本單元的重點詞匯 及句型（重點） 2. 正確運用本單元的

11、重點 語法:詢問及描述長相（重 難點） 3. 描述性形容詞。（重 點） 1. What+does/do +sb +look like? -he/she is+ 形容 詞 2.描述性形容詞的 順序： 限觀形齡色 國材 3.重要詞匯： go to the movies of medium build/height the same way 1 描述 性形容 詞 2 形容詞 的排列 順序 1 聽 力2 作文 1-3 first of all maybe 和 may be 的用法 Unit 10 食物 1 like some no odles 1. 掌握本單元的重點詞匯 及句型（重點） 2.正確運用本

12、單元的重點 語法:would like 的用法 （重點） 3. 能聽懂并學會訂餐用 語,能讀懂有關(guān)食物的文 早 1. would like 的用 法： would like + sth. 想要某 物 Ilike + 食物 would like + to do sth. 想要做某事 Why don you + do sth.? 何不做 某事？ 2. 食物的名稱 3. 重點詞匯： the nu mber of + 名詞 復數(shù)的數(shù)量，a nu mber of+名詞復數(shù) 許多 put on blow out cut up 1 可數(shù) 名詞和 不可數(shù) 名詞 2 if 引導 的條件 狀語從 句 1 聽 力2

13、 閱讀 理解 2-5 Unit 11 一般過去 時（一） How was your school trip? 1. 掌握本單元的重點詞匯 及句型（重點） 2. 正確運用本單元的重點 語法:一般過去時態(tài)（重難 點） 3. 能談?wù)撨^去發(fā)生的事 情,會用一般過去時進行 簡單的寫作 1. 一般過去時的句 子結(jié)構(gòu)及用法 2. 動詞的過去式變 化 3.重要詞匯： talk with 1 動詞 的過去 式 2 介紹 郊游 1 單 選2 寫作 2-6 quite a lot lear n about no t.at all teach sb how to do sth it +adj+to do sth be

14、 in terested in Unit 12 一般過去 時（二） what did you do last weekend ? 1. 掌握本單元的重點詞匯 及句型（重點） 2. 正確運用本單元的重點 語法：一般過去時態(tài)的 各種句式變化（重難 點） 3. 能用過去時態(tài)談?wù)撨^ 去發(fā)生的事情 1 一般過去時的用 法 2 能用日記形式記 錄一天的活動 3 重點詞匯： go+do ing stay up shout at wake.up put up keep+sb/sth+ 形容 詞/副詞/介詞短語 let sb do so that 1 一般 過去時 2 日 常活動 1選 擇 2.完 型 3. 作文 2-6 本冊書易錯點： 1 情態(tài)動詞+V 原（不能牢記情態(tài)動詞后必須使用動詞原形，容易寫成其他的形 式，很容易犯錯） 2 the other,others,other,another 辨析（記不清楚意思與用法，不知道區(qū)別容易 出錯） 3 現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)（忘加 be） 4 詢問人物長相的句型： What do/does sb.