2017部編本語文八年級上冊知識樹

1、2017部編本語文八年級上冊知識樹 人教版八年級語文課程基本理念人教版八年級語文課程基本理念 （一）識字與寫字（一）識字與寫字（五）綜合性學(xué)習(xí)（五）綜合性學(xué)習(xí)（二）閱讀（二）閱讀（三）寫作（三）寫作（四）口語交際（四）口語交際語文語文 八年級（上）八年級（上） 知識樹知識樹拓新聞拓新聞視角視角游佳山秀游佳山秀水水藝術(shù)殿藝術(shù)殿堂堂展人物風(fēng)采展人物風(fēng)采 感多彩生活感多彩生活養(yǎng)浩然正氣養(yǎng)浩然正氣新聞二則新聞二則首屆諾貝爾首屆諾貝爾獎的獲得獎的獲得飛天凌空飛天凌空一著驚海天一著驚海天三峽三峽短文兩篇短文兩篇與朱元思書與朱元思書唐詩五首唐詩五首藤野先生藤野先生回憶我的母親回憶我的母親列夫列夫.托爾斯泰托

2、爾斯泰美麗的顏色美麗的顏色昆明的雨昆明的雨白楊禮贊白楊禮贊背影背影散文兩篇散文兩篇蟬蟬夢回繁華夢回繁華中國石拱橋中國石拱橋蘇州園林蘇州園林詩詞五首詩詞五首周亞夫軍細柳周亞夫軍細柳孟子二章孟子二章愚公移山愚公移山八年級上八年級上冊語文冊語文新聞新聞兩則兩則首屆諾首屆諾貝爾獎貝爾獎頒發(fā)頒發(fā)飛天飛天“凌凌空空”一著驚一著驚海天海天新聞寫新聞寫作、口作、口語交際語交際我三十萬我三十萬大軍勝利大軍勝利南渡長江南渡長江人民解放軍人民解放軍百萬大軍橫百萬大軍橫渡長江渡長江明確新聞明確新聞結(jié)構(gòu)與特結(jié)構(gòu)與特點點體會新聞體會新聞?wù)Z言風(fēng)格語言風(fēng)格培養(yǎng)愛國主培養(yǎng)愛國主義情感義情感抓住消息抓住消息的特點的特點了解諾貝了

3、解諾貝爾獎有關(guān)爾獎有關(guān)知識知識學(xué)習(xí)無私學(xué)習(xí)無私奉獻的精奉獻的精神神了解新了解新聞特寫聞特寫的知識的知識比較特寫比較特寫和消息的和消息的異同異同培培養(yǎng)為國養(yǎng)為國爭光的愛爭光的愛國情感國情感采訪、采訪、寫作寫作講述講述了解通訊了解通訊的特點的特點學(xué)習(xí)主次分學(xué)習(xí)主次分明鋪排有序明鋪排有序的寫作方法的寫作方法培培養(yǎng)為國養(yǎng)為國爭光的愛爭光的愛國情感國情感藤野先藤野先生生回憶我回憶我的母親的母親列夫列夫.托托爾斯泰爾斯泰美麗的美麗的顏色顏色寫作綜寫作綜合性學(xué)合性學(xué)習(xí)習(xí)抓住典型抓住典型事例刻畫事例刻畫人物形象人物形象的的手法的的手法高貴品質(zhì)，高貴品質(zhì)，培養(yǎng)以國培養(yǎng)以國盛為己任盛為己任的情操的情操雙線并行的雙

4、線并行的結(jié)構(gòu)方法結(jié)構(gòu)方法了解有關(guān)了解有關(guān)鐳與居里鐳與居里夫人的故夫人的故事事對比，引對比，引用，用，刻苦鉆研，刻苦鉆研，獻身科學(xué)，獻身科學(xué)，淡泊名利。淡泊名利。典型事例、細典型事例、細節(jié)刻畫人物的節(jié)刻畫人物的手法手法敘述、議論、敘述、議論、抒情相結(jié)合抒情相結(jié)合的手法的手法感恩及國感恩及國家情懷家情懷學(xué)習(xí)欲學(xué)習(xí)欲揚先抑揚先抑手法及手法及刻畫人刻畫人物方法物方法學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)人物人物傳記傳記的常的常見寫見寫法法感受人文感受人文精神精神學(xué)寫傳學(xué)寫傳記記典型事例，典型事例，人物言行、人物言行、材料真實、材料真實、發(fā)揮想象發(fā)揮想象人無信人無信不立不立三峽三峽短文兩短文兩篇篇與朱元與朱元思書思書唐詩五唐詩五首首

5、寫作、名寫作、名著導(dǎo)讀、著導(dǎo)讀、課外古詩課外古詩詞詞積累文積累文言詞匯，言詞匯，疏通文疏通文意意品讀意境，品讀意境，以動寫靜、以動寫靜、動靜結(jié)合的動靜結(jié)合的寫景方法寫景方法對大自然對大自然的熱愛之的熱愛之情情景物描寫景物描寫以及文章以及文章布局布局背誦，疏背誦，疏通文意，通文意，注釋。注釋。熱愛祖國熱愛祖國山河的雄山河的雄壯美壯美背誦，背誦，疏通文疏通文意，注意，注釋。釋。景物描寫景物描寫借景抒情借景抒情山川之美山川之美作者情懷作者情懷野望野望黃鶴樓黃鶴樓使至塞上使至塞上渡荊門送渡荊門送別錢塘別錢塘江春行江春行品詩、悟情品詩、悟情學(xué)習(xí)描寫景學(xué)習(xí)描寫景物物紅星照紅星照耀中國耀中國庭中有奇樹庭中有

6、奇樹龜雖壽龜雖壽贈從弟贈從弟梁甫行梁甫行記承天記承天寺夜游寺夜游答謝中書答謝中書書書背影背影白楊白楊禮贊禮贊散文兩散文兩篇篇昆明的昆明的雨雨寫作寫作綜合性綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我們的互我們的互聯(lián)網(wǎng)時代聯(lián)網(wǎng)時代寫作練習(xí)寫作練習(xí)語言的連語言的連貫性貫性體會父愛、體會父愛、感恩之心感恩之心細節(jié)描寫、細節(jié)描寫、樸實語言、樸實語言、人物刻畫人物刻畫把握結(jié)構(gòu)、把握結(jié)構(gòu)、體會精妙體會精妙構(gòu)思構(gòu)思學(xué)習(xí)作者借景學(xué)習(xí)作者借景抒情的寫法抒情的寫法體會作者的情感和體會作者的情感和淡淡的淡淡的“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁”品味散文語言樸實、平品味散文語言樸實、平淡、韻味無窮的特點淡、韻味無窮的特點品味準(zhǔn)確、凝練、品味準(zhǔn)確、凝練、富于變化的語言富

7、于變化的語言發(fā)揚質(zhì)樸、堅強、發(fā)揚質(zhì)樸、堅強、力求上進的精神力求上進的精神理解象征手法及理解象征手法及意義意義永久的永久的生命生命我為什我為什么活著么活著樹立正確的價樹立正確的價值觀，培養(yǎng)崇值觀，培養(yǎng)崇高、博大的胸高、博大的胸襟襟品味語言，品味語言，學(xué)習(xí)比喻、學(xué)習(xí)比喻、排比等修排比等修辭手法的辭手法的運用運用了解哲了解哲理散文理散文 散文散文中國石中國石拱橋拱橋蘇州園蘇州園林林蟬蟬夢回繁夢回繁華華寫作、口寫作、口語交際，語交際，名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀學(xué)習(xí)說明學(xué)習(xí)說明文的體裁文的體裁知識知識學(xué)習(xí)文中學(xué)習(xí)文中運用到的運用到的說明方法說明方法及其作用及其作用體會勞動體會勞動人民的勤人民的勤勞的智慧勞的智慧學(xué)

8、習(xí)本文運用多學(xué)習(xí)本文運用多種方法具體說明種方法具體說明事物的特征事物的特征體會蘇州園體會蘇州園林的藝術(shù)價林的藝術(shù)價值值從勞動人民從勞動人民的智慧中培的智慧中培養(yǎng)審美情趣養(yǎng)審美情趣掌握科學(xué)掌握科學(xué)小品文的小品文的體裁知識體裁知識內(nèi)容真實、內(nèi)容真實、結(jié)構(gòu)嚴謹巧結(jié)構(gòu)嚴謹巧妙、語言生妙、語言生動準(zhǔn)確動準(zhǔn)確學(xué)習(xí)鍥而不舍學(xué)習(xí)鍥而不舍的精神及全面、的精神及全面、細致深入的觀細致深入的觀察方法察方法體會說明文語言體會說明文語言的準(zhǔn)確嚴密，說的準(zhǔn)確嚴密，說明方法及作用明方法及作用了解清明上了解清明上河圖的藝術(shù)河圖的藝術(shù)成就成就體會勞動人民的聰體會勞動人民的聰明智慧，增強愛國明智慧，增強愛國感情感情昆蟲記昆蟲記科

9、普作品科普作品的閱讀的閱讀學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)與轉(zhuǎn)數(shù)與轉(zhuǎn)述述學(xué)習(xí)說明學(xué)習(xí)說明事物要抓事物要抓住特征住特征孟子孟子二章二章愚公移愚公移山山周亞夫周亞夫軍細柳軍細柳詩詞五詩詞五首首寫作、綜合寫作、綜合性學(xué)習(xí)、課性學(xué)習(xí)、課外古詩詞外古詩詞學(xué)習(xí)排比、學(xué)習(xí)排比、類比等寫類比等寫作方法作方法建立正確的人建立正確的人生價值觀，完生價值觀，完善自我人生善自我人生背誦，疏背誦，疏通文意，通文意，注釋。注釋。學(xué)習(xí)愚公精神，學(xué)習(xí)愚公精神，培養(yǎng)堅韌不拔培養(yǎng)堅韌不拔的意志的意志探究細節(jié)描探究細節(jié)描寫、對比和寫、對比和烘托手法烘托手法積累文言詞積累文言詞匯，疏通文匯，疏通文意意了解史了解史記積累記積累文言詞匯文言詞匯學(xué)習(xí)刻畫學(xué)習(xí)刻畫人物形象人物形象的寫作方的寫作方法法學(xué)習(xí)忠于職學(xué)習(xí)忠于職守的精神守的精神飲酒飲酒春望春望雁門太守雁門太守行行赤壁赤壁漁家傲漁家傲感受詩人感受詩人的情懷及的情懷及追求追求表達要得體表達要得體身邊的文