屈米的作品與思想

1、伯納德屈米的作品與思想伯納德屈米 簡歷1944 出生于瑞士洛桑1969 畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)1970-1980 任教于倫敦AA學(xué)院1983 獲得巴黎拉 維萊特公園國際設(shè)計競賽一等獎1988-2003 任紐約哥倫比亞大學(xué)建筑規(guī)劃保護(hù)研究院院長伯納德屈米 主要思想“建筑形式與發(fā)生在建筑中的時間沒有固定的聯(lián)系?！薄皼]有程序就沒有建筑，沒有事件就沒有建筑，沒有運動就沒有建筑。”“建筑是由空間、事件和運動組合而成的?！薄叭齻€程序設(shè)計”的概念 “交叉程序設(shè)計”：把所給空間用于與原來的空間意圖不同的設(shè)計，例如“洛桑橋梁城市”； “橫斷程序設(shè)計”：把兩項設(shè)計的各種空間布置結(jié)合在一起，而忽略其對立性，例如“

2、拉維萊特公園”； “解析程序設(shè)計”：把兩個設(shè)計結(jié)合起來，讓設(shè)計A的必要空間布置同設(shè)計B的可能布置兩者混合起來，例如“關(guān)西機場”。798798工廠工廠 （方案）項目地點項目地點：中國 北京設(shè)計時間設(shè)計時間：2003-2004設(shè)計概念設(shè)計概念：柵格重疊項目背景項目背景： 798工廠是一間建于20世紀(jì)50年代末的老制造廠，現(xiàn)在被藝術(shù)工作室、閣樓、畫廊、書店等占據(jù)。開發(fā)商提議拆除798工廠和附近的建筑物，建造100萬平方米的居住樓。然而這樣卻對這里的社區(qū)生活造成威脅。 是否有可能在保留美術(shù)館、藝術(shù)工作室和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)生活的基礎(chǔ)上滿足新建住房的需求？設(shè)計思路設(shè)計思路 最初的想法是將計劃居住空間轉(zhuǎn)化為可供居住

3、的橋梁式結(jié)構(gòu)，盤旋跨立在現(xiàn)有的工廠建筑之上，既保留了老建筑，同時又可建造新建筑。設(shè)計思路設(shè)計思路 但是需要確定支撐點進(jìn)出建筑的中心區(qū)域、電梯和安全梯必須設(shè)置在現(xiàn)存的工廠建筑上。 查看了工廠的平面圖，確定了安置在建筑縫隙處的支撐點位置。 將支撐點設(shè)置在遺留工廠的庭院中，當(dāng)把這些點連在一起時，一種閣樓結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了，它漂浮在現(xiàn)有的建筑之上。設(shè)計思路設(shè)計思路 但建筑師發(fā)現(xiàn)了利用場地限制因素的潛力，并將這些限制因素轉(zhuǎn)化為概念。 設(shè)計思路設(shè)計思路 屈米非常喜歡個閣樓這個創(chuàng)意，因為它是中國美學(xué)的一個重要元素，同時也是一個有趣的數(shù)學(xué)概念。設(shè)計思路設(shè)計思路 “閣樓”被定義為一套偏序結(jié)構(gòu)，它既是組織完備的系統(tǒng)，又異

4、常靈活多變。 建筑師試驗了許多不同的結(jié)構(gòu)簡圖，但在處理現(xiàn)有場地條件的能力上，沒有一個結(jié)構(gòu)具有“閣樓”的靈活性。設(shè)計思路設(shè)計思路 經(jīng)過大量結(jié)構(gòu)布局的迭代試驗和慎重的時間選擇，設(shè)計方案最終展示在第一屆北京雙年展上。 現(xiàn)在社區(qū)里到處都貼滿了海報。 政府放棄了拆除工廠的計劃，那里的建筑繼續(xù)發(fā)揮著重要的文化中心的作用。 個人體會個人體會 方案的“成功”意味著它雖然尚未付諸實施，也可以成為一種宣言，并產(chǎn)生實實在在的影響。對一名建筑師而言，若一個理論方案能夠獲得這昂的熱情和支持，無疑很有吸引力。 作為試驗，該方案啟發(fā)我們思考“現(xiàn)代城市對不同時代建筑的包容性”。這也許是某些城市未來發(fā)展的一種模式。 FIUFI

5、U建筑學(xué)校建筑學(xué)校 （建成）項目地點項目地點：美國 佛羅里達(dá)州邁阿密項目時間項目時間：1999-2003 設(shè)計概念設(shè)計概念：奇特的引力場項目背景項目背景： 佛羅里達(dá)國際大學(xué)位于美國東南部最大一座飛速發(fā)展的大都市中，它既具商業(yè)魅力，又是加勒比和南美地區(qū)的文化中心。 校舍面積達(dá)9500，所有必要的程序活動都圍繞一個18m*27m的中庭展開，中庭添置了經(jīng)濟適用的可用區(qū)域，成為舉辦各種有計劃活動和自發(fā)活動的中心平臺。 工程存在的主要困難是需要在極低的造價（1400美元/）與校方提出的建筑要求之間取得平衡。 當(dāng)程序遇到極為強烈的氣候差異時會發(fā)生什么情況？這些程序的多種組分如何應(yīng)對地理和文化的變遷？設(shè)計思

6、路設(shè)計思路 屈米借助在馬恩河谷項目中取得的建設(shè)經(jīng)驗，加上常常從事教學(xué)工作，而且當(dāng)時是另一所大學(xué)建筑學(xué)院的院長，產(chǎn)生了最初的想法：工作室和辦公室分處建筑兩端，中間留作空白地帶。 在維持總體格局的同時，屈米明白必須面對與法國北部不同的氣候問題。不僅氣候不同，而且文化有異。設(shè)計思路設(shè)計思路 佛羅里達(dá)國際大學(xué)的前身是一座機場，其最初的設(shè)計思想是要為20世紀(jì)70年代的現(xiàn)代主義建筑代言。然而學(xué)校隨后有幾度失去這樣做的勇氣，接著開始嘗試后現(xiàn)代的裝飾性直欞和仿西班牙風(fēng)格的抹灰墻面。 大多數(shù)學(xué)生常常在家里學(xué)習(xí)或工作，往返于家校之間。新建學(xué)校的目的是鼓勵學(xué)生將更長的學(xué)習(xí)時間花在學(xué)校里，以促進(jìn)思想的交流。設(shè)計思路設(shè)

7、計思路 屈米在設(shè)計中再次運用之前再馬恩河谷項目中的“雙翼”和“發(fā)生器”概念。 他定兩個場所作為發(fā)生器，分別是演講廳和附有閱覽室的展覽區(qū)，以及一個由25棵棕櫚樹組成的潛在的“綠色發(fā)生器”。設(shè)計思路設(shè)計思路 由于常常不愿意“為了形式而形式”，屈米在學(xué)校的各個場域之間采用了循環(huán)通道作為運動向量。這些向量的強力作用在于一旦它們出現(xiàn)在發(fā)生器里，就會改變這些發(fā)生器。（橫向讀圖）設(shè)計思路設(shè)計思路 這樣，走道和向量，即強力而非形式?jīng)Q定了建筑的形狀。設(shè)計思路設(shè)計思路 同時，建筑師面臨著極少甚至少得不像樣的預(yù)算問題。因為建筑方案涉及一些不規(guī)則的幾何形狀，所以必須精打細(xì)算。 多虧邁阿密當(dāng)?shù)亟ㄖ煹膸兔退麄冋莆盏某?/p>

8、包信息，最終找到了合適的預(yù)制混凝土結(jié)構(gòu)生產(chǎn)廠商，以及獨特的混凝土結(jié)構(gòu)組裝方式。這種混凝土又叫double-Ts.設(shè)計思路設(shè)計思路 考慮到將預(yù)制混凝土板從生產(chǎn)場地運送到建筑現(xiàn)場時運輸車輛的長度限制，每塊混凝土板最長15m，然后將它們垂直架立，像拼紙板房一樣拼裝整座建筑物。設(shè)計思路設(shè)計思路 double-Ts的特點是細(xì)節(jié)處缺乏日本細(xì)木工制品的那份獨特的美感。然而，它卻質(zhì)樸真實地反映了基本結(jié)構(gòu)的合理性。設(shè)計思路設(shè)計思路 由于造價有限，幾乎每個建筑結(jié)構(gòu)都暴露在外。例如，客戶無法負(fù)擔(dān)教室的懸掛式天花板。 最終的效果似乎還不錯，而且建筑師自己也不真的喜歡吊頂。設(shè)計思路設(shè)計思路 但是，暴露的細(xì)部結(jié)構(gòu)需要電纜工、噴水器以及空調(diào)管道安裝工等的通力合作。（通常，沒人關(guān)注吊頂上面是什么樣子，因為安裝工藝掩蓋了上面的一切。） 由于建筑專業(yè)的學(xué)生可以通過暴露在他們頭頂?shù)墓艿缹W(xué)習(xí)機械系統(tǒng)的相關(guān)知識，屈米認(rèn)為這也許是很好的鍛煉。設(shè)計思路設(shè)計思路 垂直安裝預(yù)制混凝土板被證明是一種更經(jīng)濟的組裝方式。然后再將瓷磚鋪在混凝土板上。 只有當(dāng)必須在高處安裝這些瓷磚時，才在混凝土板架立前鋪裝。設(shè)計思路設(shè)計思路 按照常用的造價標(biāo)準(zhǔn)，這所建筑學(xué)校的話費僅是旁邊法學(xué)院造價的三分之一。設(shè)計圖紙設(shè)計圖紙 設(shè)計圖