長(zhǎng)安職中教導(dǎo)處環(huán)境教育實(shí)施方案

1、長(zhǎng)安職中教導(dǎo)處環(huán)境教育實(shí)施方案為切實(shí)樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)師生環(huán)保理念，充分發(fā)揮“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！痹跇?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用，進(jìn)一步提升我校校園文化建設(shè)水平，增強(qiáng)師生的環(huán)境素養(yǎng)和實(shí)踐能力，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想和基本原則堅(jiān)持以“教育育人，環(huán)境育人”為宗旨，以創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，大力開(kāi)展我校生環(huán)境教育，著力加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，積極推進(jìn)我校環(huán)境教育工作。二、目標(biāo)任務(wù)1、逐步在我校普及環(huán)境教育。在各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基礎(chǔ)上，通過(guò)專(zhuān)題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家、和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲

2、得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。在我校普及環(huán)境教育，逐年提高我校環(huán)境教育普及程度，到1998年我校環(huán)境教育普及率大于80。2、積極開(kāi)展“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作。全面啟動(dòng)我?！皣?guó)家級(jí)綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，以后每?jī)赡觊_(kāi)展一次“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。三、具體要求和保障措施1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要將“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃之中，確立“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校”創(chuàng)建目標(biāo)，不斷加大對(duì)學(xué)校美化、綠化、凈化的投入，確保學(xué)校各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)工作落到實(shí)處。2、根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展我校學(xué)生環(huán)

3、境教育，在學(xué)科滲透的基礎(chǔ)上，通過(guò)多種形式，幫助學(xué)生獲得人與自然和諧相處所需要的知識(shí)、方法、與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的友善情感、態(tài)度和價(jià)值觀，不斷提高師生的環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。逐步開(kāi)展學(xué)校環(huán)境教育，每班不少于6課時(shí)，課時(shí)主要在地方課程、校本課程中進(jìn)行安排，課堂教學(xué)課時(shí)和實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)比例整體控制在3：1范圍。3、大力開(kāi)展環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng)一要開(kāi)展我校教師環(huán)境教育課件、論文評(píng)比活動(dòng)。提高我校教師環(huán)境教育教學(xué)水平，探究環(huán)境教育教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作向縱深發(fā)展。二要積極開(kāi)展學(xué)生環(huán)保征文大賽。鼓勵(lì)學(xué)生能認(rèn)真觀察社會(huì)，關(guān)愛(ài)環(huán)境，并通過(guò)他們良好的行動(dòng)帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)社會(huì)，提高全民環(huán)保

4、意識(shí)，為整體推進(jìn)我?！皠?chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”工作奠定基礎(chǔ)。三要廣泛開(kāi)展我校學(xué)生廢物利用、科技制作作品大賽。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生自覺(jué)參入節(jié)約資源、反對(duì)浪費(fèi)、充分利用廢資源等環(huán)?；顒?dòng)，形成人人保護(hù)環(huán)境的良好社會(huì)風(fēng)尚。四要認(rèn)真收集各類(lèi)資料。包括植樹(shù)造林、公益衛(wèi)生、環(huán)保宣傳等各種活動(dòng)開(kāi)展的計(jì)劃安排、活動(dòng)記載、宣傳稿件、效果總結(jié)等；還要重視對(duì)各類(lèi)圖片資料和音像資料的收集整理，包括黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)等的數(shù)碼圖片資料。 長(zhǎng)安職中教導(dǎo)處一九九八年十月十三日長(zhǎng)安職中德育處環(huán)境教育實(shí)施方案為進(jìn)一步擴(kuò)大和深化環(huán)境教育成效，全面做好1998年學(xué)校環(huán)境教育工作，結(jié)全市環(huán)保局、市教育局的有關(guān)文件精神，特制定1998年

5、學(xué)校環(huán)境教育實(shí)施方案，望認(rèn)真執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想按照國(guó)家環(huán)?？偩?、中宣部、教育部聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于做好“十一五”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見(jiàn)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，組織和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，全面推進(jìn)我校綜合素質(zhì)教育，從可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，構(gòu)建我校環(huán)境教育的創(chuàng)新體系。二、教育范圍環(huán)境教育對(duì)象：全校師生。三、主要內(nèi)容（一）開(kāi)展各種評(píng)選活動(dòng)。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師開(kāi)展環(huán)境教育的積極性，總結(jié)典型，表彰先進(jìn)，推動(dòng)環(huán)境教育的深入開(kāi)展，組織開(kāi)展環(huán)境教育優(yōu)秀教師、教案、課件、主題班會(huì)、論文、環(huán)保征文和“環(huán)保積極分子”評(píng)選活動(dòng)。優(yōu)秀教師推薦材料、教案、論文、環(huán)保征文及“環(huán)保積極分子”于99年5

6、月10日前報(bào)德育處，德育處將從中選出環(huán)境教育優(yōu)秀教師、教案、課件、主題班會(huì)、論文、環(huán)保征文進(jìn)行表彰。（二）舉辦環(huán)境教育專(zhuān)題培訓(xùn)班。邀請(qǐng)專(zhuān)家授課，進(jìn)行環(huán)境教育的知識(shí)、方法、技能、觀念培訓(xùn)，使廣大教師全面掌握環(huán)境教育的內(nèi)容，在各科教學(xué)中選準(zhǔn)切入點(diǎn)，全面滲透環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。（三）深入開(kāi)展環(huán)保教育和宣傳活動(dòng)。各班級(jí)要開(kāi)展綠色行動(dòng)和環(huán)保調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出社會(huì)調(diào)查報(bào)告，進(jìn)行廣泛的環(huán)境教育宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。四、組織實(shí)施為進(jìn)一步提學(xué)校環(huán)境教育水平，各教師一定要提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、措施到位，努力使我校的環(huán)境教育再上一個(gè)新臺(tái)階。（一）各班級(jí)要成立由班主任、班

7、長(zhǎng)組成的環(huán)境教育活動(dòng)小組，把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，納入教育全過(guò)程管理。德育處、級(jí)長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)各班環(huán)境教育活動(dòng)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行經(jīng)常性的檢查指導(dǎo)，及時(shí)聽(tīng)取各活動(dòng)小組的意見(jiàn)和建議，不斷完善環(huán)境教育的教學(xué)體系，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把我校環(huán)境教育提高到一個(gè)新水平。（二）結(jié)合課堂教學(xué)，全面滲透環(huán)境教育。環(huán)境知識(shí)涉及到各個(gè)學(xué)科，各學(xué)科教材均要溶入環(huán)境知識(shí)的內(nèi)容，廣大教師應(yīng)有意識(shí)地結(jié)合教材的有關(guān)章節(jié)，把環(huán)境教育滲透到平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生普遍受到教育，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和緊迫感。（三）發(fā)揮課外活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)。學(xué)校除組織學(xué)生參加校外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)外，要結(jié)合實(shí)際，成立環(huán)保課

8、外活動(dòng)小組，有計(jì)劃地開(kāi)展主題生動(dòng)、成效顯著的各類(lèi)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中提高環(huán)保意識(shí)。附件：1、長(zhǎng)安職中環(huán)境教育優(yōu)秀教師評(píng)選推薦表2、長(zhǎng)安職中“環(huán)保積極分子”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)3、長(zhǎng)安職中“環(huán)保積極分子”評(píng)選推薦表 德育處 1998年10月3日附件1：長(zhǎng)安職中環(huán)境教育優(yōu)秀教師評(píng)選推薦表姓名性別所任科目自我鑒定級(jí)長(zhǎng)意見(jiàn)德育處意見(jiàn)學(xué)校意見(jiàn)附件2：長(zhǎng)安職中“環(huán)保積極分子”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)一、評(píng)選宗旨為了鼓勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，推動(dòng)廣大青年學(xué)生積極參與環(huán)?；顒?dòng)，促進(jìn)環(huán)境教育，進(jìn)一步提高廣大青年學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和綜合素質(zhì)，制定長(zhǎng)安職中“環(huán)保積極分子”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)掌握各科教材中與環(huán)境保護(hù)有關(guān)

9、的內(nèi)容，對(duì)環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策以及我國(guó)、我市的環(huán)境狀況，存在問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)。2、環(huán)境意識(shí)較強(qiáng)，具有正確的價(jià)值觀、資源觀、道德觀和環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。3、積極參與環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，節(jié)約資源，綠色消費(fèi)，對(duì)環(huán)境污染和違反環(huán)保的行為進(jìn)行監(jiān)督和勸阻，推動(dòng)環(huán)境問(wèn)題的解決。4、關(guān)心、參與校園環(huán)境建設(shè)，做好校園的綠化、美化、凈化工作，清除或有效控制學(xué)校內(nèi)產(chǎn)生的污染。5、積極動(dòng)員家長(zhǎng)及親友一起走出家門(mén)，參加“世界環(huán)境日”以及“地球日”、“植樹(shù)節(jié)”等環(huán)保活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。三、評(píng)選辦法各班級(jí)初評(píng)，選35名于99年5月10日前報(bào)級(jí)部，由級(jí)部統(tǒng)一評(píng)選10名送德育處表彰。

10、附件2：長(zhǎng)安職中“環(huán)保積極分子”評(píng)選推薦表姓名性別所在班級(jí)自我鑒定班主任意見(jiàn)級(jí)長(zhǎng)意見(jiàn)德育處意見(jiàn)長(zhǎng)安職中團(tuán)委環(huán)境教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以國(guó)家教育部、市、區(qū)教育局的工作意見(jiàn)和全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要為基本思路，中小學(xué)環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱、中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南（試行）為指針，以環(huán)境科普知識(shí)、環(huán)境形勢(shì)、環(huán)境質(zhì)量及環(huán)保法律法規(guī)為主要內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的智力、能力提高學(xué)生的素質(zhì)，以及培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀，良好的道德品質(zhì)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)為基本任務(wù)。使學(xué)生在參與、實(shí)踐的主體性活動(dòng)中 “學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心”，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的合格公民，營(yíng)造和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。二

11、、工作目標(biāo)（一）創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)?！保贫ú?shí)施創(chuàng)建計(jì)劃，完善環(huán)境教育的規(guī)范和制度，將環(huán)境意識(shí)和環(huán)保行為的教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，使全校師生認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，環(huán)境教育是國(guó)民教育的重要組成部分，倡導(dǎo)綠色文明、綠色生活，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美潔凈的校園。（二）全面動(dòng)員，充分利用各種形式的校內(nèi)外活動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的自主意識(shí)和責(zé)任感。（三）學(xué)生綠色文明養(yǎng)成率達(dá)98%以上。（四）通過(guò)“綠色環(huán)保在我心”活動(dòng)，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣。

12、三、具體活動(dòng)安排及措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度和機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化管理。1、進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。2、充分發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用，利用培訓(xùn)講座等方式進(jìn)行環(huán)境教育，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。3、進(jìn)一步完善監(jiān)督、檢查和檔案管理機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，及時(shí)歸檔，有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)。（二）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說(shuō)牌，使校園成為開(kāi)放式的植物園。2、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，消滅“四害”，還給學(xué)

13、生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。3、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。4、把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，把學(xué)校的綠化帶，公共保潔區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。5、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。增設(shè)環(huán)境教育標(biāo)語(yǔ)牌、警示牌，懸掛有關(guān)環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育方面的文稿，努力營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。使校園處處洋溢著“綠色”氛圍，警醒著師生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)。環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈，完善衛(wèi)生工作制度，嚴(yán)控自身污染，達(dá)標(biāo)排放“三廢”，做到校園凈化、室內(nèi)整潔、廁所干凈、環(huán)境衛(wèi)生常年保持干凈。嚴(yán)把食堂關(guān)，做到進(jìn)貨有記錄、衛(wèi)生質(zhì)量有合格證、

14、五大類(lèi)食品有QS安全認(rèn)證標(biāo)志、職工定期查體，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)，確保師生健康。（三）多渠道開(kāi)展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)1、通過(guò)組織環(huán)保講座向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類(lèi)的生存環(huán)境。2、開(kāi)展變“廢”為“寶”的科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。3、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。4、進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)的教育；5、利用班會(huì)、升旗禮等多種形式的開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，結(jié)合環(huán)境紀(jì)念日和保護(hù)日，組織大型主題宣傳活動(dòng)，在校內(nèi)舉辦有關(guān)知識(shí)講座、播放有關(guān)錄像，并讓學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社區(qū)，感受環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境生態(tài)科普知識(shí)

15、和保護(hù)環(huán)境的基本技能。6、3月12日植樹(shù)節(jié)，組織學(xué)生在校區(qū)、社區(qū)義務(wù)植樹(shù)、清除花壇中雜物、拔除花壇中雜草等。3月22日世界水日，利用班會(huì)課宣傳有關(guān)水法知識(shí)。4月全國(guó)愛(ài)鳥(niǎo)月活動(dòng)，結(jié)合具體情況，由生物教師舉辦講座、組織觀看錄像，提高學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。4月22日世界地球日，組織部分學(xué)生上街宣傳，由地理教師舉辦保護(hù)地球知識(shí)講座。5月31日世界無(wú)煙日，要求學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放吸煙危害的宣傳材料，動(dòng)員親屬戒煙。6月5日世界環(huán)境日，由生物教師或化學(xué)教師根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，進(jìn)行分析、保護(hù)環(huán)境的教育，并要求每個(gè)班完成一份有關(guān)環(huán)境保護(hù)的小報(bào)。6月26日國(guó)際禁毒日、9月16日國(guó)際臭氧層保護(hù)日、10月4日世界動(dòng)物日、12月1日世界愛(ài)滋病日、12月29日國(guó)際生物多樣性日，組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)題教育。7、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識(shí)。8、組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，如，環(huán)保知識(shí)搶答賽、電池回收、垃圾分類(lèi)