趙鑫個(gè)人研修工作計(jì)劃_第1頁(yè)
趙鑫個(gè)人研修工作計(jì)劃_第2頁(yè)
趙鑫個(gè)人研修工作計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

趙鑫 個(gè)人研修計(jì)劃姓名趙鑫性別女年齡42學(xué)歷本科職稱小學(xué)高級(jí)教師教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科語文我的校本研修任務(wù) 自己是一位有二十多年教齡的老師，但我深知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代的潮流，不被社會(huì)所淘汰，因此我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極請(qǐng)教各位專家，與同行們切磋，努力提高自己，完成各階段的所有任務(wù)。我的校本研修目標(biāo)爭(zhēng)取在本次的研修學(xué)習(xí)中成為優(yōu)秀者。我的校本研修計(jì)劃階段日期角色任務(wù)考核第一階段七月小學(xué)語文教師選擇一個(gè)自己本學(xué)期執(zhí)教的一節(jié)課作為本次研修內(nèi)容，熟讀方案，對(duì)照引領(lǐng)性研修分階段任務(wù)安排，制定自己分階段研修目標(biāo)及預(yù)期成果，撰寫一份本項(xiàng)目個(gè)人研修計(jì)劃 第二階段八月小學(xué)語文教師掌握有效備課的方法與策略。本階段共有三篇作業(yè)、三個(gè)活動(dòng)，我根據(jù)自身情況，選擇一篇作業(yè)、一個(gè)活動(dòng)即可。 第三階段九月小學(xué)語文教師掌握有效上課的方法與策略。能夠?qū)φ疹A(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，反思自己的教學(xué)，指導(dǎo)課堂觀察的不同維度，能夠重點(diǎn)觀察核心知識(shí)的講授是否得當(dāng)，能夠利用微課解決學(xué)生的盲點(diǎn)問題。本階段共有三篇作業(yè)、三個(gè)活動(dòng)，我要認(rèn)真完成好。第四階段十月小學(xué)語文教師掌握有效評(píng)價(jià)的方法與策略。更新評(píng)價(jià)理念，掌握評(píng)價(jià)發(fā)展，提高評(píng)價(jià)技能，改進(jìn)評(píng)價(jià)行為。本階段共有三個(gè)活動(dòng)，我根據(jù)自身情況，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論