音樂游戲《慶祝國慶咚咚鏘》

1、鎮(zhèn)江市朝陽樓幼兒園教學(xué)活動設(shè)計表時間: 9、30 設(shè)計人: 馬艷琴 執(zhí)教人： 馬艷琴 課題音樂游戲慶祝國慶咚咚鏘班級小三班情況分析教材每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。幼兒幼兒年齡尚小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽、唱，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，讓他們感知到慶?；顒?，從中感到節(jié)日的氣氛?；顒幽繕?biāo)1、知道歌曲名稱，幫助幼兒感知歌曲旋律及節(jié)奏

2、，初步學(xué)唱歌曲2、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。3、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。活動重點、難點重點：知道歌曲名稱，幫助幼兒感知歌曲旋律及節(jié)奏，初步學(xué)唱歌曲難點：知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日?；顒訙?zhǔn)備1、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片；2、解放軍閱兵的光碟或圖片；3、音樂慶祝國慶咚咚鏘活動過程活動環(huán)節(jié)策略與行為一、開始部分二、基本部分一、律動：教師彈琴，組織幼兒集體聽音樂做律動生活模仿動作。二、練聲：師生一起隨著音樂的伴奏進行練聲環(huán)節(jié)我愛我的幼兒園、拍手點頭。三、學(xué)唱歌曲慶祝國慶咚咚鏘。1、老師導(dǎo)入話題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。老師問：小朋友可記得前幾天我

3、們放了一個很長的假是什么節(jié)日呀？活動過程活動環(huán)節(jié)策略與行為三、結(jié)束部分2、國慶節(jié)的時候你在大街上，電視里都看到過人們是怎么慶祝國慶節(jié)的？3、那我們小朋友用什么方式來慶祝節(jié)日呢？4、今天老師要帶來一首新歌，歌曲里面講的就是人們慶祝國慶節(jié)的事，歌曲的名字叫慶祝國慶咚咚鏘。5、觀看國慶的系列圖片，多次聽音樂慶祝國慶咚咚鏘。6、教師范唱歌曲（清唱），幼兒傾聽。7、歌曲的名字叫什么？歌曲里是怎么唱的？8、幼兒隨琴聲跟隨老師學(xué)念歌詞：我們跟著音樂來念歌詞9、老師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲：我們一起用好聽的聲音來唱唱這首歌，小朋友輕輕地和老師一起唱。10、幼兒隨琴聲演唱歌曲：小朋友學(xué)得可真認(rèn)真，下面老師不唱了，我要看看小朋友有沒有學(xué)會這首歌曲。11、幼兒邊拍手邊演唱歌曲，進一步讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。四、教師彈奏樂曲，孩子們聽音樂伴奏集體進行歌曲的表演唱，結(jié)束活動?；顒臃此季V要中指出，幼兒沒有經(jīng)歷就沒有經(jīng)驗?？梢娚钜延薪?jīng)驗對幼兒學(xué)習(xí)的重要性。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。在活動中，我借用了我們晨操中的一組動作“