第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第二節(jié)_綠色植物的呼吸作用1

1、一、綠色植物呼吸作用的過程一、綠色植物呼吸作用的過程甲瓶萌發(fā)的種子溫度（甲瓶萌發(fā)的種子溫度（ ）乙瓶煮熟的種子溫度（乙瓶煮熟的種子溫度（ ）說明萌發(fā)的種子（說明萌發(fā)的種子（ ）討論：種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？：種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？結論：結論：種子呼吸時，有機物種子呼吸時，有機物 能量能量分解分解討論：1 1、你觀察到什么現象？、你觀察到什么現象？2 2、什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁？、什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁？3 3、種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體？、種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體？ 石灰水變渾濁了。石灰水變渾濁了。二氧化碳二氧化碳能使石灰水變渾濁。說明能使石灰水

2、變渾濁。說明種子萌發(fā)時，放出了種子萌發(fā)時，放出了二氧化碳二氧化碳。種子呼吸時：種子呼吸時：有機物有機物 能量能量 + + 水水 + + 二氧化碳二氧化碳分解分解討論：1 1、氧氣有什么作用？、氧氣有什么作用？2 2、為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？、為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？氧氣有氧氣有助燃助燃的作用。甲瓶中蠟燭火焰的作用。甲瓶中蠟燭火焰 ，乙瓶中蠟燭，乙瓶中蠟燭仍在仍在 。萌發(fā)的種子呼吸作用吸收了空氣中的。萌發(fā)的種子呼吸作用吸收了空氣中的 。 熄滅熄滅氧氣氧氣燃燒燃燒 細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在

3、有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程叫呼吸作用。程叫呼吸作用。公式： 分解分解線粒體線粒體（儲存著能量）（儲存著能量）場所： 呼吸作用在呼吸作用在 內進行內進行學以致用學以致用 1 1、幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強，花比葉的、幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強，花比葉的呼吸作用強，為什么？呼吸作用強，為什么？ 2 2、為什么栽花或種莊稼，都要經常松土？、為什么栽花或種莊稼，都要經常松土？ 3 3、甘薯、白菜堆放久了，為什么會發(fā)熱？儲藏、甘薯、白菜堆放久了，為什么會發(fā)熱？儲藏甘薯、白菜的窖，為什么必須留有通風孔？甘薯、白菜的窖，為什么必須留有

4、通風孔？4 4、存放蔬菜的地窖里已經安上了電燈，農民在進、存放蔬菜的地窖里已經安上了電燈，農民在進入地窖時，為什么手里還要拿著點燃的蠟燭？入地窖時，為什么手里還要拿著點燃的蠟燭？ 5、為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？、為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？ 6、存放時間較長的蘿卜，為什么會空心？存放時間較長的蘿卜，為什么會空心？ 7、玉米、水稻等在入倉前為什么要曬干？、玉米、水稻等在入倉前為什么要曬干？技能訓練技能訓練甲乙兩地出產同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙甲乙兩地出產同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量。經調查，在甜瓜生長季節(jié)，甲乙兩地的含糖量。經調查，在甜瓜生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽種措施基

5、本相同，而溫度條件地的光照條件和栽種措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：差別較大，詳見下表：請根據以上資料分析：環(huán)境溫度對呼吸作用請根據以上資料分析：環(huán)境溫度對呼吸作用的強弱有什么影響？請將推理過程有順序地寫下的強弱有什么影響？請將推理過程有順序地寫下來，與同學交流，想一想自己的推理過程有沒有來，與同學交流，想一想自己的推理過程有沒有不嚴密的地方。不嚴密的地方。推理過程：推理過程： 1.1.兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量是兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量是基本相同的?；鞠嗤?。 2.2.甲地的甜瓜消耗有機物的量比乙地的少。甲地的甜瓜消耗有機物的量比乙地的少。 3.3.甲

6、地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 4.4.因為甲地的夜間溫度比乙地的低，說明環(huán)境溫因為甲地的夜間溫度比乙地的低，說明環(huán)境溫度對植物的呼吸作用有影響。在一定范圍內，環(huán)度對植物的呼吸作用有影響。在一定范圍內，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強。境溫度越高，植物的呼吸作用就越強。二、呼吸作用是生物的共同特二、呼吸作用是生物的共同特征征三、綠色植物在維持生物圈碳氧平衡三、綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用中的作用 二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣植物植物動物動物微生物分解動植物微生物分解動植物的尸體的尸體燃燒燃燒大氣大氣分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用光

7、合作用過多燃燒煤炭、石油、天然氣過多燃燒煤炭、石油、天然氣溫室效應溫室效應1 1、尋求國際合作，限制二氧化碳的排出量；、尋求國際合作，限制二氧化碳的排出量；2 2、禁止對森林的亂砍濫伐，植樹造林。、禁止對森林的亂砍濫伐，植樹造林。植樹造林，保護植被，拒絕一次性筷子。植樹造林，保護植被，拒絕一次性筷子。 討討 論論含葉綠體的細胞所有活細胞在光下進行有光無光都進行二氧化碳、水有機物、氧有機物、氧二氧化碳、水制造有機物儲存能量分解有機物釋放能量相互依存區(qū)別光合作用和呼吸作用區(qū)別光合作用和呼吸作用考考你1 1植物體進行吸作用的部位是（植物體進行吸作用的部位是（ ）A.A.只在葉片中只在葉片中 B.B.

8、只在萌發(fā)的種子中只在萌發(fā)的種子中C.C.只在根系中只在根系中 D.D.在所有的活細胞中都能進行在所有的活細胞中都能進行2 2植物體進行呼吸作用的時間是（植物體進行呼吸作用的時間是（ ）A.A.只在白天只在白天 B.B.只在光下只在光下C.C.在白天和黑夜在白天和黑夜 D.D.只在晚上只在晚上DC3.澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導致根爛掉，植物死亡，其原因是。 （ ）A水分過多，根毛無法吸收 B水分過多，根無法呼吸 C水分過多，使細胞能大量繁 殖，導致根爛掉 D根吸收的水分過多而死亡B考考你4.4.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出

9、二氧化氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，這是因為碳，這是因為 （ ）A A日光下進行光合作用，日光下進行光合作用， 呼吸作用停止呼吸作用停止 B B光合作用強于呼吸作用光合作用強于呼吸作用C C呼吸作用在夜間進行，呼吸作用在夜間進行， 光合作用在夜間停止光合作用在夜間停止D D葉片進行光合作用，葉片進行光合作用， 不進行呼吸作用不進行呼吸作用B考考你5、將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中，火、將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中，火苗便會熄滅，這是因為瓶中的種子（）苗便會熄滅，這是因為瓶中的種子（） A.呼吸作用能消耗氧氣呼吸作用能消耗氧氣,釋放二氧化碳釋放二氧化碳 B.呼吸作用能吸收二氧化碳呼吸作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣釋放氧氣 C.光合作用能吸收二氧化碳光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣釋放氧氣 D.光合作用能吸收氧氣光合作用能吸收氧氣,釋放二氧化碳釋放二氧化碳6.、呼吸作用在植物體中進行的部位是（、呼吸作用在植物體中進行的部位是（ ） A.根、莖、葉根、莖、葉 B.莖和葉的綠色部分莖和葉的綠色部分 C.花、果實花、果實 、種子、種子 D.全部生活細胞全部生活細胞7、堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛、堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛,堆積在堆積在一起的蔬菜為什么能生熱呢一起的蔬菜為什么能