商場里的電梯教案

1、大班健康活動教案商場里的電梯選題源由：2013年5月15日中午11點(diǎn)30分左右，深圳長虹大廈一名女護(hù)士，被電梯夾住并拖行至死。隨著這則新聞的播出，大家對電梯事故更加關(guān)注。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不只是大城市，我們身邊也有電梯了。作為幼兒教師，我思考的是電梯事故的發(fā)生，孩子如何安全乘坐電梯？點(diǎn)擊鼠標(biāo)，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生電梯事故，地點(diǎn)多則是在商場的自動扶梯上，原因有墜落、卷入、夾擠等。孩子喜歡逛商場，乘電梯。在我縣，日新購物廣場是目前最大的一個商場。源于購物環(huán)境的舒適，大家都樂意來此購物。二樓商場的必經(jīng)入口，就是自動扶梯。通過實(shí)地觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒雖有和家長乘坐商場電梯的生活經(jīng)驗(yàn)，但大家對電梯的規(guī)

2、范搭乘行為并不清楚。指南中健康領(lǐng)域的教育建議提出，應(yīng)“結(jié)合生活實(shí)際對幼兒進(jìn)行安全教育”，所以選擇此課題意義非常必要。就如綱要中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！币虼?，結(jié)合社會背景，利用社會資源，在幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)上，我選擇了商場里的電梯，自動扶梯安全知識為內(nèi)容，設(shè)計(jì)大班健康活動商場里的電梯?；顒幽繕?biāo)：1、知識目標(biāo)：通過分析判斷丁丁的乘梯行為，知道自動扶梯的乘坐規(guī)范。2、能力目標(biāo)：認(rèn)識自動扶梯安全標(biāo)志，提高幼兒對周圍事物的觀察能力。3、情感目標(biāo)：初步感知在商場乘公共電梯時，應(yīng)自覺遵守搭乘規(guī)則，提高幼兒的自動

3、扶梯安全意識。活動重點(diǎn)：知道自動扶梯的乘坐規(guī)范，認(rèn)識自動扶梯安全標(biāo)志，提高幼兒在生活中能積極觀察電梯旁的安全警示標(biāo)志?；顒与y點(diǎn)：初步感知在商場乘公共電梯時，應(yīng)自覺遵守搭乘規(guī)則，提高幼兒乘電梯的安全意識。教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)法、電教法、觀察法、提問法、比較法?；顒訙?zhǔn)備：1、課件準(zhǔn)備：尋找相應(yīng)素材，制作幻燈片課件。3、場景準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兩張桌子、將凳子分成二組式，擺放在兩張桌子后。 2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：自制紙鑰匙若干把，2張紙、2支筆?；顒舆^程：一、圖片動畫導(dǎo)入。1、播放課件中入場音樂，請小朋友跟隨“開汽車”音樂入場。師：小朋友，我們開著汽車一起去逛商場！2、結(jié)合課件中商場圖片，引出自動扶梯。師：小朋友，

4、商場到了。請問這是什么廣場呀？（日新購物廣場）師：你和誰一起來過這個廣場？師：我們要怎樣進(jìn)入二樓商場購物呢？（乘坐電梯）3、結(jié)合幼兒的回答，播放課件中“自動扶梯乘坐規(guī)范”動畫。師：乘坐電梯是有一定的行為規(guī)范的，商場里的這部電梯叫自動扶梯。你知道乘坐自動扶梯需要注意哪些事項(xiàng)嗎？讓我們先一起來觀看動畫“自動扶梯乘用安全動畫”。二、分組知識競賽。1、根據(jù)故事情節(jié)，提問回憶動畫內(nèi)容，激發(fā)幼兒競賽積極性。問：動畫中，都有誰？（丁丁、爸爸、媽媽、敦敦和電梯俠）問：動畫中誰乘坐電梯時差點(diǎn)受傷？（丁?。﹩枺簞赢嬛姓l得到了開啟彩虹之門的鑰匙？（爸爸和丁?。熜〗Y(jié)：爸爸正確的說出了，丁丁在自動扶梯上摔倒的原因。電

5、梯俠就獎勵給他一把開啟彩虹之門的紅鑰匙。丁丁知道了乘扶梯的安全知識，電梯俠就獎勵他一把黃鑰匙。通過動畫，我們也初步了解了，自動扶梯的安全知識?，F(xiàn)在老師要考考你們，進(jìn)行分組安全知識競賽。競賽有判斷題、解說題和搶答題。小朋友每答對一題，老師就會獎勵一把開啟彩虹之門的鑰匙給你。只要你們籌齊四把不同顏色的鑰匙，你們也能打開彩虹之門的。2、幼兒分成兩組，結(jié)合多媒體課件開始競賽。題型一：分析判斷題。結(jié)合圖片，分析丁丁二次差點(diǎn)受傷的原因，判斷丁丁乘坐自動扶梯行為的對錯。題目內(nèi)容：在乘扶梯時，丁丁差點(diǎn)幾次受傷？（2次）第一次差點(diǎn)怎么樣？（摔倒）丁丁乘坐扶梯時為什么會摔倒？（跳上階梯，沒有看清梯級）師小結(jié)：丁丁

6、跳到電梯上沒有看清腳下的梯級，因?yàn)樘菁壥窍蛏仙?，丁丁的腳正好踩在兩個梯級之間，所以就差點(diǎn)摔倒了。丁丁的這種乘坐自動扶梯的行為對不對？會造成怎樣的后果？（不對、會受傷）師小結(jié)：幸好電梯俠及時救了他，還好電梯上只有丁丁一個人。要是還有其他乘客，那后果就更嚴(yán)重了。（適度請幼兒討論，如果電梯上還有其它乘客，會有哪些后果。）那么正確的乘坐自動扶梯的行為應(yīng)該怎么做？（不要跑、跳上電梯；扶好扶手；看清階梯）師小結(jié)：先扶扶手后乘梯，這樣扶住扶手的手會給我們一個向前的力。而且上電梯之前也要看清腳下的梯級。第二次丁丁在乘坐自動扶梯時哪兒差點(diǎn)受傷？（頭）丁丁在乘從自動扶梯時頭差點(diǎn)碰到哪兒？（三角區(qū)）丁丁在自動扶梯

7、上，是哪些行為導(dǎo)致他差點(diǎn)碰到頭的？（轉(zhuǎn)過身來和敦敦說話）師小結(jié)：丁丁在乘坐自動扶梯時，探過著頭來和敦敦講話。就沒有看到懸掛著的警示牌，為了告訴大家必須注意的安全事項(xiàng)，和必要的行為規(guī)范。在電梯旁，是一定會張貼或懸掛警示標(biāo)語標(biāo)志的。在自動扶梯上探頭張望是不對的，那應(yīng)該怎么做才對呢？（面朝前面）師小結(jié)：正確的方法，由大人陪同乘坐電梯，面朝電梯運(yùn)行方向。丁丁二次發(fā)生危險(xiǎn)的時候，除了丁丁自己沒有掌握好安全知識外。還有誰也有錯？（爸爸、媽媽）師小結(jié)：爸爸媽媽沒有看護(hù)好自己的小孩子，也沒有看到張貼在自動扶梯旁的警示標(biāo)志。題型二：看圖應(yīng)用題。出示動畫中出現(xiàn)的安全標(biāo)志，請幼兒說出標(biāo)志提示內(nèi)容，再結(jié)合截圖，設(shè)計(jì)安

8、全標(biāo)志。題目內(nèi)容：請問，圖中的二個標(biāo)志分別是提示了哪些乘坐自動扶梯的行為規(guī)范？（小孩乘梯要有大人陪同；扶好扶手帶）請A組針對丁丁在扶梯上摔倒的危險(xiǎn)情況，設(shè)計(jì)警示標(biāo)志。請B組針對丁丁在扶梯上碰頭的危險(xiǎn)情況，設(shè)計(jì)警示標(biāo)志。標(biāo)志設(shè)計(jì)完，每組請一位代表來說明他們設(shè)計(jì)標(biāo)志的意義。題三：看圖搶答題。出示日新超市自動扶梯旁，張貼的警示牌和安全標(biāo)志，請幼兒搶答，說出其中提示的安全行為規(guī)范要求。3、比賽結(jié)束，請幼兒舉起鑰匙，一起打開彩虹之門。幼兒舉起鑰匙，課件中一張“彩虹之門”圖片扇形展開。呈現(xiàn)出的是，一首圖、文、音并茂的兒歌。三、小結(jié)布置任務(wù)。師小結(jié)：通過觀看動畫、知識競賽，小朋友知道了一些乘用自動扶梯的安全行為規(guī)范。以后，在商場乘坐電梯時，要自覺遵守這些行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的乘梯習(xí)慣。保護(hù)自己不受傷，也不給他人造成不便。布置家庭小任務(wù)。師：請小朋友回家，在和家長（爸爸媽媽等）乘坐自動扶梯時，一起找找電梯旁的警示牌和安全標(biāo)志。四、日常滲透延伸。在日常生活中，幼兒上下樓梯時，