高中班級(jí)文化建設(shè)方案

1、高中班級(jí)文化建設(shè)方案高中班級(jí)文化建設(shè)方案模板一、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想二、班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃志輝副組長：劉月娣、成文璽成員：劉世楊、盧元康、曹月嬌、李啟純、包良志三、班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容（一）、班容班貌：1、有張貼資料的專欄；2、黑板報(bào)（定期出 版）；3、學(xué)習(xí)園地、榮譽(yù)角等；4、衛(wèi)生角（講臺(tái)的擺置、掃把和 垃圾桶的擺放等）；5、學(xué)生整體儀表、儀容；6、學(xué)生課桌；7、班 級(jí)活動(dòng)；8、宿舍的布置、宿舍的衛(wèi)生（二）、規(guī)章制度：1、班規(guī)、值日表、課程表等資料；2、有健 全的班委（班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員、宣傳 委員、勞動(dòng)委員、女生負(fù)責(zé)人等）和團(tuán)支部（支部書記、組織委員、 宣傳委

2、員等）。（三）、班級(jí)精神：1、班訓(xùn)、班風(fēng)；2、班歌；3、班級(jí)的奮斗 目標(biāo)；4、學(xué)生的奮斗目標(biāo)；5、學(xué)生的人生座右銘；6、宿舍的口號(hào)、 舍員的目標(biāo)。四、要求1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)開動(dòng)腦筋，針對(duì)班級(jí)目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出 能夠表現(xiàn)班級(jí)精神的詞語。班風(fēng)警語能提示班級(jí)每一個(gè)學(xué)生都是有 著自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該在這個(gè)集體中不斷挖掘自身潛 力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為班級(jí)榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。2、各班可自行創(chuàng)作和設(shè)計(jì)對(duì)教室的美化，如書畫攝影作品、班 訓(xùn)、警句名言、班級(jí)榮譽(yù)角、才藝展示臺(tái)、閱讀角、盆景插花等， 個(gè)性化設(shè)計(jì)必須整體協(xié)調(diào)美觀，有文化品味，各類張貼應(yīng)具有環(huán)保 性。3、后墻黑板按學(xué)?；蚰昙?jí)組的布置實(shí)施，其余時(shí)間班

3、級(jí)安排， 定期出專題。內(nèi)容包括：“智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句 名言或自己的人生心得；“字詞積累”，每天一位學(xué)生寫上五個(gè)以 上的優(yōu)美或易錯(cuò)的字詞，供同學(xué)們積累；“班級(jí)寄語”，每天一位 學(xué)生寫上自己對(duì)班級(jí)同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。 內(nèi)容要求學(xué)生每天摘錄，有專人定期檢查。4、教室前黑板的右下邊的設(shè)置內(nèi)容包括：貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名 言”，理想宣示，或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富， 風(fēng)格活潑，展示個(gè)性，定期更換。5、教室整體布置方案要由學(xué)生自主設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)集體的智慧 與協(xié)作精神，體現(xiàn)班級(jí)的特色和學(xué)生的個(gè)性，強(qiáng)調(diào)全員參與，強(qiáng)調(diào) 參與過程的教育功能。6、學(xué)生穿著整潔，佩戴校

4、牌，不戴首飾，不留長發(fā)，精神面貌 好。7、教室整潔，地面潔凈，墻面干凈，窗臺(tái)不亂放物品。衛(wèi)生角、 衛(wèi)生用品擺放整齊，學(xué)校下發(fā)的張貼在固定的位置。清理學(xué)生課桌, 做到統(tǒng)一、整齊、整潔，桌面不得放置非學(xué)習(xí)用品。8、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度，值日生制 度等等，以此約束學(xué)生的言行。9、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意 識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。10、注重誠信教育、審美教育。引導(dǎo)學(xué)生說老實(shí)話、辦老實(shí)事、 做老實(shí)人，強(qiáng)化“誠信光榮，不誠信可恥”和“人美于心、心美于 善”的道德觀念。希望各班認(rèn)真做好本次活動(dòng)的落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班 級(jí)文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班

5、級(jí)管理再上新臺(tái)階。一、指導(dǎo)思想：學(xué)校班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi) 涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。它貫穿于班級(jí)的教室等 各個(gè)場合和學(xué)生的言語行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一 種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融 會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地 自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。班級(jí)作為學(xué)校的 基層單位，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)， 也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性， 創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂 生

6、活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際，開展 班級(jí)文化構(gòu)建活動(dòng)課程。通過班級(jí)文化構(gòu)建活動(dòng)課程開展，啟迪學(xué) 生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守 紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。二、總體目標(biāo)：昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)文化構(gòu)建活動(dòng)課程力爭讓班級(jí)充滿活力，充 滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一 個(gè)學(xué)生溫馨的家。三、學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉超成員：趙文娟曹慶山徐潤寶耿獻(xiàn)忠劉永濤李曉鵬崔懷福劉興寶四、學(xué)校班級(jí)文化的內(nèi)容學(xué)校班級(jí)文化主要包括：精神文化（班級(jí)文化的核心），如班級(jí) 目標(biāo)、班級(jí)輿論、班級(jí)道德、人際關(guān)系和班級(jí)風(fēng)氣等；制度文化 （班級(jí)規(guī)章制

7、度），如一日常規(guī)、課堂常規(guī)以及各種獎(jiǎng)懲制度等；物質(zhì)文化（屬于班級(jí)文化的硬件），如張貼名人名言、懸掛國旗及 班訓(xùn)、黑板報(bào)、圖書角等教室內(nèi)環(huán)境的布置；行為文化，參與班集 體活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)所表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為。五、學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的基本要求：2、班級(jí)衛(wèi)生管理：重點(diǎn)檢查教室、公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生和室內(nèi) 桌椅、學(xué)習(xí)用品的擺放等。3、師生精神面貌：重點(diǎn)檢查師生在集會(huì)、兩操以及大型活動(dòng)中 的精神面貌，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、課間的文明禮儀情況。4、班級(jí)管理：重點(diǎn)檢查班級(jí)的計(jì)劃、活動(dòng)記錄、管理措施等。5、班級(jí)文化有特色：重點(diǎn)檢查各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)有 新意、體現(xiàn)特色等。六、具體內(nèi)容：（一）圍繞一種精神：學(xué)校要求

8、各班根據(jù)本班學(xué)生個(gè)性興趣愛好等方面的特點(diǎn)確定班級(jí) 的特色，制定特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃。在各班制定的特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃 的基礎(chǔ)上，用簡明扼要、哲意雋永的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生， 制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神，讓它無形 地賦予班級(jí)一種無盡的自豪和長足的干勁！如：“向前沖，讓我們 與眾不同！ ”設(shè)計(jì)能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的班徽。（二）開展兩種活動(dòng)：班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)（1）班徽的設(shè)計(jì)，全體隊(duì)員討論、制定出適合本班的、深受大 家喜愛的名字，要有深刻內(nèi)涵，并根據(jù)班名設(shè)計(jì)班徽；（2）科普?qǐng)@地、生物角、衛(wèi)生角、圖書角、知識(shí)窗、爭星臺(tái)等 的布置；（3）張貼班級(jí)公約、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安

9、排 表等內(nèi)容；班級(jí)布置良好的文化環(huán)境，使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛。 例如：在教室的墻面和圖書角墻壁布置展示了如“書山有路勤為徑, 學(xué)海無崖苦作舟”“知識(shí)就是力量”等等名言、警句、格言來激勵(lì) 同學(xué)不斷求知、進(jìn)取和具有一定文化內(nèi)涵的飾物；選擇同學(xué)們優(yōu)秀 的書畫作品張貼在教室墻壁或?qū)W習(xí)園上，并定期更換；利用黑板報(bào) 這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的教育作用； 在黑板報(bào)的右面墻壁張貼參加活動(dòng)過程記錄、班級(jí)的榮譽(yù)等。班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)（1）班委會(huì)實(shí)行民主管理，并能定期召開小干部例會(huì)，本學(xué)期 圍繞學(xué)校的體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，各小隊(duì)自主編創(chuàng)節(jié)目 或活動(dòng)；（2）鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、

10、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班 級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。（3）有志愿者服務(wù)隊(duì)，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校內(nèi)、 外發(fā)揮作用；（4）開展具有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)。（文化建設(shè)一一塑 造班級(jí)靈魂；主題教育一一創(chuàng)建精神家園；活動(dòng)體驗(yàn)一一探索自我 教育。）開學(xué)初，進(jìn)行“班級(jí)規(guī)范我來定，我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策”班會(huì) 制定本班的班級(jí)公約，11月份舉行傳統(tǒng)美德班會(huì)。（5）每個(gè)月辦一份班級(jí)小報(bào)，記錄學(xué)生成長的足跡?？梢杂涗?個(gè)別學(xué)生在某一個(gè)班級(jí)活動(dòng)后的體會(huì)，。學(xué)校經(jīng)評(píng)選后，將優(yōu)秀班 級(jí)小報(bào)印發(fā)給全校師生閱覽。七、時(shí)間安排：第一階段（9月上旬）：修訂學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案，組織召開 全校班主任會(huì)議。各班級(jí)根據(jù)本班的實(shí)際制定班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃，確定 創(chuàng)建主題，制定實(shí)施辦法。第二階段（9月上旬）：各班舉行主題班會(huì)，討論本班的特色班 級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃開展班級(jí)文化建設(shè)。討論班級(jí)公約，并將公約布置 上墻。公約儀式兩份，