提高初中教學(xué)質(zhì)量的措施

1、永勝學(xué)校2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期提高初中教學(xué)質(zhì)量的措施近年來，我校由于優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重， 導(dǎo)致近幾年學(xué)生數(shù)量 減少，教學(xué)質(zhì)量不高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，通過研究，形成共識， 把保存學(xué)生數(shù)量，提高初中教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)， 特制定以下工作 措施。一、重視畢業(yè)班管理工作1、明確目標(biāo)任務(wù)一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)要明確，要成立以校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng) 導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)班后期教育教學(xué)工作， 根據(jù)本屆學(xué)生 特點(diǎn)制定明確的質(zhì)量目標(biāo)，要分階段性，細(xì)化。二是思路措施要明確。要專門召開畢業(yè)班工作研討會， 分析 研究畢業(yè)班管理具體事宜，從本學(xué)期一開始就布署畢業(yè)班的教學(xué) 及管理工作。要有具體的管理方案和措施，以及具體的

2、獎懲措施。 要求各科任教師要制定明確的工作措施、目標(biāo)，把握時間，抓訓(xùn) 練，強(qiáng)落實(shí)，把任務(wù)分解到每月、每周、每天。2 、準(zhǔn)確把握“雙標(biāo)”和實(shí)情一是方向要準(zhǔn)。各科任教師要依據(jù)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)和下學(xué) 期市、區(qū)局培訓(xùn)的各科考試說明，嚴(yán)格對照考標(biāo)要求，準(zhǔn)確把握 教學(xué)的脈絡(luò)，科學(xué)分析可能存在的問題，準(zhǔn)確摸清教學(xué)復(fù)習(xí)的方 向。二是家底要明。針對多數(shù)學(xué)生為進(jìn)城務(wù)工子女， 學(xué)校應(yīng)要求 班主任必須全面準(zhǔn)確地摸清班級情況，列出重點(diǎn)幫扶的學(xué)生名 單，制定幫教方案，針對各類學(xué)生開展分層輔導(dǎo)，有針對性地指 導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。真正做到家底清、情況明、方法對、人頭準(zhǔn)。3 、教研教學(xué)工作要落實(shí)到位一是教研要實(shí)在。畢業(yè)班科任教師要探討

3、問認(rèn)真鉆研教材、 題、分析學(xué)生情況、編排練習(xí)；每個教師必須要有具體的試題精 選本。二是教學(xué)要扎實(shí)。各科教師要立足班情、生情，結(jié)合課標(biāo)， 扣緊教材，整合教法，以提高課堂效益為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量 為突破口，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，用足、用好、上好課堂45分鐘,當(dāng)天有傳授新課知識的，課后要對學(xué)生存在的問題及時給予指 導(dǎo)，釋疑解惑；真正從根本上做到：認(rèn)認(rèn)真真搞教研，扎扎實(shí)實(shí) 抓教學(xué)，實(shí)實(shí)在在出成效。二、狠抓“四個加強(qiáng)”，落實(shí)好初中日常教學(xué)工作1 、要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的檢查與落實(shí)第一是抓好月考、期中、模擬考試的分析、總結(jié)工作。每次 考試注重抓實(shí)效、不馬虎應(yīng)付，增強(qiáng)成績的真實(shí)性?？己蠼虒?dǎo)處 做好學(xué)生的成績?nèi)?/p>

4、分析，科任教師要詳實(shí)分析，細(xì)致總結(jié)，及 時反饋，找出差距，制定整改措施。第二是抓好常規(guī)的督查與落實(shí)。落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，校長、教導(dǎo)主任要深入教學(xué)一線，認(rèn)真聽取任課老師的教學(xué)過程,聽一節(jié)課、檢查一周的備課，作為教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容。徹底杜 絕抄襲教案、使用舊教案、復(fù)習(xí)課不寫教案的現(xiàn)象。2、要加強(qiáng)分層推進(jìn)教學(xué)策略的實(shí)施與調(diào)控一是注重基礎(chǔ)、分層教學(xué)、分類指導(dǎo)。一拔尖子生：實(shí)行科 任教師與學(xué)生結(jié)對子制度， 即人盯人戰(zhàn)術(shù)。要求教師要經(jīng)常與尖 子生交流、談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)中存在的困難。通過“開小 灶”幫助尖子生補(bǔ)缺補(bǔ)漏；對學(xué)習(xí)成績比較突出的學(xué)生，幫助他 們做好目標(biāo)定位，精心輔導(dǎo)，充分挖掘發(fā)展?jié)撃埽?/p>

5、進(jìn)能力的不 斷提高；二促后進(jìn)生：要求教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助他們 樹立信心，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，幫助他們分析存在的問題，加強(qiáng)薄弱學(xué) 科的幫輔助推工作，因材施教，促進(jìn)提高，以提高各學(xué)科的及格 率。二是上好三種類型課。一是新授課：堅(jiān)持“方法歸類、訓(xùn)練 及時、檢查到位”的原則，教學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識的處理和基本 方法的歸類上，做到“三個把握”，即把握好深度、廣度；把握 好貼近學(xué)生、貼近生活；把握好易混、易錯知識。二是習(xí)題課： 堅(jiān)持“細(xì)準(zhǔn)備、重基礎(chǔ)、精選題”的原則，加強(qiáng)對課堂的調(diào)控， 既鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立完成，又適時點(diǎn)撥指導(dǎo)，突出教師的 引領(lǐng)作用，切忌“滿堂練” O三是搞好講評課：堅(jiān)持“舉一反三、講評精

6、煉”的原則。講 要講出新水平、新信息，評要評出新題型、新思路，切忌“滿堂 講”。2 、要加強(qiáng)各種“類型會”的組織與到位。第一召開了班子會，確保領(lǐng)導(dǎo)重視、分工明確。畢業(yè)班成績 提升，畢業(yè)班學(xué)生思想和紀(jì)律教育都要有專人負(fù)責(zé)，做到分工明確，共同協(xié)作。第二個會是定期召開畢業(yè)班教師會。 一是明確學(xué)校的質(zhì)量目 標(biāo)，共同研究教學(xué)方法和復(fù)習(xí)策略，使老師們既有動力，也有壓 力；二是反饋教育教學(xué)情況，解決存在的實(shí)際問題。三是模擬考 試后分析學(xué)情，分析學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題，及時修正復(fù)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整復(fù)習(xí)策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、應(yīng)考 能力、答題技巧及心理素質(zhì)。第三個會是家長會。主持召開目的在于讓所有的家

7、長能正確 認(rèn)識自己孩子的現(xiàn)狀，幫助家長和孩子重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。第四個會定期召開質(zhì)量分析會。根據(jù)月考、期中期末考 試成績，分年級、分學(xué)科認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教師的 教學(xué)情況及薄弱學(xué)科，集體會診，查擺問題，研究措施，安 排學(xué)生間的結(jié)對幫扶，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的 提高。3 .優(yōu)化學(xué)生作業(yè)。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，要求教師 分層次布置作業(yè)，適當(dāng)安排作業(yè)量，教師布置作業(yè)要有目的 性、針對性，杜絕作業(yè)布置的隨意性?？迫谓處熞袑?shí)把每 一次作業(yè)抓緊、抓好，批閱作業(yè)要及時、準(zhǔn)確與規(guī)范，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生，利用早讀、課間、自習(xí)強(qiáng)化輔導(dǎo)，達(dá) 到質(zhì)與量的統(tǒng)一，最終提高作業(yè)效益?？傊瑢W(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高， 需要完備的制度保障， 需要得力的工作措