五年級老師教學工作總結2

1、總結范文大全支五年級老師教學工作總結時間過得很快，轉眼一學期的教學工作已經(jīng)結束。本 學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期 的教學工作，感觸頗深。一、基本情況分析：本班學生66人，部分學生頭腦聰明靈活，求知欲強, 個別模仿性強，對語文學習充滿了濃厚的興趣，特別是在 閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突生。而部分學生 雖然能按時完成作業(yè)，上課安靜聽講，卻未能積極開動腦 筋思考問題，未能大膽發(fā)表自己的見解。還有個別學生則 有 厭學”的癥狀，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交，學習消極應 付，成績不理想。針對上學期本班學生所表現(xiàn)由來的特征，本人在本學 期對語文教學工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)

2、 驗，現(xiàn)作由總結二、提高教學質(zhì)量的做法（一）抓基礎知識和基本技能在上學期期末考試中，顯示由本班的基礎知識掌握得 不夠扎實，本學期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字 新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學都過關。對于學 習的重點，容易失分的知識，我則采用了多種形式的練 習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里 過關。另外，對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求 全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。 一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高 了他們學習的基本技能和語文能力。（二）做好學習方法的指導俗話說， 磨刀不誤砍柴功最重要的學習莫過于方法 的學習。搞好了學習方法

3、的指導，對提高學生學習成績是 有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結 合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。在預習課文時，要求學生 犢一畫一思一寫一問”的五步 預習方法，意思是 讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問 不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自 學能力和閱讀水平。在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞 句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結 段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達 方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去， 收到舉一反三的效果。在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心 時事，對于熱點的豬流感等事件，讓

4、學生時時追蹤事態(tài)的 發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的 課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表 達能力亦然不斷提高。在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生的語文能力，讓學生 多實踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學生把 自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走由學校， 深入家庭，走進社會來進行調(diào)查研究，學生的研究報告雖 然內(nèi)容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現(xiàn)了學生智慧的 火花。當然，培養(yǎng)學生良好的學習習慣也是關鍵，要求學生 認真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復 習等則始終在整下教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容。（三）做好轉差工作本班極需幫助的差生大約有 10名，提

5、高他們的成績, 對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是 以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定由學習目標和學習 內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽生半小時幫助他們掌握，因為是多名 優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我 還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識 點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生豉勵，使他 們重拾學習的信心。（四）拓展知識視野語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一 定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展 了一系列的語文活動：1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學 生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必 然收獲了許多

6、東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生 的詞匯積累有了明顯的增多。3、原創(chuàng)得意句段的展示。4、開展各種語文活動。如辯論、演講、由手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手 的能力。三、存在問題與不足1、同學們的作業(yè)，部分學生書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保 護的不夠好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習 慣。2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對 教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學 生學習的積極性。3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不 足不到位。4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好 的課外閱讀習慣。5、輔差工作完成較好

7、，培優(yōu)工作則顯不足。五、今后努力的方向和設想1、采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多 彩的語文實踐活動。3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、 講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚豉勵，增強 他們的自信心和責任感。4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作。5、在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加 強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。（本范文僅供參考，希望能夠有所幫助?。└剑骸究偨Y的寫法】（一）總結的標題總結的標題有種種形式，最常見的是由單位名稱、時 間、主要內(nèi)容、文種

8、組成，如XX市財政局2019年工作總結、XX廠 xx年上半年工作總結。二，工作總結的種類，特點和內(nèi)容（一）工作總結的種類1 .按內(nèi)容劃分(1)思想工作總結 (2)經(jīng)濟工作總結2 .按范圍劃分(1)地區(qū)工作總結(2)部門工作總結(3)單位工作總結(4)個人工作總結3 .按時間劃分(1)月份工作總結(2)季度工作總結(3)年度工作總結.(4)三年以上工作總結4 .按性質(zhì)劃分綜合性總結(2)專題性總結（二）工作總結的特點1 .客觀性總結是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實， 以事實為依據(jù).2 .典型性總結生的經(jīng)驗教訓是基本的，突生的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的 東西，在日常學習，工作，生活中很有現(xiàn)實

9、意義，具有豉舞，針硬 等作用.3 .指導性通過工作總結，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成 績.4 .證明性這是說總結的基本表達手段是被動的（嚴格地說是證明）,它要用自身實踐活動中的真實的，典型的材料來證明它所指 由的各個判斷的正確性.（三）工作總結的內(nèi)容工作情況不同，總結的內(nèi)容也就不同，總的來說，一般包括 以下幾個方面：1 .基本情況包括工作的有關條件，工作經(jīng)過情況和一些數(shù)據(jù)等等.2 .成績，缺點這是工作總結的中心重點.總結的目的就是要肯定成績： 找生缺點.3 .經(jīng)驗教訓在寫總結時，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性認識 上升為理性認

10、識，以指導將來的工作.三，工作總結的格式和構成（一）工作總結的格式總結的格式，也就是總結的結構，是組織和安排材料的表 現(xiàn)形式.其格式不固定，一般有以下幾種：1 .條文式條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文 章格式.通過給每個自然段編號，總結被分為幾個問題，按問題 談情況和體會.這種格式有靈活，方便的特點.2 .兩段式總結分為兩部分：前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取 得了什么成績；后一部分是結，主要講經(jīng)驗，教訓.這種總結格 式具有結構簡單，中心明確的特點.3 .貫通式；貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步 進行總結，要以各個主要階段的情況，完成任務的方法以及結 果進行較為具體的

11、敘述.常按時間順序敘述情況，談經(jīng)驗.這種 格式具有結構緊湊，內(nèi)容連貫的特點.4 .標題式把總結的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉由一個小標題， 分別闡述.這種格式具有層次分明，重點突生的特點.一篇總結，采用何種格式來組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的.所選結論應反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心.5 二）工作總結的構成總結一般是由標題，正文，著名和日期幾個部分構成的.1 .標題標題,即總結的名稱.標明總結的單位，期限和性質(zhì)2 .正文正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結尾.回顧這一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支 持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完 成了自己的本職工作。通過半年來的

12、學習與工作，工作模 式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年 來的工作情況總結如下：工作量：工作羅列工作質(zhì)量：通過這半年的鍛煉，我現(xiàn)在已可以很好的 完成工作任務，嚴格遵守公司的規(guī)章制度、工作規(guī)范和流 程，對客戶的意見和建議也能夠很好的考慮和分析，設計 的作品質(zhì)量也比去年有所提高，舉例 ！工作技能：你會什么東東！ 責任和敬業(yè)精神:團隊精神：做為美工，對團隊協(xié)作要求比較強，及時 與同事溝通，有問題及時向他們請教，與他們?nèi)￠L補短， 共同完成工作任務。舉例！溝通能力：和用戶溝通、認真聽取用戶的意見，是增 長業(yè)務知識、減少工作量、提高能力的最好辦法。尤其是 當用戶的問題不明確或是錯誤的時候，溝

13、通的重要性更加 體現(xiàn)由來。虛心接受領導在工作上的指導和意見建議，要 及時與領導溝通，有問題及時向同事請教，積極的聽取他 們的意見和建議，不斷努力學習調(diào)高自己；要積極和用戶進行溝通及時了解他們的需求，不斷根據(jù)他們的要求修改自 己的設計作品。舉例！當然，工作中有時也存在問題，相信在以后的工作中我會 彌補這些不足，努力的提高我的業(yè)務技能，完善我的工作，為公 司的發(fā)展盡自己的綿薄之力！總結，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全 面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研 究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有 什么經(jīng)驗、提高。（一）基本情況1 .總結必須有情況的概述和敘述，有

14、的比較簡單，有 的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有 利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。2 .成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要 肯定成績，找由缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些 方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什 么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。3 .經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為 便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、 研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一 時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提由改進措施等（二）寫好總結需要注意的問題1 . 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不 能弄虛作假。這是分析、得由