人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第一單元課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單選題1 .在對(duì)人體呼出的氣體進(jìn)行探究前.，甲同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)提出：“呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中 的多”。那么，這屬于科學(xué)探究的哪一環(huán)節(jié)（）A.猜想或假設(shè)B.提出問題 C.制訂計(jì)劃D.得出結(jié)論2 .下列關(guān)于蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A.燃燒時(shí)生成水和二氧化碳B.燃燒時(shí)產(chǎn)生少量黑煙，放出熱量C.火焰分為三層D.吹滅后有一股白煙飄出3 .用小刀切下石蠟并放入水中，該實(shí)驗(yàn)不能說明的是（）A.石蠟的密度B.石蠟的可燃性C.石蠟的溶解性D.石蠟的硬度4 .英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個(gè)有趣的，母子火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。據(jù)此實(shí)驗(yàn)，下

2、列有關(guān) 分析中正確的是（）A.子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟B.這一現(xiàn)象說明蠟燭中主要物質(zhì)的熔點(diǎn)較低C.要使該實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不宜過長D.導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥? .人體呼出的氣體與吸入空氣相比較，含量明顯減少的是（）A.水蒸氣B.氧氣C.二氧化碳D.氮?dú)? .某興趣小組利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列根據(jù)現(xiàn)象作出的分析錯(cuò)誤的是（）A.切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水B.取冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，出現(xiàn)水霧，說明石蠟中含有氫、碳元素C.用一個(gè)燒杯將燃著的蠟燭罩住，燃燒一段時(shí)間后熄滅，說明物質(zhì)燃燒一般需要氧氣D.燃著的蠟燭一吹就滅，是因?yàn)闇囟冉档偷?/p>

3、著火點(diǎn)以下，說明燃燒需要達(dá)到一定溫度7 .小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí).向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng) 該采取的做法是（）A.向老師請(qǐng)教B.查找相關(guān)資料，探究原因C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)8 .在擦玻璃時(shí).，人們時(shí)常會(huì)向玻璃上“哈氣”之后再擦，這樣擦過的玻璃會(huì)更干凈，這說明與空氣相比, 試卷第1頁，總6頁人呼出的氣體中含有較多的（）A.二氧化碳 B.氮?dú)釩.水蒸氣 D.氧氣9 .在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，其中有一操作如圖，則該操作說明該氣體是（）A.極易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.與氣體是否

4、溶于水無關(guān)10 .下列是我校某班第三小組在“人吸人的空氣和呼出的氣體有什么不同？ ”的實(shí)驗(yàn)探究中提出的一些 說法，其中錯(cuò)誤的是（）A.證明呼出的氣體含水蒸氣（氏。）多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上凝結(jié)的水珠更明顯B.證明呼出的氣體含氧氣（02）少的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺C.證明呼出的氣體含二氧化碳（CO?）多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水變得更渾濁D.判斷呼出的氣體含氮?dú)猓∟?）的依據(jù)是：空氣中含氮?dú)?，而氮?dú)獠槐蝗梭w吸收 二、填空題11.蠟燭是由石蠟和棉線組成的。（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度 （填“大”或“小”）。（2）點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理

5、變化的是；（3）取一火柴梗，平放人火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，說明火焰的 部分溫度最高。12.材料：酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈 和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是：、（寫出兩點(diǎn)），化學(xué)性質(zhì)是：o（2）用火柴點(diǎn)燃酒精燈觀察到火焰分為三層，溫度最高的位置為火焰的 o（3）將干冷的燒杯罩在酒精燈火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)，將燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰 水，震蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水，通過這兩個(gè)現(xiàn)象說明酒精燃燒生成的產(chǎn)物為 和o13.下表是小華對(duì)自己吸入的氣體和呼出的

6、氣體進(jìn)行探究的結(jié)果（體積分?jǐn)?shù)）。氣體吸入的氣體呼出的氣體X78.25%74. 88%氧氣21.05%15. 26%二氧化碳0.03%3.68%水蒸氣0. 66%6. 18%（1） X 是 二（2）因參與新陳代謝而被人體消耗的是 o（3）請(qǐng)同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明呼出氣體中還含有一定量的氧氣的方法 o（4）氮?dú)庠诤粑^程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因可能是14 .某同學(xué)用右.圖所示儀器和藥品研究吸入空氣和呼出氣體的成分。已知：二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。（1）向盛有呼出氣體的集氣瓶中滴加澄清石灰水，石灰水變渾濁不能說明呼出氣體中二氧化碳含量比 空氣中多。若要證明這一觀點(diǎn)，還

7、需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 O試卷第5頁，總6頁C2）將燃著的木條伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中，觀察到木條熄滅，下列說法不合理的是（） A.木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中有氧氣B.木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中不含二氧化碳C.因?yàn)槟緱l熄滅，所以呼出的氣體是二氧化碳 三、實(shí)驗(yàn)題15 .某興趣小組用以下改裝后的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“呼出氣體與吸入空氣中CCh含量比較”，實(shí)驗(yàn)的目 的“在同一環(huán)境中比較空氣中與呼出氣體中二氧化碳的含量的不同”。實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象：步驟1：如圖所示，取一集氣瓶，內(nèi)裝少量澄清石灰水，再連接帶有導(dǎo)氣管的雙孔塞，一支導(dǎo)氣管伸入 瓶底，一支剛露出瓶塞即可。步驟2：從a端吸氣，觀察現(xiàn)象：澄清

8、石灰水現(xiàn)象；從b端往集氣瓶內(nèi)吹氣，觀察到的現(xiàn)象:澄清TI灰水 o此改裝實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和結(jié)論：比較空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，在同一環(huán)境中吸氣、呼氣，對(duì)比效果（填 “明顯”或“不明顯”）。此操作不僅可以比較出空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，亦可同時(shí)證明使澄清石灰 水變渾濁的二氧化碳不是 中的二氧化碳，而是呼出氣體中的二氧化碳，進(jìn)而說明人體呼吸的代謝 產(chǎn)物有大量 O讓學(xué)生了解多用瓶的使用原理，開拓學(xué)生創(chuàng)新的思維。16 .為探究蠟燭的燃燒做了如下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。一孫3心心BlOO150日寸同，s灰 熄（1）實(shí)驗(yàn)A：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分，最外側(cè)有明顯的 燒焦痕跡。該現(xiàn)象說明 o（2）實(shí)驗(yàn)B：取一個(gè)漏斗倒扣在蠟燭火焰上方，將燃著的木條伸到漏斗尖口處，木條熄滅。木條熄滅 的原因是 O（3）實(shí)驗(yàn)C：將燃著的蠟燭放在集氣瓶中，密閉，用儀器測(cè)得蠟燭由燃燒至熄滅的過程中瓶內(nèi)氧氣的 含量。下列說法正確的是 （填數(shù)字序號(hào)）。蠟燭燃燒需要一定濃度的氧氣實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%蠟燭熄滅后瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w的體積分?jǐn)?shù)為84%17 .某化