《橋之美》自學(xué)評(píng)估

1、?橋之美?自學(xué)評(píng)估橋之美自學(xué)評(píng)估達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1為以下加粗字注音。纖 細(xì) 飛瀑 孕 育 相處 2解釋加粗的詞。駐足： 前瞻后顧：3“茅盾故土烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣一句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)的作用是什么？_才能進(jìn)步1文章第4小節(jié)所舉的四個(gè)例子，每個(gè)例子都是一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容為每一幅畫(huà)設(shè)計(jì)一個(gè)題目。_、_、_2請(qǐng)選取一座在你家鄉(xiāng)較有影響的橋梁，寫(xiě)一段文字向大家介紹一下它的美。200字左右開(kāi)放探究閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，答復(fù)以下問(wèn)題。1頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多，假設(shè)坐小船沿橋緩

2、緩看一遍，你會(huì)感到像讀了一篇史詩(shī)似的滿足。2寶帶橋全由金山石砌成，歷經(jīng)千年以上的激流洪波，仍然結(jié)實(shí)完好。橋長(zhǎng)200多米，53孔，是一座美麗的連孔橋。每逢中秋佳節(jié)，蘇州很多人結(jié)伴來(lái)橋上賞月。有的駕駛小船，蕩漾橋下。寶帶橋建筑藝術(shù)特異，不知運(yùn)用的是哪一種美學(xué)上的構(gòu)造，中秋之夜，每一個(gè)橋孔都閃耀著一個(gè)亮堂的圓月，共計(jì)54個(gè)。54個(gè)明月隨著小船的駛進(jìn)一一出如今橋下，何等神奇！假設(shè)從橋的這一端望橋的那一端，水中出現(xiàn)的是一條閃光的銀鏈，何等奇麗！1用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第二段的文意。_2第二段主要運(yùn)用了哪些表達(dá)方法？_3第二段可分為三層，試從每層中找出一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括層意，它們是：_、_、_。4根據(jù)兩段文字，說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)“沿橋緩緩看一遍，會(huì)感到像“讀了一篇史詩(shī)似的？_參考答案【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1xin p yn ch 2停留 往上或往前看3擬人。形象生動(dòng)地寫(xiě)出了因?yàn)闃虻拇嬖?，而使得蘆葦叢呈現(xiàn)出密中有疏的特點(diǎn)，并將人的感受投射到作品之中。【才能進(jìn)步】1所擬題目要能高度概括作者所描繪的畫(huà)面內(nèi)容，并力求形象、生動(dòng)。答案略。2略可采用生動(dòng)說(shuō)明，從外形、歷史演變等角度寫(xiě)【開(kāi)放探究】1說(shuō)明寶帶橋構(gòu)造結(jié)實(shí)，造型優(yōu)美，富有藝術(shù)性。2說(shuō)明、記敘、描寫(xiě)、抒情